这首五言律诗是韩元吉悼念友人张元干的挽诗,概括了张元干早年声名、仕途际遇,惋惜其报国壮志落空,以沉郁笔触抒发了对友人逝世的沉痛悲悼,尽显二人之间的深厚情谊。
挽张元干国录词二首
左学驰声旧,中朝得录初。
宠材知底用,壮志亦成虚。
归旐三千远,新年八十余。
苍天谁与问,行路亦欷嘘。
宠材知底用,壮志亦成虚。
归旐三千远,新年八十余。
苍天谁与问,行路亦欷嘘。
简要说明
逐句注释
- 左学驰声旧:左学指古代天子所设的太学(国子学),为朝廷培养人才的官署;驰声意为声名远播。句意:你早年在太学之时便已声名远扬,这是世人皆知的旧日荣耀。
- 中朝得录初:中朝指朝廷中枢;录指张元干所任的国子监录事参军一类的官职。句意:初入朝堂便得以荣任要职。
- 宠材知底用:宠材指朝廷恩宠贤才并给予任用;底用即“何用”,意为何处得以真正施展。句意:虽蒙朝廷恩遇,却不知你的才华究竟得到了多少发挥空间。
- 壮志亦成虚:壮志指张元干的报国之志与政治抱负;成虚意为抱负落空、壮志难酬。句意:平生的报国雄心,最终都化作了虚空泡影。
- 归旐三千远:归旐(zhào)指出殡时引柩的旗帜,代指灵柩;三千远极言归乡路途遥远。句意:载着你灵柩的丧车正远赴千里之外的故乡。
- 新年八十余:新年此处指暮年,也可解为新的年岁更迭;句意:你辞世之时已年过八十。
- 苍天谁与问:化用屈原《天问》的诘问语气,意为壮志未酬、身死名惜,又能向谁质问苍天的不公。
- 行路亦欷嘘:行路指过路的行人;欷嘘(xī xū)指叹息、抽泣。句意:连路过的路人都忍不住为之悲叹落泪。
现代译文
你早年在太学便已声名远扬,初登朝堂便荣膺国录之职。
朝廷虽恩宠贤才,你满腹经纶却终究难展宏图。
平生报国的铮铮壮志,最终都化作了一场虚空。
载着你灵柩的丧车,正奔赴千里之外的故乡。
你辞世之时,已是年过八十的暮年。
苍天不仁,又能向谁去叩问这不公?
连过路的行人,都忍不住为之欷嘘落泪。
创作背景
张元干是南宋著名爱国词人,一生仕途坎坷,因作《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》反对秦桧议和被削籍为民,晚年隐居福建一带。韩元吉与张元干同为南宋士大夫,二人交谊深厚。关于此诗具体创作年份学界暂无定论,主流观点认为作于张元干八十余岁逝世之后,约南宋孝宗淳熙年间,诗人以挽诗追怀友人一生,抒发痛惜与哀悼之情。
艺术赏析
- 格律严谨规整:此诗为标准五言律诗,首联、颔联均对仗工整,首联“左学”对“中朝”、“驰声”对“得录”、“旧”对“初”,颔联“宠材”对“壮志”、“知底用”对“亦成虚”,平仄协调,读来朗朗上口,符合近体诗格律规范。
- 情感逐层铺展:全诗从友人早年声名、仕途起步写起,转而抒发壮志难酬的遗憾,再转向灵柩远归、年岁已高的叙事,最后以叩问苍天、路人欷嘘收束,情感从追怀到惋惜再到沉痛,层层递进,真挚动人。
- 意象与用典精妙:以“归旐”代指灵柩,简洁准确地传递出丧礼的肃穆氛围;“苍天谁与问”化用《天问》的诘问语气,将个人悲悼上升为对命运不公的质问,深化了情感内涵。
- 语言质朴沉郁:全诗无刻意雕琢的辞藻,以平实直白的叙述融入真挚情感,将对友人的怀念与惋惜藏于平淡字句中,尽显沉郁哀婉的基调。
常见问题
《挽张元干国录词二首》的作者和朝代是什么?
《挽张元干国录词二首》的作者是韩元吉,页面按宋作品展示。
《挽张元干国录词二首》主要写了什么?
这首五言律诗是韩元吉悼念友人张元干的挽诗,概括了张元干早年声名、仕途际遇,惋惜其报国壮志落空,以沉郁笔触抒发了对友人逝世的沉痛悲悼,尽显二人之间的深厚情谊。
《挽张元干国录词二首》的创作背景是什么?
张元干是南宋著名爱国词人,一生仕途坎坷,因作《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》反对秦桧议和被削籍为民,晚年隐居福建一带。韩元吉与张元干同为南宋士大夫,二人交谊深厚。关于此诗具体创作年份学界暂无定论,主流观点认为作于张元干八十余岁逝世之后,约南宋孝宗淳熙年间,诗人以挽诗追怀友人一生,抒发痛惜与哀悼之情。
《挽张元干国录词二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨规整 :此诗为标准五言律诗,首联、颔联均对仗工整,首联“左学”对“中朝”、“驰声”对“得录”、“旧”对“初”,颔联“宠材”对“壮志”、“知底用”对“亦成虚”,平仄协调,读来朗朗上口,符合近体诗格律规范。 2. 情感逐层铺展 :全诗从友人早年声名、仕途起步写起,转而抒发壮志难酬的遗憾,再转向灵柩远归、年岁已高的叙事,最后以叩问苍天、路人欷嘘收束,...