师肇首座请赞

· 释崇岳

这个汉,太愚痴。
一句子,佛不知。
临济老,客作见。
四天下,更有谁。
拟开口,劈胸椎。
肇首座,莫学伊,学伊彼此落便宜。

简要说明

这是宋代临济宗僧人释崇岳应肇首座之请所作的禅门赞偈,以直截犀利的语言破除对语言知解的执着,彰显临济宗“直指人心、不立文字”的禅风,告诫修行者莫执迷于文字言说,当明心见性。

逐句注释

  1. 这个汉:禅门口语,泛指执着于语言文字、死在句下的修行者。
  2. 太愚痴:批评执着于表面文句、不明禅门真意的修行误区。
  3. 一句子,佛不知:禅门“一句子”指直指本心的真意,而非世俗的语言文句,意为真正的禅法超越凡圣知见,即便佛陀也无法用言语完全道明。
  4. 临济老:指临济义玄,唐代禅宗临济宗创始人,以机锋峻烈、棒喝接引学人为特色。
  5. 客作见:“客作”指佣工、杂役,此处指临济宗接引方式的平实直接,摒弃名相缠绕,以日常行持见性的法门。
  6. 四天下:佛教术语,指须弥山四方的四大部洲,此处泛指普天之下。
  7. 更有谁:以反问句式点破,普天之下真正脱离文字知解束缚、领会禅意的修行者寥寥无几。
  8. 拟开口,劈胸椎:若试图开口言说禅的真意,便如同被劈断胸椎般语塞,比喻言说即落言筌,无法尽传禅的真谛,呼应禅门“说似一物即不中”的理念。
  9. 肇首座,莫学伊:直接告诫肇首座,不要效仿执着言句的愚痴之人。
  10. 学伊彼此落便宜:“便宜”此处指吃亏、受窘,意为若执着于言句,双方都会陷入知解的束缚,无法得悟禅理。

现代译文

这个修行者啊,实在太过愚痴。
所谓直指本心的禅机,连佛陀都无从言说。
临济义玄祖师,向来以平实直截的方式接引学人。
普天之下,还有谁能挣脱文字的桎梏?
刚要开口言说,便会被斩断妄念的枷锁——如同被劈断胸椎般语塞。
肇首座啊,切莫学那愚痴的模样。
若是效仿他,你我都会困在言句里,落得个得不偿失。

创作背景

释崇岳为宋代临济宗杨岐派僧人,这首诗是应肇首座(寺院中位居首座的僧人名肇)之请所作的赞偈。禅门“请赞”是弟子或同道请禅师为自己或他人作赞语,以开示禅法、彰显修行见地。此作借赞偈之机,以临济宗的峻烈家风开示肇首座,破除其对语言文字的执着。

艺术赏析

  1. 风格直截契合宗门家风:全诗以禅门口语入诗,摒弃传统诗词的文雅雕琢,直接批评“执句愚痴”的修行误区,以“劈胸椎”的强硬比喻呼应临济宗棒喝接引的峻烈机锋,尽显禅门破执的干脆利落。
  2. 反问与警示兼具教化意味:“四天下,更有谁”以反问强化了“不落言筌”的难得,结尾“莫学伊,学伊彼此落便宜”以平实的劝诫收束,将高深的禅理转化为直白的开示,兼具机锋与教化功能。
  3. 体式自由贴合禅理特质:作为禅门偈颂,不拘泥于传统诗词的平仄对仗,句式长短错落,以散文化的语言承载禅理,契合禅宗“随缘自在”的核心特质。
  4. 意象精炼直击核心:以“一句子”“劈胸椎”等极简意象,概括了禅门“言不尽意”的核心思想,将抽象的禅理具象化,让读者快速领会破执的要义。

常见问题

《师肇首座请赞》的作者和朝代是什么?

《师肇首座请赞》的作者是释崇岳,页面按宋作品展示。

《师肇首座请赞》主要写了什么?

这是宋代临济宗僧人释崇岳应肇首座之请所作的禅门赞偈,以直截犀利的语言破除对语言知解的执着,彰显临济宗“直指人心、不立文字”的禅风,告诫修行者莫执迷于文字言说,当明心见性。

《师肇首座请赞》的创作背景是什么?

释崇岳为宋代临济宗杨岐派僧人,这首诗是应 肇首座 (寺院中位居首座的僧人名肇)之请所作的赞偈。禅门“请赞”是弟子或同道请禅师为自己或他人作赞语,以开示禅法、彰显修行见地。此作借赞偈之机,以临济宗的峻烈家风开示肇首座,破除其对语言文字的执着。

《师肇首座请赞》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 风格直截契合宗门家风 :全诗以禅门口语入诗,摒弃传统诗词的文雅雕琢,直接批评“执句愚痴”的修行误区,以“劈胸椎”的强硬比喻呼应临济宗棒喝接引的峻烈机锋,尽显禅门破执的干脆利落。 2. 反问与警示兼具教化意味 :“四天下,更有谁”以反问强化了“不落言筌”的难得,结尾“莫学伊,学伊彼此落便宜”以平实的劝诫收束,将高深的禅理转化为直白的开示,兼具机锋与教化功...