这首是组诗《答问诗十二篇寄呈满子权》的第六首,采用斧与耒的问答体,以伐木工具“斧”的口吻发问,借农具意象托物言志。诗作既展现了斧的自信与自省,又暗含对农耕工具“耒”处境的关切,实则抒发了诗人自身怀才不遇、对人生境遇与志趣的深层思考。
答问诗十二篇寄呈满子权其六斧问耒
大樗吾犹伐,小樗何畏孽。
吾缺犹俟磨,尔折将奈何。
吾缺犹俟磨,尔折将奈何。
简要说明
逐句注释
- 大樗吾犹伐:“吾”为斧的自称;樗(chū)即臭椿,《庄子·逍遥游》中载其为“不材之木”,被视为无用之树。此句意为:就连高大的臭椿树,我尚且能将其砍伐。
- 小樗何畏孽:孽指灾祸、损伤。此句意为:那些矮小的臭椿树,又何必害怕遭受砍伐呢?
- 吾缺犹俟磨:俟(sì)意为等待,磨指磨砺斧刃。此句意为:我(斧)自身有缺损,尚且需要等待被磨砺锋利。
- 尔折将奈何:尔指耒(lěi),古代耕田的农具,形状类似木犁;“奈何”意为怎么办。此句意为:你(耒)如果折断了,又将如何是好呢?
现代译文
连高大的臭椿我都能斫伐,
矮小的樗树又何惧遭砍伐?
我自身有缺尚且待磨利,
你若折断了又该如何应对?
创作背景
这首诗是北宋诗人王令写给友人满子权(满执中)的组诗《答问诗十二篇》中的第六首。王令出身贫寒,以授徒为生,终身未入仕途,其诗歌多寄寓人生感慨与志趣。该组诗以问答体形式,借各类事物的对话展开创作。结合王令怀才不遇、曾有归隐农耕之思的经历,此诗或借斧与耒的境遇,抒发自身对才学磨砺、人生处境的思考,同时与友人切磋志趣。
艺术赏析
- 托物言志与问答体式:全诗以斧与耒的对话为框架,将抽象的人生思考寄寓在具体的农具意象中,含蓄蕴藉。斧的口吻既有自信(能伐大樗),又有自省(缺待磨),末句反问耒的困境,实则将笔触延伸至对他者乃至自身处境的关切,暗含诗人不甘于“无用”、渴望施展才学的心境。
- 典故化用:化用《庄子·逍遥游》中“樗”的典故,原本樗被视为无用之木,诗人反用其意,以斧能伐樗表现其力量与价值,既贴合“斧”的功能属性,又暗含对“有用”与“无用”的重新思考,契合诗人的精神追求。
- 语言质朴自然:全诗采用口语化的问答句式,直白晓畅,毫无雕琢痕迹,却于朴素中见深意,将工具的情态与诗人的情志融为一体。
- 格律合规:作为五言绝句,全诗平仄协调(首句略有小拗,符合近体诗拗救规则),韵律和谐,读来朗朗上口,兼具形式美与内容美。
常见问题
《答问诗十二篇寄呈满子权其六斧问耒》的作者和朝代是什么?
《答问诗十二篇寄呈满子权其六斧问耒》的作者是王令,页面按宋作品展示。
《答问诗十二篇寄呈满子权其六斧问耒》主要写了什么?
这首是组诗《答问诗十二篇寄呈满子权》的第六首,采用 斧与耒的问答体 ,以伐木工具“斧”的口吻发问,借农具意象托物言志。诗作既展现了斧的自信与自省,又暗含对农耕工具“耒”处境的关切,实则抒发了诗人自身怀才不遇、对人生境遇与志趣的深层思考。
《答问诗十二篇寄呈满子权其六斧问耒》的创作背景是什么?
这首诗是北宋诗人王令写给友人满子权(满执中)的组诗《答问诗十二篇》中的第六首。王令出身贫寒,以授徒为生,终身未入仕途,其诗歌多寄寓人生感慨与志趣。该组诗以问答体形式,借各类事物的对话展开创作。结合王令怀才不遇、曾有归隐农耕之思的经历,此诗或借斧与耒的境遇,抒发自身对才学磨砺、人生处境的思考,同时与友人切磋志趣。
《答问诗十二篇寄呈满子权其六斧问耒》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 托物言志与问答体式 :全诗以斧与耒的对话为框架,将抽象的人生思考寄寓在具体的农具意象中,含蓄蕴藉。斧的口吻既有自信(能伐大樗),又有自省(缺待磨),末句反问耒的困境,实则将笔触延伸至对他者乃至自身处境的关切,暗含诗人不甘于“无用”、渴望施展才学的心境。 2. 典故化用 :化用《庄子·逍遥游》中“樗”的典故,原本樗被视为无用之木,诗人反用其意,以斧能伐樗...