学诗吟十首

· 方回

宋诗孰第一,吾赏梅圣俞。
绰有盛唐风,晚唐其劣诸。
牛尾狸无敌,马蹄鳖与俱。
龙溪奏思陵,此产臣乡闾。
宣城二十咏,歙浦俗亦如。
春洲生荻芽,寄兴河豚鱼。
真言写实事,组刻全屏除。
黄陈吟格高,此事分两途。

简要说明

这首诗是方回论诗组诗《学诗吟十首》的核心篇章,以品评梅尧臣诗歌为切入点,结合皖南乡产风物系统阐述诗学主张:推崇梅尧臣为宋诗第一,称赞其诗承盛唐风骨、摒弃晚唐雕琢之弊;明确提出“真言写实事”的创作原则,反对刻意堆砌辞藻的文风,并指出黄庭坚、陈师道与梅尧臣的诗学路径截然不同,清晰梳理了其对宋诗发展脉络的认知与个人审美取向。

逐句注释

  1. 宋诗孰第一,吾赏梅圣俞:孰,疑问代词“谁”;赏,推崇、赞赏;梅圣俞即梅尧臣,字圣俞,北宋前期著名诗人,宋诗平淡写实诗风的开创者之一。句意:宋代诗歌谁能称得上第一?我最推崇梅圣俞。
  2. 绰有盛唐风,晚唐其劣诸:绰有,很有、颇具;劣诸意为比……差得多,“诸”为“之于”的合音。句意:(梅尧臣的诗)颇有盛唐诗歌的浑厚风范,晚唐的诗风相比之下就差远了。
  3. 牛尾狸无敌,马蹄鳖与俱:牛尾狸,即果子狸,宋代皖南宣城、歙浦一带的名贵特产;马蹄鳖,一种体型小巧如马蹄的鳖类,亦是当地知名食材;俱,一同、齐名。句意:宣城的牛尾狸风味天下无双,马蹄鳖也与它齐名并称。
  4. 龙溪奏思陵,此产臣乡闾:龙溪,疑指歙州龙溪(今安徽歙县一带,方回故乡属地);思陵为宋高宗赵构的陵墓,此处代指宋高宗;奏,指进贡进献;臣乡闾即我的家乡(方回为歙州歙县人)。句意:龙溪一带的特产曾进贡给宋高宗,这些物产都出自我的家乡。
  5. 宣城二十咏,歙浦俗亦如宣城二十咏为梅尧臣所作组诗,咏叹宣城本地风物;歙浦,歙县水边,代指皖南歙州一带;俗亦如,风俗、物产与宣城相仿。句意:梅圣俞曾作《宣城二十咏》,歙浦一带的风物习俗也和宣城大致相同。
  6. 春洲生荻芽,寄兴河豚鱼:春洲,春日的水洲;荻芽,荻草的嫩芽,春季可食用;此句化用梅尧臣咏春景与食材的诗句(如《范饶州坐中客语食河豚鱼》等作);寄兴,寄托意趣情思;河豚鱼,春季洄游的名贵食材,与荻芽同为当地春令美食。句意:春日水洲长出荻草嫩芽,(梅尧臣的诗)常以这类风物寄托意兴。
  7. 真言写实事,组刻全屏除:真言,真实质朴的言辞;组刻指辞藻堆砌、刻意雕琢的文风;屏除,摒弃、剔除。句意:应当用真实的言辞抒写实事,一定要彻底摒弃雕琢堆砌的诗风。
  8. 黄陈吟格高,此事分两途黄陈指黄庭坚、陈师道,北宋后期江西诗派的核心代表人物;格高,格调高峻清雅;此事,指作诗的门径与风格取向;分两途,意为与梅尧臣的诗路分为两条截然不同的途径。句意:黄庭坚、陈师道的诗歌格调高妙,但作诗的路径与梅尧臣是完全不同的两条路。

现代译文

谁是宋代诗坛第一流?我最推崇梅圣俞。
诗有盛唐浑厚风,晚唐气象终逊筹。
宣城狸膏天下无,马蹄鳖与齐名游。
龙溪特产贡宸旒,尽是吾乡土产优。
圣俞曾作宣城咏,歙浦风物亦相侔。
春洲荻芽抽新绿,寄兴常随河豚浮。
真言直书眼前事,雕琢堆砌一笔休。
黄陈诗格自高妙,诗路与君分两畴。

