送李希贤提两浙学

· 罗玘

山僧下山时,僧送不出山。
但问下山僧,此去几时还。
乳水闲一孔,白云留半间。
只恐僧还少,僧还谁闭关。

简要说明

这是一首以禅门送僧为喻的送别诗,借山僧下山的日常场景,寄托对友人李希贤赴两浙提学官任的送别之意,既抒发了临别时的牵挂与不舍,也暗含对友人离去后自身如山寺般空寂的怅惘,以禅理含蓄表达文人送别时的深沉情感。

逐句注释

  1. 山僧下山时:山僧,指隐居山林的僧人;此处以“下山”双关友人离京赴任,暗喻清雅之士离开幽居之地步入仕途。

  2. 僧送不出山:僧,指留在山寺的同伴僧人;“送不出山”既写僧人无法随同行者同往,也暗含送别者面对离别时的无力与怅然。

  3. 但问下山僧:但,仅、只;诗人仅拉住即将离去的山僧发问,以极简动作凸显临别时的不舍。

  4. 此去几时还:此去,此次远行;几时还,何时能回归故地,直白抒发对行者归期的牵挂。

  5. 乳水闲一孔:乳水,指山间清冽如乳的泉水;闲一孔,泉水独自流淌,无人汲用,以“闲”字烘托山寺因行者离去而空寂的氛围。

  6. 白云留半间:白云,常喻隐士、僧人的清幽居所;留半间,白云仅停留在半间僧舍旁,以景衬境,强化空寂之感。

  7. 只恐僧还少:只恐,只怕;僧还少,双关之语,既指山僧久未归山,也暗喻友人赴任后或难有归期,或难再与友人重聚。

  8. 僧还谁闭关:闭关,原指僧人闭门静修,此处既指山寺无人守静,也暗喻友人离去后,无人能如闭关般坚守清寂本心,亦暗含诗人自身送别后的孤寂。

现代译文

当山居的僧人打点行装准备下山,
山寺的同伴只能相送,却不能随他同往。
我只拉住即将远行的僧人问道:
你这一去,何时才能重回山岗?
山间的乳泉独自淌过一孔溪涧,
白云只在半间僧舍旁悠悠飘荡。
只怕这僧人归来之日寥寥,
待到他回来时,又有谁来守这山门静房?

创作背景

罗玘为明代弘治、正德年间文学家,官至南京吏部右侍郎,为人耿介刚正,雅好与文人雅士交游。李希贤是其友人,彼时被擢升为两浙提学副使,赴任前与罗玘辞别,罗玘遂作此诗相赠。全诗以禅门送僧为喻,贴合友人清雅的文人气质,将送别时的含蓄情感融入禅意情境,符合明代文人以禅喻诗、借禅抒情的创作风尚。学界对此诗的创作缘起并无争议,普遍认为是为送别友人赴任所作。

艺术赏析

  1. 双关喻意,含蓄蕴藉:全诗以山僧下山双关友人赴任,以山寺空寂暗喻送别后的孤寂,将送别之情隐藏于禅门日常场景之中,避免了送别诗常见的直白伤感,显得清雅脱俗。如“只恐僧还少,僧还谁闭关”,既写山寺无人守静,也暗指友人离去后诗人自身的精神空寂与对友人归期的担忧,意蕴深远。
  2. 对仗工整,意境空灵:中间两联“乳水闲一孔,白云留半间”严格对仗,“乳水”对“白云”,“闲一孔”对“留半间”,以极简的景物描写烘托出清幽空寂的禅院氛围,将离别惆怅融入自然之景,以静衬情,意境空灵淡远。
  3. 语言质朴,淡而有味:全诗语言浅近直白,无刻意雕琢之语,以日常禅门场景表达深沉送别之意,浅近中见真情,平淡中见隽永,体现了明代文人诗清雅自然的风格。
  4. 以问收束,余韵悠长:结尾以反问句收束全诗,将对友人的牵挂、对自身孤寂的感慨推向高潮,却以“谁闭关”的疑问作结,并未直接抒情,留给读者无限回味空间,强化了全诗的含蓄之美。

常见问题

《送李希贤提两浙学》的作者和朝代是什么?

《送李希贤提两浙学》的作者是罗玘,页面按明作品展示。

《送李希贤提两浙学》主要写了什么?

这是一首以禅门送僧为喻的送别诗,借山僧下山的日常场景,寄托对友人李希贤赴两浙提学官任的送别之意,既抒发了临别时的牵挂与不舍,也暗含对友人离去后自身如山寺般空寂的怅惘,以禅理含蓄表达文人送别时的深沉情感。

《送李希贤提两浙学》的创作背景是什么?

罗玘为明代弘治、正德年间文学家,官至南京吏部右侍郎,为人耿介刚正,雅好与文人雅士交游。李希贤是其友人,彼时被擢升为两浙提学副使,赴任前与罗玘辞别,罗玘遂作此诗相赠。全诗以禅门送僧为喻,贴合友人清雅的文人气质,将送别时的含蓄情感融入禅意情境,符合明代文人以禅喻诗、借禅抒情的创作风尚。学界对此诗的创作缘起并无争议,普遍认为是为送别友人赴任所作。

《送李希贤提两浙学》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 双关喻意,含蓄蕴藉 :全诗以山僧下山双关友人赴任,以山寺空寂暗喻送别后的孤寂,将送别之情隐藏于禅门日常场景之中,避免了送别诗常见的直白伤感,显得清雅脱俗。如“只恐僧还少,僧还谁闭关”,既写山寺无人守静,也暗指友人离去后诗人自身的精神空寂与对友人归期的担忧,意蕴深远。 2. 对仗工整,意境空灵 :中间两联“乳水闲一孔,白云留半间”严格对仗,“乳水”对“白...