哭诗六章

· 王令

切切复切切,泪尽琴弦绝。
愤气吐不出,内作心肝热。
朝浆渴不胜,暮潦浊不清。
何以慰我怀,安得沧海冰。

简要说明

这首诗是《哭诗六章》的核心章节,以呜咽悲切的语调,抒发了诗人内心郁结的悲愤与苦闷。诗人借泪尽弦绝、焦渴难消、世道浑浊等具象意象,传递出难以排遣的忧思,最后以“安得沧海冰”的超现实设问,寄托了对极致澄澈、能消解愁怀的理想境界的殷切期盼。

逐句注释

切切复切切,泪尽琴弦绝。
1. 切切复切切:叠用“切切”,形容悲切呜咽之声,“复”意为又、再,强化了悲戚连绵不绝的氛围。
2. 泪尽琴弦绝:泪水流干,琴弦骤然断绝。此处既是写实——因过度悲恸难以自持,连寄情抒怀的琴弦都不堪承受;也暗喻诗人的哀思已达极致。

愤气吐不出,内作心肝热。
3. 愤气:指郁结的忧国忧民之愤与身世遭遇之悲。“吐不出”意为无从宣泄。
4. 内作心肝热:以触觉具象化内心的焦灼痛苦,满腔悲愤只能在心底灼烤得心肝俱热。

朝浆渴不胜,暮潦浊不清。
5. 朝浆:清晨微薄的饮水。“渴不胜”既指生理上的口渴难消,也暗喻内心的焦渴无从慰藉。
6. 暮潦:傍晚雨后的积水。“浊不清”既写积水的浑浊,也一语双关,暗喻当时世道黑暗、社会风气浑浊不堪。

何以慰我怀,安得沧海冰。
7. 何以慰我怀:即“以何慰我怀”,意为用什么来慰藉我的愁怀。
8. 安得沧海冰:“安得”意为怎么能得到,“沧海冰”指沧海之上凝结的寒冰,以沧海结冰的极端难能,比喻诗人渴望得到极致澄澈、能彻底消解愁怀的事物,也寄托了对世道澄清、内心安宁的期盼。

现代译文

一声声呜咽复又呜咽,泪水流尽,琴弦也骤然断绝。
满腔悲愤无从宣泄,只在心底灼烤得心肝俱热。
清晨的薄饮难解心头焦渴,日暮的积水浑浊又污浊。
拿什么来慰藉我的愁怀?怎样才能得到那沧海之冰?

创作背景

王令是北宋中期极具抱负的诗人,字逢原,一生贫寒潦倒,多次应试不第,仅靠教书维持生计,年仅28岁便贫病而逝。他亲眼目睹北宋中期朝廷积弊深重、民生凋敝的现状,心怀天下却报国无门,内心充满忧愤。
学界主流观点认为,《哭诗六章》并非单纯哀悼逝者,而是借“哭”抒发对世道黑暗、自身遭遇的悲愤,以及对清明世道的渴望。本诗为组诗的开篇章节,集中体现了诗人的核心情感。

艺术赏析

全诗为古体诗,无严格近体格律限制,句式长短错落,更利于诗人自由抒发郁结的悲愤之情。
1. 意象迭出,层层递进:诗人以“切切”的悲声开篇,继以“泪尽弦绝”的细节,再到“心肝热”的内心焦灼,又以“朝浆暮潦”的具象场景铺陈,最后以“沧海冰”的超现实意象收束,将抽象的悲愤具象化,情感层层递进,极具感染力。
2. 虚实结合,抒情兼具直露与含蓄:前四句“愤气吐不出,内作心肝热”直抒胸臆,直白地抒发内心的郁结;后四句借“暮潦浊不清”的实景暗喻世道,又以“沧海冰”寄托理想,虚实结合,既直白深沉又含蓄蕴藉。
3. 一语双关,意蕴丰厚:“暮潦浊不清”既是写实之景,又暗喻社会的黑暗混乱,将个人的愁绪与时代的困境结合,拓展了诗歌的意境与主题,使个人悲苦升华为对世道的忧思。
4. 语言质朴沉郁:全诗无华丽辞藻,以浅白直白的语言抒发深沉的情感,风格沉郁顿挫,符合王令一贯的诗歌风格,体现了宋诗“以文为诗”的特点,同时保留了诗歌的抒情性与感染力。

常见问题

《哭诗六章》的作者和朝代是什么?

《哭诗六章》的作者是王令,页面按宋作品展示。

《哭诗六章》主要写了什么?

这首诗是《哭诗六章》的核心章节,以呜咽悲切的语调,抒发了诗人内心郁结的悲愤与苦闷。诗人借泪尽弦绝、焦渴难消、世道浑浊等具象意象,传递出难以排遣的忧思,最后以“安得沧海冰”的超现实设问,寄托了对极致澄澈、能消解愁怀的理想境界的殷切期盼。

《哭诗六章》的创作背景是什么?

王令是北宋中期极具抱负的诗人,字逢原,一生贫寒潦倒,多次应试不第,仅靠教书维持生计,年仅28岁便贫病而逝。他亲眼目睹北宋中期朝廷积弊深重、民生凋敝的现状,心怀天下却报国无门,内心充满忧愤。 学界主流观点认为,《哭诗六章》并非单纯哀悼逝者,而是借“哭”抒发对世道黑暗、自身遭遇的悲愤,以及对清明世道的渴望。本诗为组诗的开篇章节,集中体现了诗人的核心情感。

《哭诗六章》有哪些值得关注的艺术特点?

全诗为古体诗,无严格近体格律限制,句式长短错落,更利于诗人自由抒发郁结的悲愤之情。 1. 意象迭出,层层递进 :诗人以“切切”的悲声开篇,继以“泪尽弦绝”的细节,再到“心肝热”的内心焦灼,又以“朝浆暮潦”的具象场景铺陈,最后以“沧海冰”的超现实意象收束,将抽象的悲愤具象化,情感层层递进,极具感染力。 2. 虚实结合,抒情兼具直露与含蓄 :前四句“愤气吐不出,...