这首小诗以孩童视角捕捉垂钓场景,先铺陈纤鲫上钩、小儿惊呼的日常画面,随后化用道家典故,将单饵钓获巨鱼的场景与任公钓鳌的超凡境界相连,于质朴童趣中暗含对以微末之具成就宏大功业的赞叹,兼具生活意趣与哲理意蕴。
乐府杂曲(二首)
纤鲫上芒针,小儿争大叫。
一饵连六鳌,此是任公钓。
一饵连六鳌,此是任公钓。
简要说明
逐句注释
- 纤鲫上芒针:纤鲫指细小的鲫鱼,芒针形容钓针纤细如芒。此句写孩童最初所见的直观场景:纤细的钓针上钩住了一尾小鲫鱼。
- 小儿争大叫:小儿即年幼的孩童,争大叫意为争相惊呼叫嚷。句意为:岸边的孩童们见状纷纷大声惊叫起来。
- 一饵连六鳌:六鳌出自《列子·汤问》,传说渤海东有五座仙山,因无根基而浮动,龙伯国人钓得六只巨鳌背负仙山,五山始得稳定。此处化用此典与《庄子·外物》中任公钓鱼的故事,指以普通钓饵竟钓得足以连缀仙山的巨鱼,暗含以小搏大、成就不凡功业的意涵。
- 此是任公钓:任公即任公狷,出自《庄子·外物》,指以大钩巨缁、五十犗为饵,于东海钓得巨鱼的世外高人。句意为:这正是如任公一般的神妙钓事啊。
现代译文
纤细钓针牵起一尾小鲫,
岸畔孩童争相惊呼不已。
谁料一枚寻常钓饵,
竟钓得可连缀六鳌的巨鱼——
这正是任公般的超凡钓趣。
创作背景
雪山法师为明代四大高僧之一,法名真可,字达观,号雪山,精通儒释道三家思想。这首乐府杂曲属于其禅意小诗,具体创作时间未见于明确史料,学界多认为是诗人闲居观孩童垂钓时有感而作,以日常场景融入道家典故,寄寓了超脱世俗、于寻常中见不凡的禅家意趣。
艺术赏析
- 以小见大的结构巧思:先以“纤鲫”“小儿”的日常场景铺陈,形成质朴的生活画面,随后转折至“六鳌”“任公钓”的宏大典故,形成认知反差,将孩童的直观视角与超越性的哲理意境相连,于浅白中见深意。
- 典故融合的意蕴拓展:同时化用《列子》《庄子》中的道家典故,将普通垂钓与超凡功业相勾连,既赋予了日常场景以浪漫奇幻的色彩,也暗合禅家“平常心即道”的思想,于平凡物象中传递出对超越世俗境界的向往。
- 质朴明快的语言风格:全诗采用乐府民歌式的浅白语言,节奏明快流畅,无刻意雕琢之迹,贴合“杂曲”的体裁特点,让孩童视角的场景更具真实感与感染力。
- 对比手法的运用:以“纤鲫”的微小与“六鳌”的宏大形成鲜明对比,既契合孩童从直观到认知转变的过程,也凸显了“以微末成就不凡”的核心意涵。
常见问题
《乐府杂曲(二首)》的作者和朝代是什么?
《乐府杂曲(二首)》的作者是雪山法师,页面按明作品展示。
《乐府杂曲(二首)》主要写了什么?
这首小诗以孩童视角捕捉垂钓场景,先铺陈纤鲫上钩、小儿惊呼的日常画面,随后化用道家典故,将单饵钓获巨鱼的场景与任公钓鳌的超凡境界相连,于质朴童趣中暗含对以微末之具成就宏大功业的赞叹,兼具生活意趣与哲理意蕴。
《乐府杂曲(二首)》的创作背景是什么?
雪山法师为明代四大高僧之一,法名真可,字达观,号雪山,精通儒释道三家思想。这首乐府杂曲属于其禅意小诗,具体创作时间未见于明确史料,学界多认为是诗人闲居观孩童垂钓时有感而作,以日常场景融入道家典故,寄寓了超脱世俗、于寻常中见不凡的禅家意趣。
《乐府杂曲(二首)》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 以小见大的结构巧思 :先以“纤鲫”“小儿”的日常场景铺陈,形成质朴的生活画面,随后转折至“六鳌”“任公钓”的宏大典故,形成认知反差,将孩童的直观视角与超越性的哲理意境相连,于浅白中见深意。 2. 典故融合的意蕴拓展 :同时化用《列子》《庄子》中的道家典故,将普通垂钓与超凡功业相勾连,既赋予了日常场景以浪漫奇幻的色彩,也暗合禅家“平常心即道”的思想,于平...