· 梅尧臣

何时别辽海,像啄杂庭鹍。
去作仙人驾,来乘卫国轩。
云中晴引唳,松上旧能言。
但说长千岁,予非学羡门。

简要说明

这首五言律诗以鹤为吟咏对象,化用丁令威、王子乔、卫懿公好鹤等经典典故刻画鹤的文化形象,末句直抒胸臆,表达了诗人不慕长生、不羡虚诞神仙的淡泊志趣,体现了梅尧臣咏物诗托物言志、平易含蓄的典型风格。

逐句注释

  1. 何时别辽海:辽海指辽东滨海之地,暗用丁令威化鹤归辽的典故(丁令威为辽东人,学道成仙后化鹤飞回故乡)。此句以设问起笔,询问鹤何时辞别辽海而来。
  2. 像啄杂庭鹍:“像”一作“象”,意为“共、同”;啄指鹤的啄食习性;庭鹍即庭院中的鹍鸡(一种大型鸣禽)。此句写鹤来到庭院后,与鹍鸡一同啄食共处。
  3. 去作仙人驾:暗用王子乔乘鹤升仙的典故(周灵王太子晋,字子乔,乘白鹤成仙而去),意为鹤曾作为仙人的坐骑离去。
  4. 来乘卫国轩:轩为古代大夫乘坐的高车,典出《左传·闵公二年》卫懿公好鹤,鹤得享大夫待遇、乘坐轩车的故事。此句写鹤如今如卫地之鹤般乘轩而来。
  5. 云中晴引唳:引唳指鹤引吭长鸣。此句写晴日里鹤在云中高声鸣叫。
  6. 松上旧能言:旧指向来、素来;古代传说鹤寿千岁,能为人言。此句写鹤在松树上素来善鸣能言。
  7. 但说长千岁:但意为“只、仅”。此句承上句,写鹤常以千岁长寿之说示人。
  8. 予非学羡门:羡门即羡门子高,古代著名仙人。此句直抒胸臆,意为我并不想学羡门子那样追求长生之道。

现代译文

何时辞别辽东的沧海?
共与庭中鹍鸡一同啄食往来。
往日曾作仙人的坐骑远去,
今来又似卫地之鹤乘轩而来。
晴日云端引吭高声啼鸣,
松枝之上素来善言能鸣。
只道能得千岁之寿,
我却不学羡门去求仙问道。

创作背景

梅尧臣是北宋诗文革新运动的核心人物之一,主张“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”。这首《鹤》应为其晚年咏物抒怀之作:此时诗人仕途历经坎坷,长期沉沦下僚,对世俗功名利禄与神仙长生之说皆已看淡,借咏鹤寄托自己淡泊务实、不慕虚诞的人生态度,契合其“平淡而山高水深”的诗学追求。

艺术赏析

  1. 用典精妙,托物言志:全诗多处化用鹤的经典典故,既勾勒出鹤的多重文化意象,又为末句抒情铺垫。前四句虚写典故中的鹤形象,后四句实写鹤的日常情态,末句直接点明主旨,将咏鹤与言志结合,借鹤的“千岁”之说反拨神仙长生的虚妄,自然流露个人志趣。
  2. 格律严谨,对仗工整:此诗为标准五言律诗,颔联“去作仙人驾,来乘卫国轩”与颈联“云中晴引唳,松上旧能言”均为严整对仗,平仄协调,语言却平易自然,无堆砌辞藻之弊,体现了宋诗在格律上的成熟性。
  3. 意境淡远,含蓄蕴藉:全诗以淡笔写物,以虚笔铺陈典故,末句以议论收束,由物及人,将个人志趣融入咏物之中,意境淡远而意蕴悠长,完美契合梅尧臣倡导的平淡诗风。

常见问题

《鹤》的作者和朝代是什么?

《鹤》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。

《鹤》主要写了什么?

这首五言律诗以鹤为吟咏对象,化用丁令威、王子乔、卫懿公好鹤等经典典故刻画鹤的文化形象,末句直抒胸臆,表达了诗人不慕长生、不羡虚诞神仙的淡泊志趣,体现了梅尧臣咏物诗托物言志、平易含蓄的典型风格。

《鹤》的创作背景是什么?

梅尧臣是北宋诗文革新运动的核心人物之一,主张“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”。这首《鹤》应为其晚年咏物抒怀之作:此时诗人仕途历经坎坷,长期沉沦下僚,对世俗功名利禄与神仙长生之说皆已看淡,借咏鹤寄托自己淡泊务实、不慕虚诞的人生态度,契合其“平淡而山高水深”的诗学追求。

《鹤》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精妙,托物言志 :全诗多处化用鹤的经典典故,既勾勒出鹤的多重文化意象,又为末句抒情铺垫。前四句虚写典故中的鹤形象,后四句实写鹤的日常情态,末句直接点明主旨,将咏鹤与言志结合,借鹤的“千岁”之说反拨神仙长生的虚妄,自然流露个人志趣。 2. 格律严谨,对仗工整 :此诗为标准五言律诗,颔联“去作仙人驾,来乘卫国轩”与颈联“云中晴引唳,松上旧能言”均为严整...