这首诗是诗人舟行湘江时的即兴之作,以白描手法勾勒湘水翠竹、晴江云岫的清幽景致,先绘旅途所见山水之美,再由景入情,抒发了羁旅途中的舒畅心境,以及对超脱世俗、归隐闲适生活的向往。
湘江舟中
湛湛湘水绿,夹岸丛篁多。
挽舟逆水上,南风起微波。
嘉此晴霄景,逍遥玩江沱。
沙渚旷缅邈,云岫纷嵯峨。
远目为舒畅,客意将如何。
濯缨吾所爱,聊为扣舷歌。
挽舟逆水上,南风起微波。
嘉此晴霄景,逍遥玩江沱。
沙渚旷缅邈,云岫纷嵯峨。
远目为舒畅,客意将如何。
濯缨吾所爱,聊为扣舷歌。
简要说明
逐句注释
- 湛湛湘水绿:湛湛形容水深而清澈的样子;湘水即湘江,为湖南境内大河。句意:澄澈的湘江之水一片碧绿。
- 夹岸丛篁多:夹岸指两岸;丛篁指丛生的竹子。句意:两岸丛生的翠竹十分繁茂。
- 挽舟逆水上:挽舟指牵拉船只;逆水即逆流而上。句意:我牵拉着船只逆流前行。
- 南风起微波:南风指和暖的和风;起微波意为吹起层层细微波纹。句意:南风拂过,水面漾起细碎的微波。
- 嘉此晴霄景:嘉意为赞许、喜爱;晴霄指晴朗的天空。句意:我由衷喜爱这晴朗长空下的景致。
- 逍遥玩江沱:逍遥指悠然自得的样子;江沱指江湾、江岸曲折处。句意:悠然自得地赏玩这江湾的景色。
- 沙渚旷缅邈:沙渚指水中的沙洲;旷缅邈形容辽阔悠远的样子。句意:水中沙洲广袤辽远。
- 云岫纷嵯峨:云岫指云雾缭绕的山峰;纷嵯峨形容高耸纷杂的样子。句意:云雾中的山峰高低错落、挺拔嵯峨。
- 远目为舒畅:远目指放眼远望;舒畅指心胸开阔舒展。句意:抬眼远眺只觉心胸格外舒畅。
- 客意将如何:客意指旅人的心境;将如何意为该是怎样的情状。句意:身为羁旅之人,此刻的心境又该如何?
- 濯缨吾所爱:濯缨指洗涤冠缨,典故出自《孟子·离娄上》,渔父劝屈原“沧浪之水清兮,可以濯我缨”,后指代超脱世俗、归隐之志。句意:我向来倾心于洗濯冠缨的归隐之志。
- 聊为扣舷歌:聊意为姑且、暂且;扣舷歌指敲着船舷随性吟唱,化用苏轼《赤壁赋》“扣舷而歌之”的意境。句意:姑且敲着船舷,随性唱起清歌。
现代译文
澄澈湘水映着晴空,一片深绿柔润,
两岸丛竹叠翠,摇曳生姿万千。
我牵舟逆流而上,踏过层层浪痕,
南风徐来,吹皱江面细碎微波。
最喜这晴日长空的清佳景致,
悠然停驻,赏玩江湾的悠然风物。
水中沙洲广袤辽远,一望无垠,
云间峰峦错落起伏,嵯峨参差。
抬眼远眺,只觉心胸豁然舒畅,
身为羁旅之人,此刻心绪该是如何?
我向来倾心于濯缨归隐的淡泊,
姑且扣着船舷,随性吟一曲清歌。
创作背景
薛瑄为明代著名理学名臣,为官刚正不阿,一生多有宦游经历。该诗创作时间未明确考证,据其生平推断,当为其赴任或出行途中舟经湘江时所作。诗人置身湘江舟中,目睹清幽静雅的山水景致,触景生情,在旅途的舒畅之感中,抒发了对超脱世俗、归隐闲适生活的向往,暗含对官场羁旅的淡淡释然。
艺术赏析
- 写景层次分明,情景交融:全诗以舟行视角为脉络,先绘湘水、丛篁、南风微波的近景,再铺陈沙渚、云岫的远景,由近及远,层次清晰。随后由景入情,将旅途的舒畅与归隐之志自然融入,景与情互为烘托,浑然一体。
- 用典含蓄蕴藉:诗中“濯缨”“扣舷”均化用经典典故,“濯缨”以渔父之典点明归隐志趣,“扣舷”则以随性吟唱的意象传递超脱世俗的心境,既丰富了诗歌内涵,又无刻意雕琢之感。
- 语言质朴自然:全诗以浅近流畅的白描手法勾勒景致,如“湛湛湘水绿”“南风起微波”等句,极简练地烘托出清幽闲适的意境,无晦涩辞藻,符合明代前期诗歌“文道合一”的创作风格。
- 格律自由舒展:此诗为五言古诗,不受近体诗格律束缚,句式错落有致,中间“沙渚旷缅邈,云岫纷嵯峨”等句自然形成对仗,既见炼字之功,又不失灵动之气,整体节奏舒缓,契合诗人闲适松弛的心境。
常见问题
《湘江舟中》的作者和朝代是什么?
《湘江舟中》的作者是薛瑄,页面按明作品展示。
《湘江舟中》主要写了什么?
这首诗是诗人舟行湘江时的即兴之作,以白描手法勾勒湘水翠竹、晴江云岫的清幽景致,先绘旅途所见山水之美,再由景入情,抒发了羁旅途中的舒畅心境,以及对超脱世俗、归隐闲适生活的向往。
《湘江舟中》的创作背景是什么?
薛瑄为明代著名理学名臣,为官刚正不阿,一生多有宦游经历。该诗创作时间未明确考证,据其生平推断,当为其赴任或出行途中舟经湘江时所作。诗人置身湘江舟中,目睹清幽静雅的山水景致,触景生情,在旅途的舒畅之感中,抒发了对超脱世俗、归隐闲适生活的向往,暗含对官场羁旅的淡淡释然。
《湘江舟中》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 写景层次分明,情景交融 :全诗以舟行视角为脉络,先绘湘水、丛篁、南风微波的近景,再铺陈沙渚、云岫的远景,由近及远,层次清晰。随后由景入情,将旅途的舒畅与归隐之志自然融入,景与情互为烘托,浑然一体。 2. 用典含蓄蕴藉 :诗中“濯缨”“扣舷”均化用经典典故,“濯缨”以渔父之典点明归隐志趣,“扣舷”则以随性吟唱的意象传递超脱世俗的心境,既丰富了诗歌内涵,又...