创作背景

方回是宋末元初的诗论家、文学家,编选有《瀛奎律髓》,为江西诗派的重要支持者,主张诗歌“格高”“味长”。这首《学诗吟十首》为其晚年论诗组诗,通过品评梅尧臣诗歌,结合自身家乡皖南歙县的风物,系统阐述诗学主张:既肯定梅尧臣作为宋诗开山者的地位,也客观认知黄庭坚、陈师道为代表的江西诗派的艺术成就,明确二者诗学路径的差异,体现了其对宋诗发展脉络的清晰梳理与包容多元的审美取向。

艺术赏析

  1. 体裁与结构:采用论诗绝句的形式,以诗论诗,兼具文学性与学术性。全诗结构层层递进:先点出核心评价(梅尧臣为宋诗第一),再以盛唐、晚唐对比确立其诗风高度,接着以家乡风物具象化诗风特点,随后点明创作主张,最后对比黄陈收束,逻辑清晰,主旨明确。
  2. 具象化的诗学主张:摒弃抽象说教,以“牛尾狸”“马蹄鳖”“荻芽”“河豚鱼”等皖南乡产风物,以及梅尧臣的《宣城二十咏》等具体作品,将“平淡写实”“反对雕琢”的抽象诗学主张具象化,让读者能直观感受到梅尧臣的诗风特色。
  3. 语言风格贴合主张:全诗语言质朴平实,无刻意雕琢之痕,契合自身推崇的“真言写实事”的诗学观,与梅尧臣的诗风形成呼应,体现了“文如其论”的特点。
  4. 客观的诗学视野:既推崇梅尧臣的写实诗风,又肯定黄庭坚、陈师道的诗歌格调,明确指出二者诗路不同,体现了方回对宋诗流派的清晰认知,并未陷入单一的审美偏向,展现出较为全面的诗学视野。
  5. 用典自然贴切:以“思陵”代指宋高宗,以“宣城二十咏”代指梅尧臣的写实作品,用典贴合语境,未给读者造成阅读障碍。

常见问题

《学诗吟十首》的作者和朝代是什么?

《学诗吟十首》的作者是方回,页面按宋作品展示。

《学诗吟十首》主要写了什么?

这首诗是方回论诗组诗《学诗吟十首》的核心篇章,以品评梅尧臣诗歌为切入点,结合皖南乡产风物系统阐述诗学主张:推崇梅尧臣为宋诗第一,称赞其诗承盛唐风骨、摒弃晚唐雕琢之弊;明确提出“真言写实事”的创作原则,反对刻意堆砌辞藻的文风,并指出黄庭坚、陈师道与梅尧臣的诗学路径截然不同,清晰梳理了其对宋诗发展脉络的认知与个人审美取向。

《学诗吟十首》的创作背景是什么?

方回是宋末元初的诗论家、文学家,编选有《瀛奎律髓》,为江西诗派的重要支持者,主张诗歌“格高”“味长”。这首《学诗吟十首》为其晚年论诗组诗,通过品评梅尧臣诗歌,结合自身家乡皖南歙县的风物,系统阐述诗学主张:既肯定梅尧臣作为宋诗开山者的地位,也客观认知黄庭坚、陈师道为代表的江西诗派的艺术成就,明确二者诗学路径的差异,体现了其对宋诗发展脉络的清晰梳理与包容多元的审...

《学诗吟十首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 体裁与结构 :采用论诗绝句的形式,以诗论诗,兼具文学性与学术性。全诗结构层层递进:先点出核心评价(梅尧臣为宋诗第一),再以盛唐、晚唐对比确立其诗风高度,接着以家乡风物具象化诗风特点,随后点明创作主张,最后对比黄陈收束,逻辑清晰,主旨明确。 2. 具象化的诗学主张 :摒弃抽象说教,以“牛尾狸”“马蹄鳖”“荻芽”“河豚鱼”等皖南乡产风物,以及梅尧臣的《宣城...