同道损世则元辅游西湖於卞氏借双鹤以观

这首诗是梅尧臣与友人同游西湖时，在卞氏园中借双鹤观赏所作。全诗先铺写西湖夏日清雅景致，再叙同游者的志趣相投，继而以借鹤观鹤的经历为线索，借鹤抒怀：既赞叹鹤的高洁清雅，又怜悯其被圈养失去自由；同时借主人重金营园却无暇赏玩的细节，暗含对世俗功利经营、失却本真的反思，平淡中见深远意趣。

塘蒲荫绿水，菡萏艳修渚。
- 塘蒲：池塘中的菖蒲，多年生水生草本植物。
- 荫：遮蔽、掩映。
- 菡萏：未完全开放的荷花花苞。
- 修渚：修长的水边陆地。
- 句意：池塘边的菖蒲掩映着绿水，荷花苞在修长的水渚边开得明艳动人。

想像华亭野，但欠鸣鹤侣。
- 华亭野：华亭（今上海松江）郊野，西晋文学家陆机的故乡，陆机临刑前曾叹“华亭鹤唳，岂可复闻乎”，此处借指鹤群自在栖息的郊野。
- 鸣鹤侣：相伴鸣叫的鹤群伴侣。
- 句意：我忽然想起华亭郊野的鹤群，只可惜眼下没有这样相伴的鹤侣。

同来三四人，趣向颇相与。
- 趣向：志趣、志向。
- 相与：相投、相合。
- 句意：同来的三四位友人，志趣都颇为相投。

思见此清禽，无能觌翔羽。
- 清禽：清雅的禽鸟，此处特指鹤。
- 觌（dí）：相见、遇见。
- 翔羽：振翅飞翔的鹤。
- 句意：我们都想见识这清雅的禽鸟，却没能亲眼见过它振翅飞翔的模样。

城隅有大第，世本官吴楚。
- 城隅：城角、城郊。
- 大第：官宦人家的高大宅第。
- 世本：世代、家世。
- 吴楚：泛指今江苏、浙江一带，古为吴、楚之地。
- 句意：城角有一处高大的官宦宅第，主人世代在吴楚一带为官。

尝同太湖石，不惜持金取。
- 太湖石：产自太湖的奇石，多孔玲珑，为宋代园林造景的经典石材。
- 持金取：拿金钱购买。
- 句意：主人曾搜罗太湖奇石，不惜花费重金购取。

欲作园林胜，园林宁暇睹。
- 作：营造、打造。
- 胜：胜景、佳境。
- 宁暇：哪有空闲。
- 句意：想要把园林营造成绝佳胜境，却哪里有闲暇前来观赏。

今当问其家，借赏无吾拒。
- 其家：指卞氏宅院的主人。
- 句意：今日前去叩问这家主人，借鹤观赏想来不会被拒绝。

果亦致之来，奋毛如喜舞。
- 致之来：送来鹤群。
- 奋毛：振起羽毛。
- 句意：果然将鹤送了过来，它们振起羽毛好似欢喜起舞。

虽生沧海心，翅重不得举。
- 沧海心：指鹤向往翱翔于沧海之上的自由天性。
- 翅重：因被圈养、贪食稻粱而翅膀沉重无力。
- 句意：鹤本有翱翔沧海的自由心意，却因翅重难以振翅高飞。

还尔稻粱贪，崇丘在何所。
- 稻粱贪：指鹤被豢养后贪恋人类投喂的稻粱，失去了野生鹤的天性。
- 崇丘：高高的山丘，代指鹤自在栖息的野生环境。
- 句意：如今你们贪恋稻粱，那高远的野生栖息地，又在何处呢？

池塘边的菖蒲掩映着绿水，
荷花苞在修长的水渚边开得明艳。
我忽然想起华亭郊野的鹤群，
只可惜眼下没有相伴的鹤侣。
同来的三四位友人，
志趣都颇为相投。
我们都想见识这清雅的禽鸟，
却没能亲眼见过它振翅飞翔。

城角有一处高大的官宦宅第，
主人世代在吴楚一带为官。
曾搜罗太湖奇石，不惜重金购取，
只为把园林营造成绝佳胜景，
却哪里有闲暇前来观赏？
今日前去叩问这家主人，
借鹤观赏想来不会被拒绝。
果然将鹤送了过来，
它们振起羽毛好似欢喜起舞。

虽本有翱翔沧海的自由心意，
却翅重难举，不得高飞。
如今你们贪恋稻粱，
那高远的野生栖息地，又在何处？

此诗为梅尧臣任地方官期间游杭州西湖时所作。北宋中期，江南一带官宦世家盛行营造私家园林，以搜罗太湖石、珍禽异兽装点园景为风尚。诗人与友人同游西湖，偶遇卞氏官宦宅院，听闻园中养有双鹤，遂向主人借观。诗人目睹鹤被圈养、不得自由的状态，联想到主人重金营园却无暇赏玩的本末倒置，结合自身对自然本真的推崇，写下此诗以抒怀抱。诗中“华亭野”的典故，也暗含了对魏晋名士自由精神的追慕。

1. 结构层次清晰，情感递进自然：全诗以“游湖-怀友-思鹤-借鹤-观鹤-抒怀”为线索，从眼前西湖景致起笔，逐步引入借鹤的缘由，再通过观鹤的细节收束，最终落脚于对自由与本真的思考，层层铺展，浑然一体。
2. 意象运用贴切，暗含典故深意：以“塘蒲”“菡萏”勾勒西湖清雅之景，以“清禽”代指鹤，凸显其高洁特质；“华亭野”的典故，既呼应鹤的意象，又暗合对自由天性的向往，用典自然不晦涩。
3. 语言平淡自然，寓深意于浅白：梅尧臣主张“平淡而山高水深”，此诗全无华丽辞藻，以白描手法叙事抒情，如“奋毛如喜舞”生动刻画鹤的姿态，末句“崇丘在何所”以反问收束，将对鹤的怜悯、对世俗功利的反思藏于平淡语句之中，韵味悠长。
4. 对比手法的运用：将主人“不惜持金取”营园与“园林宁暇睹”的本末倒置对比，又将鹤“生沧海心”与“翅重不得举”的天性与现状对比，强化了对失却本真的批判，深化了主题。