这首诗是梅尧臣晚年依韵酬答潘歛州赠诗的作品。开篇盛赞潘氏的诗才、家世与经世抱负,随后以自谦之语对比自身才疏学浅、境遇窘迫,最后表达了渴望与潘氏结交的心意,既流露对友人的敬慕,也抒发了晚年穷愁的真实心境。
依韵自和送诗寄潘歛州
世家有大勋,佐舜同厖降。
子孙逢太平,少小事书窗。
源流本慷慨,吐论皆经邦。
量犹函牛鼎,吾徒媿罂缸。
开口必典车,省腹唯空腔。
作者过我门,应笑无戟幢。
穷老在弊庐,何异守户尨。
有心希买交,白璧无一双。
简要说明
逐句注释
- 潘侯擅诗笔,五色神授江:潘侯,对潘歛州的尊称;擅诗笔,意为擅长写诗。五色神授江,化用南朝江淹“梦笔生花”典故,传说江淹梦郭璞授以五色笔,自此文思大进,此处喻潘氏诗才卓异,如得神授。句意:潘君您本是擅写诗篇的高手,文才恰似江淹,得五色神笔相助,文思滔滔。
- 世家有大勋,佐舜同厖降:世家,指潘氏世代显贵的官宦家族;大勋,指祖先立下的辅国功勋。佐舜同厖降,“厖降”疑为“厖鸿”之误,指上古辅佐舜帝的贤臣八元八恺,此处称颂潘氏祖先曾辅佐帝王,立下不朽功绩。句意:您的家族世代显贵,祖先曾立下辅国大功,如同上古贤臣辅佐舜帝一般。
- 子孙逢太平,少小事书窗:太平,指北宋中期的太平盛世;书窗,代指书房。句意:您生逢太平盛世,年少时便在寒窗下刻苦读书。
- 源流本慷慨,吐论皆经邦:源流,指家族的家风传承;慷慨,指豪迈有气节。吐论,指言谈议论;经邦,指治国安邦的经世之学。句意:您的家风本就豪迈慷慨,言谈之间皆是治国安民的道理。
- 量犹函牛鼎,吾徒媿罂缸:函牛鼎,能容纳一头牛的大鼎,比喻度量宽宏;吾徒,指我们这些人;媿,通“愧”,惭愧;罂缸,小口大腹的陶制容器,比喻见识浅陋、气量狭小。句意:您的度量如同能容牛的大鼎,我辈与您相比,不过是小口瓦器般气量狭小,实在自愧不如。
- 开口必典车,省腹唯空腔:典车,一说指引用古代车制典故,也可泛指引经据典;省腹,腹中少有学识;空腔,指腹中空空,才学匮乏。句意:您开口言谈必定引经据典,满腹才学,而我腹中却空空如也,毫无真才实学。
- 作者过我门,应笑无戟幢:作者,此处代指赠诗的潘君;过我门,指到访我家;戟幢,古代官员出行时的仪仗兵器,代指显贵的排场。句意:若是您肯屈驾到访我的寒舍,定会笑我家寒酸,连像样的仪仗都没有。
- 穷老在弊庐,何异守户尨:穷老,穷困年老;弊庐,破旧的房屋;尨(máng),指多毛的家犬,此处代指守门的家犬。句意:我穷困潦倒,终老在这破旧茅屋之中,和那守门的家犬又有何分别?
- 有心希买交,白璧无一双:希,通“期”,希望;买交,化用战国郭隗“买马骨”求贤的典故,此处指渴望与潘氏结交;白璧,洁白的玉璧,代指贵重的礼物;无一双,指没有像样的礼物相赠。句意:我心中渴盼能与您结交,却没有一双白璧般的厚礼,略表心意。
现代译文
潘君您本是擅写诗篇的高手,
文才恰似江淹,得五色神笔相助,文思滔滔。
您的家族世代显贵,祖先曾立下辅国大功,
如同上古贤臣般辅佐君王,功勋卓著。
您生逢太平盛世,年少时便在寒窗下苦读诗书,
家风本就豪迈慷慨,言谈之间皆是治国安民的经世之道。
您的度量宽宏,如同能容纳巨牛的大鼎,
我辈与您相比,不过是小口瓦器,实在自愧不如。
您开口便引经据典,满腹才学,
而我腹中空空,毫无真才实学。
若是您肯屈驾到访我的寒舍,
定会笑我家寒酸,连仪仗排场都没有。
我穷困潦倒,终老在这破旧茅屋之中,
和那守门的家犬又有何分别?
