这首送别诗紧扣北宋西北边防的现实困境,以既往战败教训为切入点,嘱托友人周介之赴定州任后需体恤士卒、整肃军纪,力戒轻敌贪功,倡导将帅与部下同甘共苦,兼具家国关切与赤诚赠别之意。
送周介之学士通判定州
今往佐其军,岂不重抚绥。
我有愚者虑,赠君临路岐。
相公居并州,拓土曾不疑。
羌戎起潜变,一旦覆我师。
我师无不勇,将吏实易之,常抱雪耻志,此旨君所知。
兵家尤戒贪,持重养以威。
正当土门路,自昔屯虎貔。
朔朝及旨望,大校饫酒卮。
未若投单醪,共饮河水湄。
古人维其均,今人意参差。
临事欲之死,身往心已移。
上能同甘苦,下必同安危。
愿君因议论,兹语何难为。
简要说明
逐句注释
-
相公秉文武,视卒如婴儿。
相公:此处指并州边帅;秉文武:兼具文韬武略。此句化用《孙子·地形》“视卒如婴儿,故可与之赴深溪”,谓主帅对士卒体恤爱护。 -
今往佐其军,岂不重抚绥。
佐其军:辅佐边帅处理军务;抚绥:安抚士卒与地方,绥靖边防。 -
我有愚者虑,赠君临路岐。
愚者虑:自谦之辞,谓愚陋之见;路岐:送别时的岔路口,代指送别之地。 -
相公居并州,拓土曾不疑。
并州:今山西一带,北宋边防重镇;拓土:开拓疆土;曾不疑:谓此前拓边时对边患疏于防范。 -
羌戎起潜变,一旦覆我师。
羌戎:此处泛指与北宋对峙的西北少数民族政权(如西夏);潜变:暗中发动叛乱;覆我师:覆灭我军。 -
我师无不勇,将吏实易之。
易之:轻视敌人。谓士卒皆勇猛善战,但将吏却轻敌大意。 -
常抱雪耻志,此旨君所知。
雪耻志:报仇雪恨的志向;此旨:此番边防失利、需雪耻的旨意与现状。 -
兵家尤戒贪,持重养以威。
戒贪:兵家大忌为贪功冒进;持重:行事稳重审慎;养以威:以严明军纪树立威严。 -
正当土门路,自昔屯虎貔。
土门路:定州附近的边防关隘;虎貔:喻勇猛善战的军队。 -
朔朝及旨望,大校饫酒卮。
朔朝及旨望:指农历初一、十五的军中小聚;大校:高级军官;饫酒卮:饱饮美酒,卮为古代酒器。 -
未若投单醪,共饮河水湄。
此句化用《史记·廉颇蔺相如列传》典故,谓将酒醪倒入河中与士卒共饮,与士卒同甘共苦;湄:水边。 -
古人维其均,今人意参差。
维其均:古人讲求赏罚公平、与士卒同甘共苦;意参差:人心不齐,上下离心。 -
临事欲之死,身往心已移。
谓战时要求士卒死战,但将吏自身却心怀二意,不能身先士卒。 -
上能同甘苦,下必同安危。
谓上级若能与下级同享甘苦,下级必能与之共担安危。 -
愿君因议论,兹语何难为。
因议论:借进言之机;兹语:此番劝诫之言。谓愿你能将这番肺腑之言传达给主帅,此语并不难行。
现代译文
主帅兼具文韬武略,待士卒如同爱子一般。
如今你前去辅佐他的军务,自当格外注重安抚绥靖。
我有几点愚陋的思虑,在这送别路口赠予你。
昔日并州主帅拓边之时,对边患曾疏于防备。
羌戎暗中发动叛乱,一日之间便覆灭了我军。
我军士卒无不奋勇,只是将吏太过轻敌。
如今人人都怀抱着雪耻的志向,这番情形你定然知晓。
兵家最忌贪功冒进,唯有行事稳重方能树立威严。
如今你所赴任的定州,正当土门路要冲,自古便是屯驻劲旅之地。
以往每逢朔望佳节,高级军官们便饱饮美酒。
远不如当年将军将酒醪倒入河中,与士卒共饮河水之滨。
古人尚且讲求与士卒同甘共苦,如今的将吏却人心不齐。
战时要士卒死战,将吏自身却心怀二意。
若上级能与下属同甘共苦,下属必然能与之共担安危。
愿你借进言之机,将这番肺腑之言转达,此语并不难施行。
创作背景
此诗作于北宋庆历年间(1041-1048),当时北宋与西夏战事频发,西北边防屡遭挫败(如康定元年三川口之战、庆历元年好水川之战均因将帅轻敌致败)。定州为北宋北部边防重镇,兼具防御辽与西夏的战略意义。周介之(名君贶,字介之)时任定州通判,梅尧臣作此诗赠别,结合此前边防失利的教训,嘱托友人辅佐边帅时需体恤士卒、整肃军纪,力戒轻敌贪功,体现了诗人对北宋边防军政的深切关注。
艺术赏析
- 内容针对性强:全诗未泛泛谈送别,而是紧扣北宋边防的现实困境,以既往战败教训为切入点,将赠别与军国大计相结合,兼具现实政治意义与友人嘱托的真情。
- 用典贴切自然:多处化用经典典故,如“视卒如婴儿”出自《孙子兵法》,“投单醪共饮”出自《史记》,既强化了治军思想的权威性,又使语言凝练厚重,不流于空泛。
- 风格质朴恳切:契合梅尧臣“平淡”的诗学追求,语言平易质朴,全无华丽辞藻,以恳切的规劝代替虚浮的赠别语,情感真挚深沉。
- 结构严谨有序:先点明送别场景与主旨,再追溯边防失利的教训,接着阐发治军之道,最后以恳切嘱托作结,层层递进,逻辑清晰,将家国之忧与朋友之谊融为一体。
- 格律自由:全诗为五言古体,不受近体诗格律束缚,以意为主,节奏舒缓沉稳,契合赠别劝勉的严肃主题。
常见问题
《送周介之学士通判定州》的作者和朝代是什么?
《送周介之学士通判定州》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《送周介之学士通判定州》主要写了什么?
这首送别诗紧扣北宋西北边防的现实困境,以既往战败教训为切入点,嘱托友人周介之赴定州任后需体恤士卒、整肃军纪,力戒轻敌贪功,倡导将帅与部下同甘共苦,兼具家国关切与赤诚赠别之意。
《送周介之学士通判定州》的创作背景是什么?
此诗作于北宋庆历年间(1041 1048),当时北宋与西夏战事频发,西北边防屡遭挫败(如康定元年三川口之战、庆历元年好水川之战均因将帅轻敌致败)。定州为北宋北部边防重镇,兼具防御辽与西夏的战略意义。周介之(名君贶,字介之)时任定州通判,梅尧臣作此诗赠别,结合此前边防失利的教训,嘱托友人辅佐边帅时需体恤士卒、整肃军纪,力戒轻敌贪功,体现了诗人对北宋边防军政的深...
《送周介之学士通判定州》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 内容针对性强 :全诗未泛泛谈送别,而是紧扣北宋边防的现实困境,以既往战败教训为切入点,将赠别与军国大计相结合,兼具现实政治意义与友人嘱托的真情。 2. 用典贴切自然 :多处化用经典典故,如“视卒如婴儿”出自《孙子兵法》,“投单醪共饮”出自《史记》,既强化了治军思想的权威性,又使语言凝练厚重,不流于空泛。 3. 风格质朴恳切 :契合梅尧臣“平淡”的诗学追...