送杜君懿屯田通判宣州

这首诗是梅尧臣赠别友人杜君懿赴宣州通判任的作品，先追忆早年与杜君懿在江都的书法雅集，继而感叹近三十年书法风尚的变迁，讽刺官场文书所用的拙劣俗书，最后嘱托友人到任后当以贤能为政，兼具怀旧、讽世与赠勉三重内涵。

1. 京兆外郎称善书，当时相与集江都
   • 京兆外郎：泛指杜君懿当时的京官郎官身份（其时任屯田员外郎，属工部系统）；称善书：以擅长书法闻名。
   • 江都：今江苏扬州，北宋江淮都会，梅尧臣早年曾在此与杜君懿相聚。
   • 句意：当年您以京官郎官身份，凭借精湛书法为人称道，我们曾一同欢聚在江都。
2. 日书藤纸争持去，长钩细画如珊瑚
   • 藤纸：以藤皮制作的古代优质书写用纸。
   • 长钩细画：形容书法笔画遒劲灵动，兼具钩挑笔势与细劲笔意。
   • 句意：您当日挥毫写在藤纸上的作品，众人争相取走，笔画如珊瑚般秀美多姿。
3. 自兹乖隔三十载，始驾吾乡别乘车
   • 乖隔：分离、阔别。
   • 吾乡：梅尧臣故乡宣州（今安徽宣城），杜君懿此次赴任宣州通判，故有此称。
   • 别乘车：指杜君懿驾车抵达宣州，与梅尧臣临别相送。
   • 句意：从此我们阔别三十年，今日您驾车来到我的家乡，与我临别话别。
4. 吾乡素夸紫毫笔，因我又加苍鼠须
   • 紫毫笔：以野兔背上紫毫制成的名笔，宣州为唐宋制笔中心，紫毫笔为当地特产。
   • 苍鼠须：苍鼠胡须，也是制作优质笔毫的材料，此处极言笔具精工。
   • 句意：我的家乡素来以紫毫笔闻名天下，如今因我引荐，您的笔又增添了苍鼠须的精工材质。
5. 最先赏爱杜丞相，中间喜用蔡君谟
   • 杜丞相：指北宋名臣杜衍，杜君懿或为其族人，杜衍以古朴书法见长。
   • 蔡君谟：即蔡襄，北宋“宋四家”之一，书法端严秀丽，风靡一时。
   • 句意：最早被世人推崇的是杜丞相的古朴书法，后来又盛行蔡君谟的秀丽书迹。
6. 尔後仿传无限数，州符县板仍抹涂
   • 尔後：此后。
   • 州符县板：州县官府的公文、牌匾。
   • 抹涂：形容书法草率粗糙、随意涂抹，暗指官场文书多俗劣书法。
   • 句意：此后仿作流传不知凡几，但州县官府的公文牌匾，却多是潦草敷衍的俗笔。
7. 鼠虽可杀不易得，猫口夺之烦叱驱
   • 以鼠喻拙劣俗书，以猫喻精妙雅书：俗书败坏文风如同老鼠窃食，而要驱逐俗书、重拾雅艺，如同从猫口中夺鼠般费力。
   • 句意：俗劣的书法虽可鄙弃却难以根除，要驱散这庸俗文风，如同从猫口夺鼠般需要费力呵斥驱赶。
8. 若君字大笔亦大，穿墉琐质无长胡
   • 穿墉：打洞穿墙的老鼠，此处喻指书法浅陋无根基。
   • 琐质：资质平庸浅薄；无长胡：暗指书法缺乏遒劲灵动的笔意。
   • 句意：倘若您的字大笔也大，却如穿墙打洞的老鼠般资质平庸，全无灵动舒展的笔力。（此处为诗人劝勉，提醒友人勿流于俗书）
9. 君到官，治事余。呼诸葛，试问渠
   • 诸葛：代指以贤明清廉著称的为政典范诸葛亮。
   • 渠：他，代指当地贤士或治世之道。
   • 句意：您到任之后，处理完政务之余，不妨寻访贤能，效仿诸葛亮的为政之道，虚心向当地贤者请教治民之法。

当年您以京官郎官身份，凭一手好书法闻名，
我们曾一同欢聚在江都的酒肆茶亭。
您每日挥毫写在藤纸上的作品，众人争相取走，
笔画如珊瑚钩挑，秀美灵动不掺虚情。
从此一别便是三十载，音容两隔，
今日您驾车来到我的家乡，与我临别话别送行。
我的家乡素来以紫毫笔名闻天下，
因我之故，您的笔又添了苍鼠须的精工良材。
早年最受推崇的是杜丞相的古朴书风，
后来世人又偏爱蔡君谟的端丽笔锋。
此后仿作流传不知凡几，
可州县官府的文书牌匾，却多是草率涂抹的俗工。
劣书如鼠虽可鄙弃却难除净尽，
要从猫口夺食般费力，才能驱散这庸俗的文风。
倘若您的字大笔也大，却如穿墙打洞的老鼠，
资质平庸，笔力浅陋，全无灵动长须。
您到任之后，处理完公务之余，
不妨寻访贤士，效仿诸葛武侯的为政之道，
虚心向当地的贤能者请教治民之理。

此诗创作于北宋仁宗时期，为梅尧臣晚年作品。杜君懿时任屯田通判，即将赴任家乡附近的宣州通判，梅尧臣为宣州本地人，此次为友人送别。诗中以书法为线索，既追忆早年与杜君懿的雅集情谊，又借书法风尚的变迁，讽刺北宋中期官场文书潦草、文风浮浅的流弊，最终落脚于对友人的赠勉：希望他不仅坚守书法雅正之道，更要效仿先贤，以贤明之政治理地方。

1. 比喻新颖贴切：全诗以书法为核心意象，用“珊瑚”喻书法笔画之美，用“鼠”“猫”的生活化典故具象化书法雅俗之争，将抽象的审美判断转化为生动形象的讽刺，兼具趣味性与批判性。
2. 结构开合有致：开篇追忆旧游，中间感慨书法变迁，末段转向为政赠勉，从个人交游延伸到社会风气与地方治理，情感脉络清晰，从怀旧到讽世再到劝勉，层层递进。
3. 语言平淡见深：梅尧臣作为北宋“平淡诗风”的代表，此诗语言质朴浅近，多用口语化表达（如“州符县板仍抹涂”“鼠虽可杀不易得”），却在平淡中蕴含深意，既有对友人的真挚情谊，又有对世道的深刻观察。
4. 用典含蓄自然：诗中提及杜丞相、蔡君谟、诸葛亮，均紧扣主题：杜、蔡为书法名家，用以对比俗书之弊；诸葛亮为为政典范，用以劝勉友人治理地方，用典不生硬，贴合全诗赠别与讽世的双重主旨。