左举善人物高妙才具敏特要当为世用而乃携孥

· 张元干

小隐丹壶时凭栏,它年兴在跨黄班。
不妨游戏橘中乐,政尔经营湖上山。
谁识胸怀容万顷,聊将身世寓三间。
故人有子犹流落,我辈逢渠转厚颜。

简要说明

本诗为张元干赠友人左举善之作,先赞其才具敏特、品格高妙,既叙其隐居闲适之态,又叹其怀才未展之遇,全篇在称扬友人的同时,亦暗含自身仕途失意的身世感慨,情感真挚深沉。

逐句注释

  1. 小隐丹壶时凭栏:小隐,指退隐山林(区别于“大隐”于朝市);丹壶,原指道家仙壶,此处借指友人隐居的清幽居所;凭栏,倚栏远眺。
  2. 它年兴在跨黄班:它年,从前、往昔;兴,志向、兴致;跨黄班,“黄班”疑代指出仕为官的仪仗或仕宦生涯,句意谓友人早年曾有建功立业、施展抱负的志向。
  3. 不妨游戏橘中乐:橘中乐,典故出自唐牛僧孺《幽怪录》,言巴邛橘园中有二老对弈,后以“橘中乐”代指隐居闲适的弈趣,此处泛指隐居的逸乐生活。
  4. 政尔经营湖上山:政尔,正是、如今正;经营,此处指打理山居隐居的日常;湖上山,指湖山胜景间的隐居之所。
  5. 谁识胸怀容万顷:谁识,谁能知晓;容万顷,形容胸襟开阔,可容纳万顷烟波,凸显友人气度高旷。
  6. 聊将身世寓三间:聊,暂且;身世,指个人仕途与人生境遇;三间,此处指三间简陋茅舍,代指隐居居所,一说暗合屈原“三闾大夫”之典(以屈原的忠直暗喻友人品格),句意谓暂且将自身身世寄托于隐居的简陋屋舍之中。
  7. 故人有子犹流落:故人,此处指左举善;子,指其子;流落,漂泊失意、流离失所。
  8. 我辈逢渠转厚颜:我辈,我们这些人;渠,他,代指左举善;厚颜,自谦之辞,谓因自身未能施展抱负,见友人有高才却隐居不仕,反觉羞愧。

现代译文

时常在丹壶般的隐居居所倚栏远眺,
当年也曾怀有建功立业的志向。
不妨在橘中游戏般享受隐居的逸趣,
如今正悠然打理湖山之间的生计。
谁能知晓他胸襟开阔可容万顷烟波,
暂且将身世寄托在三间简陋的茅舍之中。
故人的儿子尚且漂泊失意,
我辈遇见他,反倒觉得颜面有愧。

创作背景

张元干为南宋初年爱国诗人,因反对秦桧议和、赠诗贬官胡铨而遭削籍流放,晚年闲居福州。左举善为其知交,才具敏达、品格高妙,却选择携家隐居,未获施展抱负的机会。此诗为张元干送别左举善时所作,既是对友人品格才学的称扬,也借友人的隐居处境抒发了自身仕途坎坷的失意之感。

艺术赏析

  1. 用典自然贴切:全诗多处化用典故,“橘中乐”既点明隐居的闲适意趣,又增添了文学底蕴;“胸怀容万顷”以万顷烟波喻胸襟,凸显友人气度高旷,“三间”或暗合屈原三闾大夫之典,暗喻友人忠直的品格,用典不露痕迹。
  2. 格律严谨工整:全诗为标准七言律诗,颔联“不妨游戏橘中乐,政尔经营湖上山”、颈联“谁识胸怀容万顷,聊将身世寓三间”对仗工整,平仄协调,符合近体诗的格律规范,读来朗朗上口。
  3. 情感层次递进:开篇先叙友人隐居与早年志向的矛盾,中间铺写其隐居的闲适与胸襟,末段笔锋转向故人之子流落与自身“厚颜”的感慨,将对友人的称扬与自身身世之感融为一体,情感由赞到叹,层层深入,真挚动人。
  4. 语言平易深沉:全诗语言质朴晓畅,无堆砌辞藻之弊,于浅白的表述中蕴含深沉的情感,既写出了友人的高旷品格,也抒发了作者自身怀才不遇的无奈与愧疚。

常见问题

《左举善人物高妙才具敏特要当为世用而乃携孥》的作者和朝代是什么?

《左举善人物高妙才具敏特要当为世用而乃携孥》的作者是张元干,页面按宋作品展示。

《左举善人物高妙才具敏特要当为世用而乃携孥》主要写了什么?

本诗为张元干赠友人左举善之作,先赞其才具敏特、品格高妙,既叙其隐居闲适之态,又叹其怀才未展之遇,全篇在称扬友人的同时,亦暗含自身仕途失意的身世感慨,情感真挚深沉。

《左举善人物高妙才具敏特要当为世用而乃携孥》的创作背景是什么?

张元干为南宋初年爱国诗人,因反对秦桧议和、赠诗贬官胡铨而遭削籍流放,晚年闲居福州。左举善为其知交,才具敏达、品格高妙,却选择携家隐居,未获施展抱负的机会。此诗为张元干送别左举善时所作,既是对友人品格才学的称扬,也借友人的隐居处境抒发了自身仕途坎坷的失意之感。

《左举善人物高妙才具敏特要当为世用而乃携孥》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典自然贴切 :全诗多处化用典故,“橘中乐”既点明隐居的闲适意趣,又增添了文学底蕴;“胸怀容万顷”以万顷烟波喻胸襟,凸显友人气度高旷,“三间”或暗合屈原三闾大夫之典,暗喻友人忠直的品格,用典不露痕迹。 2. 格律严谨工整 :全诗为标准七言律诗,颔联“不妨游戏橘中乐,政尔经营湖上山”、颈联“谁识胸怀容万顷,聊将身世寓三间”对仗工整,平仄协调,符合近体诗的...