滕学士九华山书堂

· 梅尧臣

处山方畏远,虽慕结深庐。
要与云峰近,宁将野客疏。
涧苗未入俎,林鸟或窥书。
何事轻兹乐,而从出塞车。

简要说明

这首五言律诗是梅尧臣题赠友人滕学士九华山书堂的作品,以山居书堂的清幽场景为依托,抒发了对闲适自在的读书隐居生活的向往,末句以反问表达对友人舍弃隐逸之乐、投身仕途奔波的委婉疑问,整体基调淡远平和,体现了诗人推崇自然隐逸的审美志趣。

逐句注释

  1. 处山方畏远,虽慕结深庐
    处山:隐居于山乡之中;方畏远:只是嫌山乡过于偏远;虽慕:虽然向往;结深庐:构筑幽深的茅庐,此处指隐居读书的书堂。句意:身处山乡才会嫌它太过偏远,但我依旧向往在此建起幽深的书堂隐居。
  2. 要与云峰近,宁将野客疏
    要:通“邀”,意为求取、希望;云峰:高耸入云的山峰;宁:岂、怎么;将:与、和;野客:山野隐逸之人;疏:疏远。句意:只希望能与凌云的云峰朝夕相伴,又怎会与山野隐士渐远相忘?
  3. 涧苗未入俎,林鸟或窥书
    涧苗:山涧边的野菜;俎:古代祭祀或宴饮时盛放祭品、食物的礼器,此处泛指餐具;未入俎:尚未端上餐桌;林鸟:林间飞鸟;或:有时;窥书:偷偷窥看读书的人。句意:山涧的野菜还未曾端上餐桌,林间的飞鸟有时会探头窥看我读书的模样。
  4. 何事轻兹乐,而从出塞车
    何事:为什么;轻:轻视、舍弃;兹乐:这种山居隐逸的乐趣;出塞车:原指出征塞外的车马,此处代指仕途远行的车马,喻指奔走仕宦的奔波。句意:为何偏要轻弃这份悠然的隐逸之乐,却要追随那奔走仕途的车马匆忙?

现代译文

隐居山乡只嫌路途偏远,
可我依旧向往在此筑就幽深书堂。
只愿与凌云的云峰朝夕相伴,
又怎会与山野隐士渐远相忘?
涧边野菜还未端上餐桌,
林间飞鸟偶尔探头窥看读书的模样。
为何偏要轻弃这份隐逸之乐,
却要追随那奔走仕途的车马匆忙?

创作背景

梅尧臣是北宋诗文革新运动的核心人物之一,主张诗歌应追求“平淡自然”的审美境界。此诗题赠的滕学士即滕宗谅(字子京),二人交游甚密,滕宗谅曾被贬知岳州,九华山位于今安徽池州,为皖南名山,滕学士或曾在此营建书堂隐居。该诗具体创作年份暂无确切考证,学界多认为作于梅尧臣中年游历江淮、闲居或仕宦间隙之时,借咏书堂抒发自身隐逸志趣,同时暗含对友人仕途选择的委婉感慨。

艺术赏析

  1. 格律与对仗:全诗为标准五言律诗,平仄协调,颔联“要与云峰近,宁将野客疏”词性相对、结构工整,“云峰”对“野客”,“近”对“疏”,符合律诗对仗要求,体现了严谨的格律美。
  2. 意象营造:选取云峰涧苗林鸟等典型山居意象,勾勒出清幽淡远的隐居场景,没有刻意雕琢的华丽辞藻,以质朴的意象传递出闲适自在的意境,契合梅尧臣“平淡”的诗学主张。
  3. 表现手法:末句以反问收束全篇,将含蓄的情感直接点明,既表达了对隐逸之乐的推崇,也暗含对仕途奔波的疏离,言有尽而意无穷,将个人志趣与题咏对象自然融合,不着痕迹。
  4. 语言风格:全诗语言质朴自然,无堆砌典故之弊,以浅近的语言传达出深远的意趣,符合梅尧臣“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”的创作特点。

常见问题

《滕学士九华山书堂》的作者和朝代是什么?

《滕学士九华山书堂》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。

《滕学士九华山书堂》主要写了什么?

这首五言律诗是梅尧臣题赠友人滕学士九华山书堂的作品,以山居书堂的清幽场景为依托,抒发了对闲适自在的读书隐居生活的向往,末句以反问表达对友人舍弃隐逸之乐、投身仕途奔波的委婉疑问,整体基调淡远平和,体现了诗人推崇自然隐逸的审美志趣。

《滕学士九华山书堂》的创作背景是什么?

梅尧臣是北宋诗文革新运动的核心人物之一,主张诗歌应追求“平淡自然”的审美境界。此诗题赠的滕学士即滕宗谅(字子京),二人交游甚密,滕宗谅曾被贬知岳州,九华山位于今安徽池州,为皖南名山,滕学士或曾在此营建书堂隐居。该诗具体创作年份暂无确切考证,学界多认为作于梅尧臣中年游历江淮、闲居或仕宦间隙之时,借咏书堂抒发自身隐逸志趣,同时暗含对友人仕途选择的委婉感慨。

《滕学士九华山书堂》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律与对仗 :全诗为标准五言律诗,平仄协调,颔联“要与云峰近,宁将野客疏”词性相对、结构工整,“云峰”对“野客”,“近”对“疏”,符合律诗对仗要求,体现了严谨的格律美。 2. 意象营造 :选取 云峰 、 涧苗 、 林鸟 等典型山居意象,勾勒出清幽淡远的隐居场景,没有刻意雕琢的华丽辞藻,以质朴的意象传递出闲适自在的意境,契合梅尧臣“平淡”的诗学主张。 3...