这首诗是诗人与僮仆张一的即兴之作,借僮仆对登山之举的俗常误解,反衬自身登山时的精神追求,批判了僵化的创作桎梏,直白抒发了挣脱束缚、任情抒怀的创作理念。
余僮张一颇慧闻余有登山之谋力劝行及入山乃
子渊虽是吾宗族,断不依它制约文。
简要说明
逐句注释
- 只道余成解析薪:“只道”意为只以为、误以为;“余”为诗人自称;“解析薪”疑为“斫薪”之形讹(“斫”与“解”形近),“斫薪”即砍柴,此处指僮仆张一误以为诗人登山仅为砍柴之类的俗务。
- 岂知清思也能分:“岂知”即哪里想到;“清思”指清雅脱俗的思绪、创作灵感;“分”此处或为“纷”之讹,指思绪纷乱涌现;也可解为“分离”,即打破桎梏,思绪得以舒展自由。
- 子渊虽是吾宗族:“子渊”即颜回,字子渊,孔子最得意的弟子,后世尊为复圣,此处代指贤德的先贤或诗人自比的才学标杆;“虽是吾宗族”意为即便(我们)同属子渊所代表的贤德道统(或自谓与颜回同属“求道”的精神同道)。
- 断不依它制约文:“断不”即绝对不、决不;“依”指遵循、依附;“它”指代僵化的创作规则、前人摹古的桎梏;“制约文”意为约束自己的诗文创作。
现代译文
你只当我登山不过是砍柴谋生的俗事,哪里想到我的清雅思绪也能挣脱束缚(或纷纷涌现)。
即便我如颜回般笃志求道,也绝对不会被那些僵化的规矩捆住创作的手脚。
创作背景
王履是明初兼具医学、绘画与诗文造诣的通才,其山水创作主张“吾师心,心师目,目师华山”,坚决反对刻意摹古,强调师法自然与本心感悟。这首诗应作于其游历华山期间,僮仆张一聪慧善言,听闻诗人有登山计划便极力劝行,待入山后却误以为诗人只是为了砍柴,诗人见此误解,遂以小诗抒发自身登山观景、抒发创作灵感的真实心境,呼应了其师法自然的艺术主张。
艺术赏析
这首诗语言质朴直白,以僮仆的俗常误解开篇,形成强烈反差,迅速点明创作的核心语境。诗人借“子渊”的典故,含蓄彰显自身的才学追求与精神底色,并未刻意堆砌典故,而是以“断不依它制约文”一句直抒胸臆,直白批判了僵化的创作桎梏,鲜明表达了挣脱束缚、任情挥洒的创作观。全诗兼具口语化的生动鲜活与深刻的思想内涵,与王履画论中“师心师目”的主张一脉相承,尽显其随性通透的文人风骨。
常见问题
《余僮张一颇慧闻余有登山之谋力劝行及入山乃》的作者和朝代是什么?
《余僮张一颇慧闻余有登山之谋力劝行及入山乃》的作者是王履,页面按明作品展示。
《余僮张一颇慧闻余有登山之谋力劝行及入山乃》主要写了什么?
这首诗是诗人与僮仆张一的即兴之作,借僮仆对登山之举的俗常误解,反衬自身登山时的精神追求,批判了僵化的创作桎梏,直白抒发了挣脱束缚、任情抒怀的创作理念。
《余僮张一颇慧闻余有登山之谋力劝行及入山乃》的创作背景是什么?
王履是明初兼具医学、绘画与诗文造诣的通才,其山水创作主张“吾师心,心师目,目师华山”,坚决反对刻意摹古,强调师法自然与本心感悟。这首诗应作于其游历华山期间,僮仆张一聪慧善言,听闻诗人有登山计划便极力劝行,待入山后却误以为诗人只是为了砍柴,诗人见此误解,遂以小诗抒发自身登山观景、抒发创作灵感的真实心境,呼应了其师法自然的艺术主张。
《余僮张一颇慧闻余有登山之谋力劝行及入山乃》有哪些值得关注的艺术特点?
这首诗语言质朴直白,以僮仆的俗常误解开篇,形成强烈反差,迅速点明创作的核心语境。诗人借“子渊”的典故,含蓄彰显自身的才学追求与精神底色,并未刻意堆砌典故,而是以“断不依它制约文”一句直抒胸臆,直白批判了僵化的创作桎梏,鲜明表达了挣脱束缚、任情挥洒的创作观。全诗兼具口语化的生动鲜活与深刻的思想内涵,与王履画论中“师心师目”的主张一脉相承,尽显其随性通透的文人风...