这是一首标准五言送别律诗,诗人在岁末寒冬的江边离亭为友人周虚岩返乡饯别,以冬日萧瑟江景烘托离情,既表达了送别时的不舍与怅惘,也借伯牙子期的典故抒发了知音离散后的孤寂惆怅,整体情感沉郁真挚。
送周虚岩归吴门
岛云寒没影,江日冻生阴。
莫惜飘蓬迹,应伤折柳心。
丘中谁共调,徒自理鸣琴。
简要说明
逐句注释
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返棹岁将晏
返棹:调转船桨,代指友人乘船返程。岁将晏:年末,“晏”指晚、终了,点明送别时节。 -
离亭酒亦深
离亭:古代设于路边供行人休憩、饯别的亭舍。酒亦深:既指饯别酒斟得满溢,也暗喻送别情谊与愁绪皆深沉厚重。 -
岛云寒没影
岛云:江中小岛上的云气。寒没影:冬日寒气凝重,云气消散得无影无踪,烘托出清冷氛围。 -
江日冻生阴
江日:江上的日光。冻生阴:江面因严寒封冻,日光也显得阴冷黯淡,强化了冬日送别的凄清之感。 -
莫惜飘蓬迹
飘蓬:飘飞的蓬草,古人常以之比喻游子漂泊不定的行踪,此处代指友人常年漂泊的生涯。莫惜:不必惋惜,是诗人对友人的宽慰之语。 -
应伤折柳心
折柳心:古人有折柳送别以寄惜别之情的传统,此处代指送别时的离愁别绪。应伤:更应伤怀,点明送别时的核心情感。 -
丘中谁共调
丘中:指隐士隐居的丘园,此处代指诗人自己的居处。共调:一同调弄琴弦,指知音相伴共赏琴音。 -
徒自理鸣琴
理鸣琴:语出《列子·汤问》中伯牙鼓琴、子期知音的典故,此处指知音不在,只能独自弹琴。徒自:徒然、白白地,抒发了友人离去后无人相伴的孤寂。
现代译文
你调转船头即将返程,此时已是岁末寒冬;
离亭之上饯别酒斟得满,情意与愁绪都这般深沉。
岛上寒云消散不见踪影,江上朝日被冰封得凄冷阴沉。
不必惋惜你如飘蓬般的漂泊行踪,
最该伤怀的是这折柳送别的离情。
日后归隐丘园,还有谁与我共抚琴弦?
只能徒然独自拨弄那鸣响的琴。
创作背景
现存史料对明代诗人李元昭的生平记载较少,仅知其与友人周虚岩交谊深厚。此诗具体创作年份难以确考,从诗题与内容可知:周虚岩此次返乡目的地为吴门(今苏州一带),时值年末,诗人在江边离亭设宴饯别,目睹冬日江天的萧瑟景象,触景生情,一方面抒发送别时的不舍,另一方面也因友人离去,联想到日后知音难觅,故而写下此诗,情感贴合实景与心境。
艺术赏析
- 格律工整严谨:此诗为标准五言律诗,颔联“岛云寒没影,江日冻生阴”与颈联“莫惜飘蓬迹,应伤折柳心”均严格对仗,平仄合律,符合明代近体诗的创作规范,结构完整。
- 意象贴合经典:多处运用传统诗词核心意象:以折柳寄寓惜别之意,以飘蓬比喻漂泊生涯,以鸣琴典故抒发知音离散之憾,借冬日江景烘托离别悲凉,意象贴切且富有文化内涵。
- 情景交融自然:开篇以“返棹岁将晏”点明送别时间与事由,颔联以寒江冻日之景渲染离别的清冷氛围,将景物与情感融为一体,景中含情,为后文抒情铺垫。
- 情感层层递进:全诗从饯别场景起笔,继而绘景烘托,再以劝慰与伤怀的直抒胸臆收束,最后落脚于知音离散的孤寂,情感由浅入深,将送别之愁与知音之叹自然融合,意境沉郁真挚。
- 语言质朴沉郁:全诗语言平易自然,无刻意雕琢之辞,以白描手法写实景、抒真情,情感表达直白而不浅露,于平淡中见深厚情谊。
常见问题
《送周虚岩归吴门》的作者和朝代是什么?
《送周虚岩归吴门》的作者是李元昭,页面按明作品展示。
《送周虚岩归吴门》主要写了什么?
这是一首标准五言送别律诗,诗人在岁末寒冬的江边离亭为友人周虚岩返乡饯别,以冬日萧瑟江景烘托离情,既表达了送别时的不舍与怅惘,也借伯牙子期的典故抒发了知音离散后的孤寂惆怅,整体情感沉郁真挚。
《送周虚岩归吴门》的创作背景是什么?
现存史料对明代诗人李元昭的生平记载较少,仅知其与友人周虚岩交谊深厚。此诗具体创作年份难以确考,从诗题与内容可知:周虚岩此次返乡目的地为吴门(今苏州一带),时值年末,诗人在江边离亭设宴饯别,目睹冬日江天的萧瑟景象,触景生情,一方面抒发送别时的不舍,另一方面也因友人离去,联想到日后知音难觅,故而写下此诗,情感贴合实景与心境。
《送周虚岩归吴门》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律工整严谨 :此诗为标准五言律诗,颔联“岛云寒没影,江日冻生阴”与颈联“莫惜飘蓬迹,应伤折柳心”均严格对仗,平仄合律,符合明代近体诗的创作规范,结构完整。 2. 意象贴合经典 :多处运用传统诗词核心意象:以 折柳 寄寓惜别之意,以 飘蓬 比喻漂泊生涯,以 鸣琴 典故抒发知音离散之憾,借冬日江景烘托离别悲凉,意象贴切且富有文化内涵。 3. 情景交融自然...