这首送别诗以壮阔江景与军容起笔,铺陈友人赴任池州时的送行场面,随后转向对池州本地风光与治地方略的想象,既抒发送别时的昂扬气概,又寄寓对友人严明法度、安定一方的期许,整体风格雄健开阔,兼具送别与勉励的双重意涵。
送王微之学士知池州
旗脚舒舒战红鬣,旗心闪闪交皂雕。
樯下健儿发金铙,屋上鸾僮鸣紫箫。
岸傍舟人望且拜,溪口直入当高谯。
正闻鼓角波动摇,齐山舞翠挹迢嶢。
郭西猛虎夜莫入,太守号令如怒飚。
长戈椿尔喉,长刀断尔腰。
牙兵将吏无敢嚣,新威烈烈野火烧。
简要说明
逐句注释
- 秋江渺然生寒潮:秋江,此处指向池州入江口的江面;渺然,辽阔深远的样子;寒潮,秋日江水上涨形成的寒凉江潮,既点出时节,也暗合送别时的肃爽氛围。
- 北风吹帆上青霄:青霄,高空,此处形容船帆在北风催动下疾行高飞的壮阔气势。
- 旗脚舒舒战红鬣:旗脚,旗帜的下端;舒舒,舒展飘动的样子;红鬣,原指兽类颈上的长毛,此处借指军旗边缘的红色缨饰,“战”字写出其在风中翻飞摇曳的动态。
- 旗心闪闪交皂雕:皂雕,黑色的雕鸟,此处指军旗中心绘制的黑色雕纹图案;闪闪,形容旗纹在日光下闪动交映的样子。
- 樯下健儿发金铙:樯,船上的桅杆;健儿,指随行的军士;金铙,古代军中铜制乐器,形似钲,用于指挥军队进退,此处代指军中号角之声。
- 屋上鸾僮鸣紫箫:鸾僮,指官署中的侍从乐童(一说指楼观上的童子);紫箫,以紫贝装饰的精美箫管,此处写岸上官署的雅乐之声,烘托送行的庄重氛围。
- 岸傍舟人望且拜:岸傍,岸边;舟人,此处指送行的百姓与船夫;望且拜,望着远去的官船行礼致敬,体现民众对贤明长官的拥戴。
- 溪口直入当高谯:溪口,池州境内清溪河入江之口,为池州城的门户;高谯,高耸的谯楼(古代城门上的望楼),此处代指池州城郭。
- 正闻鼓角波动摇:鼓角,军中鼓与号角,此处代指州治的号令之声;波动摇,形容江波随着鼓角声震荡起伏,将听觉与视觉结合,烘托出壮伟场面。
- 齐山舞翠挹迢嶢:齐山,池州名胜,位于今安徽池州东南;舞翠,将翠绿的山峦拟人化,仿佛起舞;挹,揖拜,此处指山峦向友人致意;迢嶢,高峻的样子。
- 郭西猛虎夜莫入:郭西,池州城的西郊;猛虎,此处比喻地方的豪强、盗贼等不法势力。
- 太守号令如怒飚:太守,宋代知州的古称,此处指王微之;怒飚,猛烈的暴风,形容政令威严有力。
- 长戈椿尔喉:椿,通“舂”,撞击之意;尔,指代不法豪强。
- 长刀断尔腰:以凌厉的语言刻画执法的严明,震慑地方恶势力。
- 牙兵将吏无敢嚣:牙兵,州府的亲兵卫队;嚣,喧哗放肆,此处指不法行为。
- 新威烈烈野火烧:新威,指王微之刚到任的威严;烈烈,火势旺盛的样子,此处形容威严如野火燎原,震慑四方。
现代译文
秋日江面上浩渺辽阔,涌起阵阵寒凉潮波;
北风卷着船帆,仿佛要直上九天高空。
旗下红绸舒展翻飞,恰似兽鬣舞动;
旗心的皂雕纹章,在风中闪闪交映。
桅杆下的健儿擂响金铙,军声浩荡;
岸上官署的乐童吹起紫箫,雅音悠扬。
岸边的舟人远远望着,纷纷躬身行礼;
官船将从溪口直入,驶向那高耸的谯楼城郭。
耳边的鼓角之声,令江波震荡起伏;
齐山的翠色山峦,仿佛起舞相迎,向您致意高峻的身姿。
城西的豪强宵小,夜晚切莫再横行;
太守您的号令,如怒风狂飙般威严。
长戈会撞击你们的咽喉,长刀会斩断你们的腰肢。
府中的亲兵将吏,无人再敢放肆嚣张;
