送刁景纯学士赴越州

· 梅尧臣

会稽迎太守,舟屋画粉雘。
前舟载图书,後舟载女乐。
月出镜湖心,长笛使孤作。
还见渔者来,曾令李謩愕。
吹裂比竹管,士果不可度。
二分学宫装,艳色斗京洛。
尝闻有西子,菡萏不相若。
得郡考故迹,精绝古所怍。
慎莫为俗牵,乘闲数斟酌。

简要说明

这是一首送别赠友诗,诗人围绕友人刁景纯赴任越州一事展开:先描绘赴任官船的雅致盛景,继而以浪漫想象铺陈越州镜湖笛音、西施故迹等人文山水风物,最后以恳切的劝勉收束全篇,既饱含对友人赴任的艳羡与祝福,也寄寓了对其治郡理政的期许。

逐句注释

  1. 会稽迎太守,舟屋画粉雘。
    会稽:越州的古称,今浙江绍兴一带;粉雘(huò):红色矿物颜料,此处代指官船屋舍的彩绘装饰。句意:会稽百姓正翘首迎接新任太守,赴任的官船屋舍都饰有朱红彩绘。

  2. 前舟载图书,後舟载女乐。
    图书:此处指典籍文书与案头公文;女乐:歌舞乐伎。句意:前方官船满载典籍文书,后方舫中则载着随行的歌舞乐伎。

  3. 月出镜湖心,长笛使孤作。
    镜湖:越州著名湖泊,又名鉴湖;孤作:独自吹奏(笛声)。句意:明月升上镜湖湖心,长笛声在湖面悠悠响起,仿佛是一人悠然吹奏。

  4. 还见渔者来,曾令李謩愕。
    李謩:唐代著名笛手,据《太平广记》记载,其曾偶遇渔父吹笛,技艺远超自身,令其惊愕不已。句意:恍惚间又见渔父泛舟而来,他的笛艺曾让唐代笛圣李謩都为之惊叹。

  5. 吹裂比竹管,士果不可度。
    比竹管:指竹制吹奏乐器;度(duó):估量、企及。句意:渔父的笛声能吹裂竹制管乐,其技艺之高,寻常士子实在难以企及。

  6. 二分学宫装,艳色斗京洛。
    学宫装:此处指清雅雅致的妆饰;京洛:代指北宋都城汴京与洛阳,泛指中原繁华之地。句意:随行乐伎妆扮清雅艳丽,可与京洛城中的佳人争艳比美。

  7. 尝闻有西子,菡萏不相若。
    西子:春秋时越国美女西施;菡萏(hàn dàn):荷花的别称。句意:早听闻越地有西施那样的绝世美人,连镜湖的荷花都不及她的风姿。

  8. 得郡考故迹,精绝古所怍。
    得郡:担任越州知州;故迹:越地的历史古迹与人文遗存;怍(zuò):惭愧。句意:你到任后当悉心考察当地古迹,若能深究精绝的人文风物,连古人都会自愧不如。

  9. 慎莫为俗牵,乘闲数斟酌。
    俗牵:世俗繁杂事务的牵绊;斟酌:此处指体察民情、权衡政事。句意:千万不要被世俗俗务牵绊,趁着闲暇之时,多多体察民情、权衡理政。

现代译文

会稽百姓正翘首期盼新任太守,
官船的船屋都绘上了朱红彩饰。
前方舟船满载典籍文书,
后方舫中则载着歌舞乐伎。
明月升上镜湖的湖心,
长笛声在湖面悠悠响起,仿佛一人悠然吹奏。
恍惚间又见渔父泛舟而来,
他的笛艺曾让唐代笛圣李謩都惊愕不已。
那笛声能吹裂竹制管乐,
寻常士子实在难以企及。
随行乐伎妆扮清雅艳丽,
堪比京洛城中的绝代佳人。
早听闻越地有西施那样的绝世美人,
连镜湖的荷花都不及她的风姿。
你到任后当悉心考察当地古迹,
若能深究精绝的人文遗存,连古人都会自愧不如。
千万不要被世俗俗务牵绊,
趁着闲暇之时,多多体察民情、权衡政事。

创作背景

这首诗创作于北宋中期,友人刁景纯(刁约,字景纯)以学士衔受命出任越州知州,梅尧臣作诗赠别。二人同为北宋馆阁文人,交游深厚,皆推崇文雅风流的审美意趣。越州作为东南重镇,山水清嘉、人文繁盛,镜湖、西施故迹等皆为当地标志性风物,梅尧臣借此诗既铺陈了赴任的雅致场景,也结合越地特色寄寓了对友人治郡理政的真挚期许。

艺术赏析

  1. 体裁与结构:全诗为五言古风,无严格律诗格律约束,层次清晰:开篇写赴任盛景,中间以想象铺陈越州风物与人文典故,结尾以劝勉收束,层层递进,情感真挚自然。
  2. 用典与意象:多处化用典故与地方意象,如以唐代笛圣李謩的典故凸显越地笛艺之高,以西施、镜湖荷花贴合越地人文山水,既贴合主题,又增添了文学厚重感。诗中核心意象如镜湖、长笛、渔父、菡萏等,皆紧扣越地特色,营造出清雅浪漫的氛围。
  3. 表现手法:以虚写实,通过想象友人赴任途中的镜湖笛音、渔父吹笛等场景,将送别时的怅惘与祝福融入浪漫想象之中;同时以对比手法,如“艳色斗京洛”与“菡萏不相若”,凸显越地风物的独特美感。
  4. 语言风格:兼具清丽与平实,铺陈场面时雅致灵动,劝勉之语则恳切质朴,契合梅尧臣“平淡自然”的诗学主张,无刻意雕琢之痕,却蕴含真挚情谊。

常见问题

《送刁景纯学士赴越州》的作者和朝代是什么?

《送刁景纯学士赴越州》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。

《送刁景纯学士赴越州》主要写了什么?

这是一首送别赠友诗,诗人围绕友人刁景纯赴任越州一事展开:先描绘赴任官船的雅致盛景,继而以浪漫想象铺陈越州镜湖笛音、西施故迹等人文山水风物,最后以恳切的劝勉收束全篇,既饱含对友人赴任的艳羡与祝福,也寄寓了对其治郡理政的期许。

《送刁景纯学士赴越州》的创作背景是什么?

这首诗创作于北宋中期,友人刁景纯(刁约,字景纯)以学士衔受命出任越州知州,梅尧臣作诗赠别。二人同为北宋馆阁文人,交游深厚,皆推崇文雅风流的审美意趣。越州作为东南重镇,山水清嘉、人文繁盛,镜湖、西施故迹等皆为当地标志性风物,梅尧臣借此诗既铺陈了赴任的雅致场景,也结合越地特色寄寓了对友人治郡理政的真挚期许。

《送刁景纯学士赴越州》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 体裁与结构 :全诗为五言古风,无严格律诗格律约束,层次清晰:开篇写赴任盛景,中间以想象铺陈越州风物与人文典故,结尾以劝勉收束,层层递进,情感真挚自然。 2. 用典与意象 :多处化用典故与地方意象,如以唐代笛圣李謩的典故凸显越地笛艺之高,以西施、镜湖荷花贴合越地人文山水,既贴合主题,又增添了文学厚重感。诗中核心意象如镜湖、长笛、渔父、菡萏等,皆紧扣越地特...