这首北宋诗人王令的七言古风,是游赏东园后赠友人周翊的写景之作。全诗细致铺陈了东园春日繁花盛放、游人如织、禽虫灵动的繁盛生机,既展现了春日园林的绚烂图景,也暗含了对万物自得其乐的体悟,表达了对春日盛景的由衷赞叹。
东园赠周翊
东风不知来者多,一日芳蹊踏无草。
山樱著子寒尚迟,江梅殒蘤香可吊。
扶疏枝叶未成荫,偶来正值斜阳照。
千株红杏暖自酣,风引高炬烧晴燥。
夭桃未老已抽青,略略朱旗冠翠纛。
虽然素李不争华,似洗朱丹夸莹皓。
其他百种不可名,如列锦绣快晴曝。
何低何高何後先,一一尽解承春笑。
杨花轻佻最得力,飞过青天去何冒。
弱柳低垂弗辞贱,以力凭风为春扫。
黄鹂嘲啁声语和,似对游人见情抱。
蝴蝶填委不知数,飞乱人眼漫颠倒
简要说明
逐句注释
尝闻东园游观嘉:曾经听闻东园的游赏景致十分美好。尝:曾经。嘉:美好。
晚趁时节亦自到:趁着春日好时节,我也独自来到了这里。晚趁:趁着春日的特定时段。
东风不知来者多:春风不知道前来游园的人已经很多了。东风:代指春风。
一日芳蹊踏无草:满路繁花的小径被游人踏得连青草都不见了。芳蹊:开满鲜花的小路。
山樱著子寒尚迟:山樱桃因为还有寒意,结果实的时间还比较晚。著子:结果实。寒尚迟:因寒气未散而推迟。
江梅殒蘤香可吊:江边的梅花已经落花,但香气依旧值得凭吊。殒蘤:落花(蘤为古“花”字)。香可吊:香气尚存,令人感伤凭吊。
扶疏枝叶未成荫:园中花木枝叶繁茂舒展,但还未形成浓密树荫。扶疏:枝叶繁盛舒展的样子。
偶来正值斜阳照:我偶然前来,正巧遇上夕阳斜照的光景。
千株红杏暖自酣:千株红杏在温暖的春光中开得酣畅浓烈。酣:形容花开得茂盛浓郁。
风引高炬烧晴燥:春风吹动红杏,仿佛高举的火炬,将晴朗的天地映得如同被烧得燥热。
夭桃未老已抽青:盛开的桃树还未到花谢之时,已经抽出了新的绿叶。夭桃:出自《诗经·周南·桃夭》,后代指盛开的桃花。抽青:抽出新叶。
略略朱旗冠翠纛:(桃花与新叶)恰似红色的旌旗点缀在绿色的大旗之上。略略:微微、恰好的样子。朱旗:红旗,喻红杏花。翠纛:绿色的大旗,喻桃树枝叶。冠:覆盖、点缀。
虽然素李不争华:虽然白色的李花不与百花争艳。素李:开白花的李树。华:同“花”,此指其他艳丽的花卉。
似洗朱丹夸莹皓:仿佛洗去了艳丽的色彩,更显得洁白莹润。洗朱丹:褪去鲜艳的颜色。莹皓:洁白明亮。
其他百种不可名:其余的百余种花木都叫不出名字。
如列锦绣快晴曝:如同排列着锦绣在晴天里晾晒,形容花色绚烂夺目。快晴:晴朗的天气。曝:晾晒。
何低何高何後先:不管是高的、低的,开得早的、晚的花木。
一一尽解承春笑:每一株都懂得承接春光,绽放出笑颜(指开花)。
杨花轻佻最得力:柳絮轻薄俏皮,最能增添春日意趣(此处“轻佻”为褒义,形容灵动俏皮)。得力:最能展现春日意趣。
飞过青天去何冒:(柳絮)飞过青天,去得多么轻快疏狂。冒:形容轻快莽撞的样子。
弱柳低垂弗辞贱:柔弱的柳树低垂枝条,并不嫌弃自己的平凡。弗辞:不推辞、不在意。
以力凭风为春扫:借着风力,为春日拂扫残花或增添生机。
黄鹂嘲啁声语和:黄鹂的叫声婉转和谐。嘲啁:鸟鸣声。和:和谐动听。
似对游人见情抱:仿佛对着游人倾诉自己的情意。情抱:情意、怀抱。
蝴蝶填委不知数:蝴蝶成群聚集,数不胜数。填委:聚集、繁多的样子。
飞乱人眼漫颠倒:纷飞的蝴蝶扰乱了游人的视线,让人眼花缭乱。漫颠倒:纷乱、眼花缭乱的样子。
现代译文
早就听闻东园景致佳,趁着春日闲暇自前往。
春风不知游人已众多,满径繁花被踏得无草生。