您新到任的威严,恰似野火燎原,震慑四方。
创作背景
此诗为梅尧臣送别友人王微之(王琪,字君玉,北宋官员)出任池州知州时所作,创作时间约为北宋仁宗朝中期。梅尧臣与王琪交谊深厚,当时王微之由京官外放为地方知州,梅尧臣不仅描绘了送别时的壮阔场面,更结合池州本地的山川风物与治政需求,寄寓了对友人整饬吏治、安定一方的期许,既彰显了送别时的昂扬气概,也体现了儒家“为官济世”的思想。学界对其具体创作年份暂无定论,多认为作于梅尧臣供职汴京或江淮地区期间。
艺术赏析
- 结构层次分明:全诗以送别场景为起点,先铺陈江上行军的壮伟场面,再转写民众送行与抵达池州的情景,最后落脚于对友人施政的勉励与告诫,从实景到虚景,从送别到寄愿,层层递进,逻辑清晰。
- 意象刚柔并济:诗中兼具军旅意象(金铙、鼓角、长戈)与雅乐意象(紫箫、鸾僮),既有“红鬣”“皂雕”的雄健军容,又有“紫箫”“齐山”的清雅风物,刚柔结合,既体现了送别时的庄重氛围,也展现了池州的秀美风光。
- 表现手法多样:
- 拟人手法:“齐山舞翠挹迢嶢”将齐山拟人化,以山峦起舞致意的场景,既写出齐山的高峻秀美,也暗含对友人的欢迎之意,增添了诗意温度。
- 比喻夸张:以“怒飚”“野火”比喻政令的威严,以“长戈椿尔喉,长刀断尔腰”的夸张笔法,强化了对不法势力的震慑力,凸显了友人施政的刚明。
- 风格突破与多样性:梅尧臣一贯主张“平淡”的诗风,此诗却一改常态,以雄健开阔的笔触书写送别与寄愿,展现出其创作风格的多样性,打破了传统送别诗多感伤婉约的固有框架。
- 体裁自由舒展:此诗为七言歌行体,不受律诗格律的严格束缚,平仄对仗较为自由,适合铺陈叙事与抒情,能够从容展现送别场面与治政期许,契合豪放壮伟的主题。
常见问题
《送王微之学士知池州》的作者和朝代是什么?
《送王微之学士知池州》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《送王微之学士知池州》主要写了什么?
这首送别诗以壮阔江景与军容起笔,铺陈友人赴任池州时的送行场面,随后转向对池州本地风光与治地方略的想象,既抒发送别时的昂扬气概,又寄寓对友人严明法度、安定一方的期许,整体风格雄健开阔,兼具送别与勉励的双重意涵。
《送王微之学士知池州》的创作背景是什么?
此诗为梅尧臣送别友人王微之(王琪,字君玉,北宋官员)出任池州知州时所作,创作时间约为北宋仁宗朝中期。梅尧臣与王琪交谊深厚,当时王微之由京官外放为地方知州,梅尧臣不仅描绘了送别时的壮阔场面,更结合池州本地的山川风物与治政需求,寄寓了对友人整饬吏治、安定一方的期许,既彰显了送别时的昂扬气概,也体现了儒家“为官济世”的思想。学界对其具体创作年份暂无定论,多认为作于...
《送王微之学士知池州》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构层次分明 :全诗以送别场景为起点,先铺陈江上行军的壮伟场面,再转写民众送行与抵达池州的情景,最后落脚于对友人施政的勉励与告诫,从实景到虚景,从送别到寄愿,层层递进,逻辑清晰。 2. 意象刚柔并济 :诗中兼具军旅意象(金铙、鼓角、长戈)与雅乐意象(紫箫、鸾僮),既有“红鬣”“皂雕”的雄健军容,又有“紫箫”“齐山”的清雅风物,刚柔结合,既体现了送别时的...