乌毁燕巢

这首五言古诗以老鸦偷食燕雏、毁坏燕巢的自然场景为喻，通过描绘弱小燕群遭遇横祸的悲剧，抒发了诗人对弱者的深切同情，暗含对恃强凌弱的社会现象的愤慨，寄寓了对世道不公的深沉感慨。

1. 堂间两胡燕，哺雏衔百虫。
   堂间：厅堂之内。胡燕：泛指家燕（古代对燕的通称，一说指北方燕种）。哺雏：哺育幼燕。衔百虫：叼取各类昆虫喂食雏燕。
2. 老鸦亦养子，偷雏燕巢中。
   老鸦：即乌鸦。亦养子：同样在抚育自己的幼鸟。偷雏燕巢中：（乌鸦）潜入燕巢偷取燕雏。
3. 燕巢忽堕地，六七皆命穷。
   堕地：坠落地面。六七：指六七只燕雏。命穷：指生命终结，难以存活。
4. 赤身无羽翼，肠断彼雌雄。
   赤身：雏燕尚未长出羽毛，赤裸身体。无羽翼：未生翅膀。肠断：形容极度悲痛。彼雌雄：那对燕父母（雌燕与雄燕）。
5. 来往徒鸣声，安得置室宫。
   来往：指燕父母往返飞行。徒鸣声：空自发出哀鸣。安得：怎么能够。置室宫：指将燕巢安稳安置在厅堂之中。
6. 我闵楼篓籔，俄已强雨风。
   闵：同“悯”，怜悯。楼篓籔：学界存在争议，一说指燕巢简陋如篓籔，一说指诗人居处简陋，结合语境取前者。俄已：不久之后。强雨风：猛烈的风雨。
7. 从今更生卵，不若受女娀。
   从今：从今以后。更生卵：再次产卵孵化雏燕。不若：不如。受女娀：此处暗用“简狄吞燕卵”的上古神话，学界或认为是传写之误（应为“不若勿生”），此处结合典故反用其意，指与其再遭横祸，不如从未诞生。

厅堂间栖着两只家燕，
叼来百虫哺育嗷嗷待哺的幼雏。
老鸦同样在抚育自己的雏鸟，
却偷偷潜入燕巢叼走了燕雏。
燕巢忽然坠落地面，
六七只幼燕悉数丧命。
赤条条还未长出羽翼，
那对燕父母早已痛断肝肠。
它们徒劳地往返悲鸣，
又怎能再寻得安稳的居处？
我怜悯这简陋的燕巢，
不久便遭遇了狂风骤雨。
从今若再产卵育雏，
何如当初不遭此横祸？

梅尧臣是北宋前期诗歌革新运动的核心人物，主张诗歌应“平淡古淡，寄寓深远”。这首诗为其咏物讽喻之作，创作背景应为诗人日常所见：厅堂间的燕巢被乌鸦毁坏，雏鸟惨死，诗人由此触景生情。
学界普遍认为此诗借自然现象批判当时社会中豪强欺压弱小的不公现实，同时抒发对底层弱小者处境的深切同情，未明确具体创作年份，结合其诗风与内容，应为其任职地方或闲居汴京期间的日常感怀之作。

1. 比兴寄托，寓意深远：全诗以“乌毁燕巢”为核心意象，以乌鸦恃强凌弱喻指社会豪强欺压弱小的现象，以燕巢悲剧具象化抽象的社会感慨，言近旨远，将个人情感与社会批判融为一体。
2. 白描手法，质朴平实：全诗采用纯客观白描，无华丽辞藻，仅以简练笔墨勾勒出燕育雏、鸦偷雏、巢堕地、燕悲鸣的完整场景，契合梅尧臣“平淡”的诗风，却情感真挚动人。
3. 结构严谨，层层递进：诗歌从温馨的燕育雏场景开篇，随后笔锋一转写乌鸦恶行与燕巢悲剧，再转入燕父母的哀鸣，最后以诗人的感慨收束，情感层层递进，由物及人，自然引出对世道的批判。
4. 典故暗用，含蓄蕴藉：末句暗用“简狄吞燕卵”的神话反其意而用之，以看似矛盾的表述强化了对燕巢悲剧的痛惜，含蓄抒发了乱世中弱者无法自保的深沉无奈。
5. 古诗体式，自由舒展：此诗为五言古诗，不受近体诗平仄、对仗束缚，句式灵动自然，与全诗质朴风格相得益彰，更利于抒发复杂深沉的情感。