答楚僧智普始与吴僧显忠来过今见二人诗进於

这首诗是梅尧臣写给楚僧智普、吴僧显忠的答赠之作，以二人初访时乡音各异、再访时口音趋近齐鲁，且诗作精进的小事，阐发了环境熏陶、相互学习的道理，既肯定了二人的进步，也劝勉他们继续精进学问，体现了诗人平实自然的说理风格。

1. 我初见子时，子作楚人语：
   子：对对方的尊称，此处指楚僧智普。楚人语：楚地的方言口音。
   句意：我初次见到您的时候，您说的是楚地的乡音。
2. 复与吴客来，音俱变齐鲁：
   复：又、再。吴客：指吴僧显忠，因显忠为吴地僧人，故称。齐鲁：春秋时齐、鲁两国故地，今山东一带，代指北宋中原地区的通行语音。俱：都，此处指智普与显忠二人。
   句意：后来您与吴地的僧友一同前来，二人的口音都变得接近齐鲁一带的语音了。
3. 乃知久处益，薰莸可同举：
   乃：才。久处益：长期相处所获得的相互熏陶、共同进步的益处。薰莸：薰为香草，莸为臭草，此处借指不同的品性、习惯或地域文化差异。同举：一同存在、相互感化影响。此处取积极意，指即使禀赋、习惯各异，也能在相处中相互补益。
   句意：这才懂得长久相处的益处，即使品性各异也能相互感化、共同进步。
4. 更当富于学，兹言聊以补：
   更当：更应当。富于学：在学问上精进深造，丰富学识造诣。兹言：这番话。聊以补：姑且作为对你们的劝勉与补益之言。
   句意：更应当在学问上下功夫提升造诣，这番话姑且作为对二位的共勉之语。

初次见您时，您说着楚地的乡音。
后来您与吴地的僧友同来，
二人的口音都已近齐鲁的声韵。
这才懂得久处相携的益处，
纵使禀赋各异也能相互补益精进。
更盼二位勤修学业不停歇，
我这几句浅言，权作共勉的赠语。

这首诗作于北宋中期，梅尧臣是诗文革新运动的重要参与者，以平淡自然的诗风著称，平日与僧道交游颇多。楚僧智普与吴僧显忠二人初次拜访梅尧臣时，仍带着各自的楚地、吴地方言口音；此后二人共处学习一段时间后再次来访，不仅诗作已有明显精进，口音也趋近于中原地区的通行语音。梅尧臣见二人进步显著，遂写下此诗作答，以日常小事阐发哲理，表达对友人的肯定与劝勉。

1. 说理平实自然，不涉生硬说教：全诗以“口音变化”这一日常小事切入，将抽象的“环境熏陶、相互学习”的道理融入具体场景，没有堆砌典故或刻意拔高，让哲理的传递自然流畅，契合梅尧臣倡导的“古淡”诗风。
2. 巧用典故，言简意丰：以“薰莸”的经典典故借代差异与相互影响，既贴合说理主题，又以极简的语言增添了文学厚重感，避免了说理的枯燥乏味。
3. 结构层层递进，逻辑清晰：全诗先叙二人访见的经历（初访→再访），再由口音变化阐发相处的益处，最后发出劝勉，从叙事到说理再到赠言，结构完整，层层推进。
4. 语言质朴通俗，贴合宋诗特色：全诗采用浅近的口语化表达，无华丽辞藻，体现了梅尧臣“以文为诗”的特点，也展现了宋诗说理见长、平易自然的风格。
5. 体裁适配主题：全诗为五言古体诗，不受近体诗平仄、对仗的严格限制，行文自由舒展，能够自然地融入叙事与说理，更好地承载平易的赠答之意。