这首诗是题咏友人石昌言家所藏蜀地虎图的题画诗,先以反问开篇打破“虎不可缚”的常规认知,引出绘画传神的精妙技法;随后细致刻画画中猛虎挣脱系缚的生动姿态,再通过与江南画虎名家包氏、蜀地名画师知微的技艺对比,夸赞画师的传神笔力,传递出对绘画“重神似不重形似”的艺术推崇。
赋石昌言家五题其五蜀虎图
孙生画此系在石,拏绳人立尾垂屈。
坠身怒力欲脱时,顾眄生狞神气出。
江南包氏为最精,毛质虽真猛难匹。
蜀人不敢道知微,知微名重非今日。
简要说明
逐句注释
- 谁谓虎可缚,缚之自有术:谁说老虎可以被捆缚?其实要制服它自有巧妙的方法。“谓”意为“说、认为”,“术”既指捆缚猛虎的实际手段,也暗指绘画的传神技法。
- 孙生画此系在石,拏绳人立尾垂屈:孙姓画师创作这幅虎图时,将猛虎系缚在巨石之上,持绳的画中人物与虎相对,虎如人般直立起身,尾巴低垂弯曲。“孙生”为擅画虎的民间画师,具体生平未载;“拏”通“拿”,意为握持;“人立”指兽类像人一样直立。
- 坠身怒力欲脱时,顾眄生狞神气出:画中的猛虎正躬身攒力,想要挣脱系缚,侧目而视,狞厉凶悍的神态跃然纸上。“坠身”指躬身俯身,“怒力”指奋力用力,“顾眄”指侧目斜视,精准刻画虎的眼神神态;“生狞”指狞恶凶悍的样子。
- 江南包氏为最精,毛质虽真猛难匹:江南的包姓画师画虎堪称当世最精妙者,(其作品)即便毛色质感逼真如同真虎,却难及此画的威猛气势。此处以包氏的画技为参照,反衬孙生这幅蜀虎图的传神笔力。
- 蜀人不敢道知微,知微名重非今日:蜀地的画师都不敢轻易谈论知微的画技,知微的盛名早已流传,并非从今日才开始。“知微”为蜀地顶尖画虎艺人,“名重”指名声显赫。
现代译文
谁说猛虎可被捆缚?要制服它自有绝妙手法。
孙先生这幅画里,猛虎被系在巨石之下,
持绳之人相对,虎竟如人般直立,尾巴低垂蜷曲。
它正躬身奋力,想要挣脱束缚,
侧目而视,狞厉凶悍的神气喷薄而出。
江南包家画虎堪称一绝,
哪怕毛色逼真得如同真虎,却难比这幅画的威猛气势。
蜀地画师从不敢轻易称道知微,
知微的盛名早已传扬,从来不是今日才开始。
创作背景
此诗为梅尧臣题咏友人石昌言家所藏五幅藏品的第五首,创作于北宋中期。石昌言字扬休,是北宋官员与古文家,与梅尧臣交情深厚,二人常有诗文唱和。北宋文人题画之风盛行,梅尧臣的题画诗多注重刻画画作的传神之处,而非单纯堆砌辞藻。诗中提及的孙生、包氏(江南画虎名家包鼎,以画虎的“毛骨风神”著称)、知微均为当时知名的画虎艺人,诗人通过对比三位画师的技艺,夸赞这幅蜀虎图的精妙传神,也暗含对画坛“以形写神”艺术追求的推崇。
艺术赏析
- 开篇破立,立意新颖:首联以“谁谓虎可缚”的反问起笔,打破“虎不可缚”的常规认知,引出“缚之有术”的核心——此处的“术”既是捆缚猛虎的实际技法,也暗指画师的传神画技,为全诗奠定了赞美画技的基调。
- 细节描摹,动态传神:中间两联精准捕捉画中猛虎的姿态:“人立”“尾垂屈”写出虎的紧绷蓄势状态,“坠身怒力”“顾眄生狞”则刻画猛虎挣脱瞬间的神态,将静态画作赋予极强的动态张力,让画中之虎仿佛活了过来,凸显画师“以形写神”的深厚功力。
- 对比映衬,烘托精妙:诗人先以江南名家包氏的画技为参照,再以蜀地画师对知微的推崇收尾,通过两次侧面对比,既点明了画坛对“神似”的核心追求,也让这幅蜀虎图的高超技艺更具说服力。
- 平淡老辣,诗风独特:梅尧臣是北宋宋诗派的代表人物之一,此诗语言朴实无华,无华丽辞藻堆砌,却以精准的细节和直白的议论,将画中猛虎的凶悍与画师的功力展现得淋漓尽致,契合其“平淡而深远”的诗学主张。
- 古体自由,格律灵动:全诗采用五言、七言杂用的古体形式,无严格的平仄对仗,语言自然流畅,形式灵活贴合题画诗的随性表达需求。
常见问题
《赋石昌言家五题其五蜀虎图》的作者和朝代是什么?
《赋石昌言家五题其五蜀虎图》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《赋石昌言家五题其五蜀虎图》主要写了什么?
这首诗是题咏友人石昌言家所藏蜀地虎图的题画诗,先以反问开篇打破“虎不可缚”的常规认知,引出绘画传神的精妙技法;随后细致刻画画中猛虎挣脱系缚的生动姿态,再通过与江南画虎名家包氏、蜀地名画师知微的技艺对比,夸赞画师的传神笔力,传递出对绘画“重神似不重形似”的艺术推崇。
《赋石昌言家五题其五蜀虎图》的创作背景是什么?
此诗为梅尧臣题咏友人石昌言家所藏五幅藏品的第五首,创作于北宋中期。石昌言字扬休,是北宋官员与古文家,与梅尧臣交情深厚,二人常有诗文唱和。北宋文人题画之风盛行,梅尧臣的题画诗多注重刻画画作的传神之处,而非单纯堆砌辞藻。诗中提及的孙生、包氏(江南画虎名家包鼎,以画虎的“毛骨风神”著称)、知微均为当时知名的画虎艺人,诗人通过对比三位画师的技艺,夸赞这幅蜀虎图的精妙...
《赋石昌言家五题其五蜀虎图》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 开篇破立,立意新颖 :首联以“谁谓虎可缚”的反问起笔,打破“虎不可缚”的常规认知,引出“缚之有术”的核心——此处的“术”既是捆缚猛虎的实际技法,也暗指画师的传神画技,为全诗奠定了赞美画技的基调。 2. 细节描摹,动态传神 :中间两联精准捕捉画中猛虎的姿态:“人立”“尾垂屈”写出虎的紧绷蓄势状态,“坠身怒力”“顾眄生狞”则刻画猛虎挣脱瞬间的神态,将静态画...