吴僧日章讲师赴召修蒋山普度佛事既罢东归送

· 高启

万人拥坐听潮音,宝刹曾迂玉驾临。
佛法晓敷三藏秘,帝恩春及九原深。
钟山坐处花频雨,练浦归时树欲阴。
拟问楞伽嗟已别,楚江飞锡暮沉沉。
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简要说明

本诗为明初诗人高启送别吴僧日章的赠别之作。全诗先铺陈蒋山普度佛事的庄严盛况,赞颂佛法与皇恩广被,后转写送别场景,抒发与日章话别后的怅惘之情,兼具颂佛与赠别双重意涵。

逐句注释

  1. 万人拥坐听潮音:万人围坐静听佛法宣讲,此处“潮音”喻佛法如潮水般广被众生的讲经法音。
  2. 宝刹曾迂玉驾临:“宝刹”指蒋山佛寺,“迂”意为屈尊光临,“玉驾”代指帝王车驾,此句暗指明太祖朱元璋曾亲临蒋山佛寺,凸显此次佛事的规格之高。
  3. 佛法晓敷三藏秘:“敷”指传布、宣讲,“三藏”为佛教经典经、律、论的统称,此句写日章清晨讲经,阐释三藏佛法的玄妙要义。
  4. 帝恩春及九原深:“九原”本指晋国卿大夫墓地,后泛指阴间亡灵,此句谓朝廷普度佛事的皇恩如春日暖阳,遍施于地下亡灵,恩泽深厚。
  5. 钟山坐处花频雨:“钟山”即蒋山,“花频雨”化用佛教“天女散花”典故,形容讲经处落花繁盛如雨,烘托法会的庄严圣洁。
  6. 练浦归时树欲阴:“练浦”为吴地渡口,对应日章东归吴地的行程,“树欲阴”点明时节为春末夏初,归途中林木渐成荫。
  7. 拟问楞伽嗟已别:“楞伽”即《楞伽经》,佛教重要经典,此处代指佛法精义,此句写诗人本欲再向日章请教佛法,却已怅然话别。
  8. 楚江飞锡暮沉沉:“飞锡”为佛教语,指僧人出行时持锡杖而行,此处代指日章东归离去;“暮沉沉”以暮色苍茫之景烘托送别后的孤寂怅惘。

现代译文

万人围坐静听如潮的法音,
这座名刹曾迎来帝王御驾亲临。
清晨讲经阐释三藏的玄妙法理,
皇恩如春日暖阳遍洒九原深深。
你在钟山坐席旁,落花频如雨;
你从练浦登舟东归,两岸树影渐深。
本欲再请教《楞伽》真义,却已怅然话别,
只见楚江之上,僧人飞锡远去,暮色沉沉。

创作背景

明初洪武年间,明太祖朱元璋建都南京,为超度元末战乱中的亡灵,多次在蒋山(今南京钟山)举办官办普度佛事。吴僧日章应召赴南京主持此次佛事,事毕东归吴地。高启彼时供职翰林院,居于南京,与日章相熟,遂作此诗送别,既赞颂佛事的庄严与皇恩佛法的广被,亦抒发与友人话别后的怅惘之情。

艺术赏析

  1. 格律严谨,对仗工整:本诗为标准七言律诗,颔联“佛法晓敷三藏秘,帝恩春及九原深”与颈联“钟山坐处花频雨,练浦归时树欲阴”均严格对仗,平仄协调,符合近体诗的格律规范,读来朗朗上口。
  2. 意象融合,典故丰富:全诗融合佛教与古典诗词意象,“潮音”“三藏”“楞伽”“飞锡”等佛教典故贴合佛事主题,“九原”“花雨”“练浦”等古典意象则烘托赠别氛围,将颂佛与送别两大主题自然融合,文化内涵深厚。
  3. 结构层次分明:前两联铺陈佛事盛况,从听众规模、帝王亲临到佛法宣讲、皇恩广被,层层递进;后两联由讲经场景转入归程,最后以怅然话别与暮色江景收束,情感从赞颂转向送别怅惘,过渡自然流畅。
  4. 情景交融,余韵悠长:末句“楚江飞锡暮沉沉”以苍茫暮色之景收束全诗,将送别后的孤寂落寞融入楚江暮景之中,言有尽而意无穷,烘托出诗人与友人别离后的怅惘心绪。

常见问题

《吴僧日章讲师赴召修蒋山普度佛事既罢东归送》的作者和朝代是什么?

《吴僧日章讲师赴召修蒋山普度佛事既罢东归送》的作者是高启,页面按明作品展示。

《吴僧日章讲师赴召修蒋山普度佛事既罢东归送》主要写了什么?

本诗为明初诗人高启送别吴僧日章的赠别之作。全诗先铺陈蒋山普度佛事的庄严盛况,赞颂佛法与皇恩广被,后转写送别场景,抒发与日章话别后的怅惘之情,兼具颂佛与赠别双重意涵。

《吴僧日章讲师赴召修蒋山普度佛事既罢东归送》的创作背景是什么?

明初洪武年间,明太祖朱元璋建都南京,为超度元末战乱中的亡灵,多次在蒋山(今南京钟山)举办官办普度佛事。吴僧日章应召赴南京主持此次佛事,事毕东归吴地。高启彼时供职翰林院,居于南京,与日章相熟,遂作此诗送别,既赞颂佛事的庄严与皇恩佛法的广被,亦抒发与友人话别后的怅惘之情。

《吴僧日章讲师赴召修蒋山普度佛事既罢东归送》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨,对仗工整 :本诗为标准七言律诗,颔联“佛法晓敷三藏秘,帝恩春及九原深”与颈联“钟山坐处花频雨,练浦归时树欲阴”均严格对仗,平仄协调,符合近体诗的格律规范,读来朗朗上口。 2. 意象融合,典故丰富 :全诗融合佛教与古典诗词意象,“潮音”“三藏”“楞伽”“飞锡”等佛教典故贴合佛事主题,“九原”“花雨”“练浦”等古典意象则烘托赠别氛围,将颂佛与送别...