依韵李密学合流河口见怀

· 梅尧臣

二水交流抱闾井,清潭几曲自渊回。
已浮画舸遥遥去,更爱双鷖泛泛来。

简要说明

这首依韵唱和之作,描绘了合流河口水乡环绕村落、清潭回旋的清新景致,以画舸远去、双鸥飞来的动态画面,含蓄抒发了送别友人后的怀思之情,体现出宋诗平淡自然的审美特质。

逐句注释

  1. 二水交流抱闾井:二水,指合流河口的两条支流;交流,交汇汇合;抱,环绕;闾井,代指乡里、民居村落,此处指河口附近的乡野聚落。
  2. 清潭几曲自渊回:清潭,清澈幽深的水潭;几曲,几道曲折回旋;渊回,指水潭因地势形成回旋荡漾之态,“渊”指深水,“回”指回转。
  3. 已浮画舸遥遥去:浮,漂浮行驶;画舸,饰有彩绘的大船,此处多指友人乘坐的官船;遥遥去,远远地离去。
  4. 更爱双鷖泛泛来:鷖(yī),即鸥鹭一类的水鸟;泛泛,水鸟漂浮自在的样子;此句意为更喜见一双鸥鹭悠然泛波飞来。

现代译文

两条河水交汇,环绕着乡野村落;清潭曲折回旋,自在地漾起涟漪。
友人的彩绘大船已经远远飘逝,更喜一双鸥鹭,悠然泛波而来。

创作背景

此诗为梅尧臣依李密学原诗韵脚所作的唱和诗。李密学即北宋官员李受,字益之,曾任枢密直学士,与梅尧臣多有诗文唱和。合流河口位于今安徽宣城一带,为梅尧臣故乡附近的水乡景致。据《梅尧臣集编年校注》考证,此诗当为诗人送别友人后,于河口观景时所作,借眼前水乡景致寄寓送别后的怀思之情。

艺术赏析

  1. 动静结合的画面层次:开篇以静态铺陈水乡风貌,“二水交流抱闾井”以拟人手法写河水环绕村落,烘托出静谧祥和的乡野氛围;后两句转入动态描写,“画舸远去”暗含友人离别之景,“双鷖泛来”则以灵动的水鸟反衬出送别后的孤寂,动静交织,画面层次分明。
  2. 平淡含蓄的诗学特质:全诗语言质朴无华,未用华丽辞藻,却精准勾勒出水乡的清新意境,契合梅尧臣“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”的诗学主张。诗人未直接抒发怀人之语,却以“画舸遥遥去”暗点友人离别,以“双鷖泛泛来”寄寓独处观景的怅惘,情感含蓄深沉。
  3. 格律与用韵:此诗为七言绝句,遵循平水韵“灰”部押韵(第二句“回”、第四句“来”),首句“井”虽为仄声,因是依韵唱和不拘泥于首句入韵的常规,整体格律和谐自然。

常见问题

《依韵李密学合流河口见怀》的作者和朝代是什么?

《依韵李密学合流河口见怀》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。

《依韵李密学合流河口见怀》主要写了什么?

这首依韵唱和之作,描绘了合流河口水乡环绕村落、清潭回旋的清新景致,以画舸远去、双鸥飞来的动态画面,含蓄抒发了送别友人后的怀思之情,体现出宋诗平淡自然的审美特质。

《依韵李密学合流河口见怀》的创作背景是什么?

此诗为梅尧臣依李密学原诗韵脚所作的唱和诗。李密学即北宋官员李受,字益之,曾任枢密直学士,与梅尧臣多有诗文唱和。合流河口位于今安徽宣城一带,为梅尧臣故乡附近的水乡景致。据《梅尧臣集编年校注》考证,此诗当为诗人送别友人后,于河口观景时所作,借眼前水乡景致寄寓送别后的怀思之情。

《依韵李密学合流河口见怀》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 动静结合的画面层次 :开篇以静态铺陈水乡风貌,“二水交流抱闾井”以拟人手法写河水环绕村落,烘托出静谧祥和的乡野氛围;后两句转入动态描写,“画舸远去”暗含友人离别之景,“双鷖泛来”则以灵动的水鸟反衬出送别后的孤寂,动静交织,画面层次分明。 2. 平淡含蓄的诗学特质 :全诗语言质朴无华,未用华丽辞藻,却精准勾勒出水乡的清新意境,契合梅尧臣“状难写之景如在目...