送嘉州监押曹供奉

这首诗是梅尧臣送别友人曹供奉赴嘉州任职的赠别之作，以已故挚友尹师鲁的旧作起兴，既抒发了世事沧桑、旧友凋零的感伤，又表达了对友人赴任边远州郡的勉励与期许，兼具送别之谊与人生之慨。

1. 旧友尹师鲁，尝作送子文：
   尹师鲁即尹洙（1001-1047），北宋文学家、政治家，为梅尧臣生平挚友。尝：曾经。“送子文”指尹师鲁曾作的一篇赠别文章，“子文”具体所指暂无定论，学界多认为是尹师鲁赠别的某位友人代称。
2. 文存人已殁，行复我何云：
   殁（mò）：去世。行复：又、再，此处指今又要作赠别之诗。何云：说什么，此处指因感伤而无言以对。句意：赠别的文章尚且留存，而作文章的挚友已经逝去，如今我再要作赠别之诗，又能说些什么呢？
3. 平寺为郡尉，遐方宜抚军：
   平寺一词具体所指暂无定论，或为传抄讹误，或指嘉州当地一处寺院，结合语境暂理解为与赴任嘉州郡尉相关的任职场景。郡尉：宋代地方武职，此处代指曹供奉赴任的嘉州监押一职（监押为州级军事官员，掌地方治安、戍守）。遐方：边远之地，嘉州（今四川乐山）在北宋时属西南边隅。抚军：安抚军士、整饬军务。句意：你将以郡尉之职赴任嘉州，在这边远之地应当妥善安抚军士、打理军务。
4. 定过杨雄宅，野鹤自成群：
   杨雄即西汉著名辞赋家扬雄，“杨”为古写通假，扬雄为蜀地先贤，嘉州附近留有其相关遗迹。此句以扬雄宅切合嘉州地域文化。野鹤自成群：以野鹤自在合群的意象，比喻友人品格高洁，到任后可自得其乐，与志同道合者相伴。句意：你此行必定会经过扬雄的故居，到了那里，当如野鹤般自在合群，保有高洁的志趣。

忆昔挚友尹师鲁，曾为赠友作送文。
遗稿犹存斯人殁，今朝赠别欲何云？
君为郡尉赴嘉州，遐荒当善抚三军。
定过扬雄旧宅畔，野鹤翩跹自成群。

尹师鲁（尹洙）卒于北宋庆历七年（1047），此诗当为其去世后，梅尧臣送别友人曹供奉赴嘉州监押任时所作。嘉州地处北宋西南边陲，远离中原，曹供奉以武职赴任，需承担地方军务与治安之责。梅尧臣作为尹洙的至交，目睹旧友遗作，先抒发生死之慨，再转入送别正题，既表达了对友人远行的关切，也以扬雄的典故期许友人能在边远之地保有文人的雅致与高洁品格。

1. 起兴与情感递进：全诗以旧友尹师鲁的旧作出笔，先铺陈“文存人殁”的沧桑之感，奠定沉郁感伤的基调，再自然过渡到送别友人的正题，情感流转自然，无生硬之感。
2. 用典含蓄雅致：两处用典皆恰到好处：以尹师鲁的典故联结自身旧交情谊，抒发人生无常的慨叹；以扬雄宅的地域典故贴合嘉州的文化背景，又以“野鹤成群”的意象暗喻友人的品格与心境，既贴合场景又暗含期许。
3. 平淡自然的诗风：全诗语言质朴无华，无刻意雕琢之辞，符合梅尧臣“平淡而山高水深”的创作主张，于浅白的字句中藏着真挚的情感与深沉的人生思考。
4. 意境收束悠长：末句“野鹤自成群”以淡远的意象收束全诗，将送别时的感伤转化为对友人的美好祝愿，余味悠长，拓宽了诗歌的意境。
5. 格律特点：此诗虽为五言律诗，但格律上偶有宽对，体现了北宋初期宋诗尚意不尚格的典型特点。