山樱因寒结子尚嫌晚,江梅落尽余香尚可凭。
枝叶扶疏还未成浓荫,我偶来此正遇夕阳斜照。
千株红杏在暖光中开得酣畅,风卷花枝如高炬烧透晴光。
夭桃尚未花谢已抽新叶,红似朱旗翠如绿纛缀枝头。
素净李花不与群芳争艳,洗尽铅华更显莹白光洁。
其余百种花木难尽名,如铺锦绣在晴日下晾晒。
无论高低无论开落先后,无一不承春光绽露笑颜。
杨花轻俏最是得春光意,飞过青天去得何其疏狂。
弱柳低垂从不嫌贫贱,借风力为春拂扫残英。
黄鹂鸣啁声声和谐,似对游人倾诉满腔情意。
蝴蝶成群不知其数,纷飞缭乱乱人眼目。
创作背景
王令为北宋中期诗人,一生仕途坎坷,虽有经世之才却未得施展,性格耿介孤高。这首《东园赠周翊》是他游赏北宋东京(今开封)著名园林东园后,赠给友人周翊的作品。东园春日游人极盛,诗人亲身游赏后,以细腻的笔触记录下园林盛景,既展现了暮春时节的盎然生机,也暗含了对万物各适其性的体悟。学界一般认为此诗创作于宋仁宗庆历至皇祐年间,为王令早年游赏之作。
艺术赏析
- 全景铺陈的结构层次:全诗采用由远及近、由总到分的铺陈笔法,先以“尝闻”“自到”引出游园缘起,再写游人之盛,继而逐一描摹山樱、江梅、红杏等典型花木,扩展到无名花卉,最后加入杨花、弱柳、禽虫等灵动细节,层次分明地展现了东园春日的全貌。
- 鲜活的比喻与拟人:诗人以生活化的喻体描摹景物:红杏如“高炬”、桃李花叶如“朱旗”“翠纛”、无名花木如“锦绣”,精准还原了春日花色的绚烂;同时将花木、禽鸟拟人化,“承春笑”“见情抱”赋予自然景物人的情感,让整个园林充满灵动意趣。
- 动静相宜的意境营造:静态的花木铺陈与动态的杨花飞舞、蝴蝶纷飞、黄鹂鸣啁相结合,既有繁花满枝的静谧绚烂,又有禽虫灵动的鲜活气息,使春日图景兼具沉静与生机。
- 平易自然的语言风格:全诗不事雕琢,多用浅近口语化表达,却不失诗意,将繁复的春日盛景用流畅的语言展现出来,兼具文学性与可读性。
- 暗含的情志寄托:“素李不争华”“弱柳低垂弗辞贱”等句,暗含了诗人对不随流俗、自得其乐的品格的认同,使写景之作不止于描摹景物,更寄寓了自身的人生态度。
常见问题
《东园赠周翊》的作者和朝代是什么?
《东园赠周翊》的作者是王令,页面按宋作品展示。
《东园赠周翊》主要写了什么?
这首北宋诗人王令的七言古风,是游赏东园后赠友人周翊的写景之作。全诗细致铺陈了东园春日繁花盛放、游人如织、禽虫灵动的繁盛生机,既展现了春日园林的绚烂图景,也暗含了对万物自得其乐的体悟,表达了对春日盛景的由衷赞叹。
《东园赠周翊》的创作背景是什么?
王令为北宋中期诗人,一生仕途坎坷,虽有经世之才却未得施展,性格耿介孤高。这首《东园赠周翊》是他游赏北宋东京(今开封)著名园林东园后,赠给友人周翊的作品。东园春日游人极盛,诗人亲身游赏后,以细腻的笔触记录下园林盛景,既展现了暮春时节的盎然生机,也暗含了对万物各适其性的体悟。学界一般认为此诗创作于宋仁宗庆历至皇祐年间,为王令早年游赏之作。
《东园赠周翊》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 全景铺陈的结构层次 :全诗采用由远及近、由总到分的铺陈笔法,先以“尝闻”“自到”引出游园缘起,再写游人之盛,继而逐一描摹山樱、江梅、红杏等典型花木,扩展到无名花卉,最后加入杨花、弱柳、禽虫等灵动细节,层次分明地展现了东园春日的全貌。 2. 鲜活的比喻与拟人 :诗人以生活化的喻体描摹景物:红杏如“高炬”、桃李花叶如“朱旗”“翠纛”、无名花木如“锦绣”,精...