我心中渴盼能与您结交,
却没有一双白璧般的厚礼,略表心意。
创作背景
梅尧臣是北宋中期诗坛“平淡”诗风的倡导者,晚年仕途坎坷,生活清贫。潘歛州时任地方官员,曾赠诗给梅尧臣,梅尧臣依原诗韵脚作此诗寄回。学界一般认为此诗作于梅尧臣晚年定居宣城期间,具体年份暂无定论,但整体贴合其晚年穷困潦倒、渴望交游的心境,是其晚年酬赠诗中的代表作品之一。
艺术赏析
- 用典精当,底蕴深厚:全诗多处化用古典典故,如“五色神授江”借江淹梦笔的典故盛赞潘氏诗才,“佐舜同厖降”以上古贤臣典故称颂潘氏家族功勋,“守户尨”以自嘲之语抒发晚年困顿,“买交”化用求贤典故表达结交之意。典故的运用贴合内容,既丰富了诗歌的文化内涵,又避免了生硬堆砌。
- 对比鲜明,情感真挚:诗歌前半部分浓墨重彩地称赞潘氏的才学、度量与家世,后半部分则以直白的自谦对比自身的才疏学浅与境遇窘迫,强烈的反差既突出了友人的出众,也抒发了诗人晚年穷愁的真实心境,情感毫无矫揉造作之感。
- 语言平淡,韵味悠长:此作完全契合梅尧臣“平淡”的诗学主张,以朴素平实的语言抒发真情实感,如“穷老在弊庐,何异守户尨”,以极简的笔墨道出晚年的穷困,平淡之中蕴含深沉的感慨,体现了“于平淡处见真淳”的诗艺特色。
- 排律严谨,格律合规:此作为五言排律,严格遵循依韵和诗的格律要求,对仗工整,如“量犹函牛鼎,吾徒媿罂缸”“开口必典车,省腹唯空腔”等联均形成了工整的对偶,韵律和谐,展现了诗人深厚的格律功底。
- 层次清晰,层层递进:全诗从称赞友人到自谦自嘲,再到表达结交之意,情感脉络层层递进,从敬慕到自伤,再到真挚的交游渴望,情感流转自然,结构完整紧凑。
常见问题
《依韵自和送诗寄潘歛州》的作者和朝代是什么?
《依韵自和送诗寄潘歛州》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《依韵自和送诗寄潘歛州》主要写了什么?
这首诗是梅尧臣晚年依韵酬答潘歛州赠诗的作品。开篇盛赞潘氏的诗才、家世与经世抱负,随后以自谦之语对比自身才疏学浅、境遇窘迫,最后表达了渴望与潘氏结交的心意,既流露对友人的敬慕,也抒发了晚年穷愁的真实心境。
《依韵自和送诗寄潘歛州》的创作背景是什么?
梅尧臣是北宋中期诗坛“平淡”诗风的倡导者,晚年仕途坎坷,生活清贫。潘歛州时任地方官员,曾赠诗给梅尧臣,梅尧臣依原诗韵脚作此诗寄回。学界一般认为此诗作于梅尧臣晚年定居宣城期间,具体年份暂无定论,但整体贴合其晚年穷困潦倒、渴望交游的心境,是其晚年酬赠诗中的代表作品之一。
《依韵自和送诗寄潘歛州》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典精当,底蕴深厚 :全诗多处化用古典典故,如“五色神授江”借江淹梦笔的典故盛赞潘氏诗才,“佐舜同厖降”以上古贤臣典故称颂潘氏家族功勋,“守户尨”以自嘲之语抒发晚年困顿,“买交”化用求贤典故表达结交之意。典故的运用贴合内容,既丰富了诗歌的文化内涵,又避免了生硬堆砌。 2. 对比鲜明,情感真挚 :诗歌前半部分浓墨重彩地称赞潘氏的才学、度量与家世,后半部分...