这是一首赠别友人的五言古诗,围绕友人仲文的孝行展开:先赞扬其三年守孝的纯孝之举,再点明其孝行感化乡里的教化之功,随后肯定其守孝期满出仕的选择,最终以儒家“移孝为忠”的伦理升华主旨,既紧扣送别主题,又饱含对友人德行的高度赞许与期许。
送仲文
三年不出户,孝行闾井闻。
近俗遂知化,岂非由所薰。
御琴趋国门,何必长守坟。
美哉若君子,忠可移於君。
近俗遂知化,岂非由所薰。
御琴趋国门,何必长守坟。
美哉若君子,忠可移於君。
简要说明
逐句注释
- 三年不出户:指仲文为父母守孝三年,足不出户践行古丧礼。户:指家门。
- 孝行闾井闻:孝行在乡里广为传扬。闾井:代指乡里民间,闾为里巷之门,井为市井聚居之处。
- 近俗遂知化:当地的民风民俗因此得到教化。化:教化、感化。
- 岂非由所薰:这难道不是你的德行熏陶所带来的结果吗?薰:熏陶、感化。
- 御琴趋国门:卸下守孝之责,前往都城。“御琴”一说指士人出行可携带琴具,代指正常出行;“国门”代指都城。
- 何必长守坟:不必再长期守在祖坟旁尽孝(指守孝期满,可结束守制)。
- 美哉若君子:多么美好的君子啊。
- 忠可移於君:侍奉双亲的孝心,可以迁移为侍奉君主的忠心。此句化用《孝经·广扬名章》“君子之事亲孝,故忠可移于君”的儒家伦理观点。
现代译文
为亲守孝三载,你未曾迈出家门一步,
纯孝的声名早已传遍乡里闾巷。
乡间风俗就此渐被教化,
这难道不是你的德行熏陶所成?
如今你卸下守孝之责,将往都城而去,
又何必再长久守在祖坟之旁?
多么美好的君子啊,
你事亲的孝心,自可移作事君的忠心。
创作背景
此诗创作细节学界暂无定论,仅可据诗作推断:友人仲文生平未详,以三年守孝的纯孝之举闻名乡里,其孝行感化了当地民风;守孝期满后,仲文即将离开家乡前往都城,或准备出仕为官。梅尧臣作为北宋文坛前辈,作此诗赠别,既赞许友人的德行,也以儒家家国伦理肯定其出仕报国的选择。
艺术赏析
- 风格平实自然:全诗语言浅近无华,契合梅尧臣“平淡而意韵深远”的诗歌主张,没有华丽辞藻,却将真挚的赞许之情传递得含蓄恳切。
- 用典贴合主旨:末句化用《孝经》“移孝为忠”的典故,将个人孝行与儒家家国伦理相结合,既升华了诗作的思想境界,也让赠别之作跳出单纯送别俗套,兼具道德教化意义。
- 结构层层递进:全诗从孝行本身,到孝行化俗,再到守孝期满出仕,最终落脚于“移忠事君”,逻辑清晰,层层深入,完整展现了对友人德行的认可与期许。
- 古体诗的舒展性:作为五言古诗,全诗不受近体诗格律束缚,句式舒展流畅,情感表达从容温婉,贴合赠别诗厚重温婉的基调。
常见问题
《送仲文》的作者和朝代是什么?
《送仲文》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《送仲文》主要写了什么?
这是一首赠别友人的五言古诗,围绕友人仲文的孝行展开:先赞扬其三年守孝的纯孝之举,再点明其孝行感化乡里的教化之功,随后肯定其守孝期满出仕的选择,最终以儒家“移孝为忠”的伦理升华主旨,既紧扣送别主题,又饱含对友人德行的高度赞许与期许。
《送仲文》的创作背景是什么?
此诗创作细节学界暂无定论,仅可据诗作推断:友人仲文生平未详,以三年守孝的纯孝之举闻名乡里,其孝行感化了当地民风;守孝期满后,仲文即将离开家乡前往都城,或准备出仕为官。梅尧臣作为北宋文坛前辈,作此诗赠别,既赞许友人的德行,也以儒家家国伦理肯定其出仕报国的选择。
《送仲文》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 风格平实自然 :全诗语言浅近无华,契合梅尧臣“平淡而意韵深远”的诗歌主张,没有华丽辞藻,却将真挚的赞许之情传递得含蓄恳切。 2. 用典贴合主旨 :末句化用《孝经》“移孝为忠”的典故,将个人孝行与儒家家国伦理相结合,既升华了诗作的思想境界,也让赠别之作跳出单纯送别俗套,兼具道德教化意义。 3. 结构层层递进 :全诗从孝行本身,到孝行化俗,再到守孝期满出仕...