送贾文学以郡荐赴礼部试毕归吴

这首诗是明代诗人高启送别友人贾文学的赠别之作。贾生以郡中举荐身份赴京参加礼部会试，试毕即将返回吴地，全诗既称赞友人的才学与应试佳绩，又想象其归乡途中的春日景致，末句以自谦之语收束，抒发了真挚的送别怅惘与推重之意。

匹马都门候晓开
注释：匹马，单骑独行，点明送别场景的简洁意境；都门，指明初都城南京的城门；候晓开，等候清晨城门开启，交代送别时的时间与场景，暗示友人即将启程。

吴公新荐贾生来
注释：吴公，代指贾生所在吴地的地方长官，即举荐他赴试的郡守；贾生，借汉代才子贾谊尊称友人贾文学，暗含对其才学的赞许；新荐，刚刚由郡中举荐入京参加礼部试。

郡中方待传经业
注释：郡中，指贾生的故乡吴地；传经业，传授儒家经典学业，点明贾生以经学见长，受地方期待。

阙下先称射策才
注释：阙下，代指京城朝廷；射策，汉代以来科举考试的经典形式，此处指代礼部会试的策论考试，意为贾生在京试中已展现出众才学，获得朝廷称许。

寒食杏花江店雨
注释：寒食，节令名，在清明前一二日，此时正值杏花盛放；江店，江边旅店；此句为虚写，想象友人归乡途中的春日景致。

春衣柳絮驿程埃
注释：春衣，春日所穿的衣衫；柳絮，春末纷飞的杨花柳絮；驿程，指驿站官道上的归乡旅途；埃，旅途扬起的尘埃，暗写归程的奔波。

惭予东掖叨陪讲
注释：东掖，代指东宫官署，高启曾为皇太子讲读，此处指其东宫任职经历；叨陪，谦辞，意为愧为陪侍；此句抒发诗人自谦之情，言自己侥幸在东宫陪侍讲读。

难把长干送别杯
注释：长干，南京长干里，为古代常见的送别地标，此处代指送别之地；难把杯，难以举杯饯别，既含送别不舍之意，也暗含诗人因身份或处境无法尽兴饯别的怅惘。

单骑伫立京城门外，静候清晨城门初开，
吴地郡守新近举荐，贾生你此番赴京来。
故乡正盼你传扬经学，京城已赞你策试高才。
寒食节里杏花盛放，江店正逢春雨淅沥，
春衣沾着柳絮纷飞，驿路漫卷旅途尘埃。
我愧在东宫叨陪讲席，未能常伴身旁，
难在长干亭畔，与你共把送别酒杯。

此诗创作于明初洪武年间，高启曾修《元史》，后授翰林院编修，又擢升为太子右庶子，即诗中“东掖叨陪讲”的任职背景。友人贾文学以吴地郡荐身份赴京参加礼部会试，试毕将返回故乡吴地（今苏州一带），诗人在南京都城送别友人，作此诗赠别。全诗贴合明初科举背景与诗人自身的京官身份，情感真挚贴合赠别场景。

1. 格律严谨，对仗工整：此诗为标准七言律诗，平仄合律，颔联“郡中方待传经业，阙下先称射策才”与颈联“寒食杏花江店雨，春衣柳絮驿程埃”均严格对仗，词性、结构一一对应，体现出明初律诗的规范风貌。
2. 虚实结合，意境清丽：首联、颔联写实，点明送别场景与友人才学；颈联虚写归程景致，以“寒食”“杏花”“柳絮”等春日典型意象，勾勒出兼具柔美与奔波感的归乡画面，既贴合时令，又暗含对友人旅途的关怀。
3. 用典贴切，情感自然：以“贾生”借指友人，暗含才学赞许；以“射策”贴合礼部试背景，用典不生硬。尾联以自谦之语收束，将送别之情与自身身份结合，避免了应酬诗的空洞，情感真挚内敛。
4. 语言风格清新自然：全诗无晦涩典故，以平易清丽的语言铺陈场景与情感，符合高启“清新超拔”的明初诗风特色。