这首诗是明代吴中四杰之一张羽赠别友人张姓宪史赴江西任所的诗作,以春燕归巢的暮春景象反衬离别意绪,既细致描摹了友人赴任途中的行旅场景与公务日常,又抒发了对友人的关切与履职期许,末句以来年南湖共赏杏花的约定,将离愁转化为温暖的重逢期盼,情感真挚动人。
送张宪史之江西
风帆落浦朝投驿,江火明堤夜探沙。
客里寄书逢驿使,幕中提笔待霜衙。
来春我亦寻归棹,约尔南湖看杏花。
简要说明
逐句注释
燕子归时却离家:暮春时节燕子归巢,本该是家人团聚的时节,友人却要辞别故土远行。却:偏、竟,表转折,暗含离别怅惘。
洪州迢递隔天涯:洪州为今江西南昌古称,迢递指路途遥远貌,天涯极言两地相隔之远,点明江西距送别地路途漫漫。
风帆落浦朝投驿:落浦指船停靠水滨码头,投驿即投宿沿途驿站,此句写友人清晨启程,停船靠岸后投宿驿站的早间行程。
江火明堤夜探沙:江火指江上渔火或驿馆灯火,明堤指灯火照亮堤岸;夜探沙结合友人宪史身份,应为夜间巡察沿江沙洲防务,也可解为行船时探查沙洲水势避险。
客里寄书逢驿使:客里指旅居赴任途中,驿使为传递文书书信的使者,此句写友人可通过驿使寄递家书、报平安音信。
幕中提笔待霜衙:幕中指官署幕府,霜衙指监察类宪司官署,以“霜”喻监察官员执掌严明,此句写友人到任后将在幕府中处理公务,身处整肃的官署之中。
来春我亦寻归棹:归棹指归乡的船,此句意为待到明年春天,诗人自己也将乘舟返乡。
约尔南湖看杏花:南湖应为诗人与友人故乡附近的湖(如吴兴南湖),以“南湖杏花”的春日盛景约定重逢,收束全诗,暗含对归乡与重聚的期盼。
现代译文
暮春燕子归巢时,你却要辞别故土远赴异乡。
洪州路途迢迢,远隔万里天涯。
清晨风帆停靠水滨,投宿沿途的驿站;
夜里江灯照亮堤岸,巡察沿江的沙洲。
客居途中若遇驿使,可寄家书报平安;
到任之后,当在幕府中提笔理事,身处肃整的宪司官署。
待到明年春天,我也将乘舟归乡,
届时与你相约南湖,共赏杏花盛放。
创作背景
张羽为明初“吴中四杰”之一,早年居于吴中(今江苏苏州一带)。此诗为其送别友人张姓宪史(明代按察司属官,执掌地方监察)赴江西洪州任所所作。明初政局初定,朝廷着力整顿地方吏治,友人赴任江西宪职,诗人在送别时既因离别心生怅惘,也对友人的仕途履职寄予期许,同时结合自身境况,暗含未来归乡与友人重聚的心愿。
艺术赏析
- 结构脉络清晰:全诗以送别时序为线索,从送别时的春景起笔,依次描摹友人赴任的朝暮行程、旅途中的寄书之思、到任后的公务生活,最后以重逢约定收束,情感从离别离愁到关切勉励,再到重逢期许,层层递进,逻辑连贯自然。
- 意象贴切传情:以“燕子归时”的春景反衬友人离家的离别愁绪,以“风帆”“江火”“驿使”等江行常见意象,具象化旅途的清寂与庄重;结尾以“南湖杏花”的温馨画面消解送别伤感,留下悠长余味。
- 格律对仗工整:此诗为七言律诗,颔联(风帆落浦朝投驿,江火明堤夜探沙)、颈联(客里寄书逢驿使,幕中提笔待霜衙)均严格对仗,用词工整,符合明诗律诗的格律规范,读来朗朗上口。
- 情感真挚醇厚:全诗以平易流畅的语言抒发真情,未刻意堆砌辞藻,既有送别时的淡淡离愁,也有对友人履职的勉励,更有对未来重逢的温暖期盼,情感层次丰富,毫无虚饰之感。
常见问题
《送张宪史之江西》的作者和朝代是什么?
《送张宪史之江西》的作者是张羽,页面按明作品展示。
《送张宪史之江西》主要写了什么?
这首诗是明代吴中四杰之一张羽赠别友人张姓宪史赴江西任所的诗作,以春燕归巢的暮春景象反衬离别意绪,既细致描摹了友人赴任途中的行旅场景与公务日常,又抒发了对友人的关切与履职期许,末句以来年南湖共赏杏花的约定,将离愁转化为温暖的重逢期盼,情感真挚动人。
《送张宪史之江西》的创作背景是什么?
张羽为明初“吴中四杰”之一,早年居于吴中(今江苏苏州一带)。此诗为其送别友人张姓宪史(明代按察司属官,执掌地方监察)赴江西洪州任所所作。明初政局初定,朝廷着力整顿地方吏治,友人赴任江西宪职,诗人在送别时既因离别心生怅惘,也对友人的仕途履职寄予期许,同时结合自身境况,暗含未来归乡与友人重聚的心愿。
《送张宪史之江西》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构脉络清晰 :全诗以送别时序为线索,从送别时的春景起笔,依次描摹友人赴任的朝暮行程、旅途中的寄书之思、到任后的公务生活,最后以重逢约定收束,情感从离别离愁到关切勉励,再到重逢期许,层层递进,逻辑连贯自然。 2. 意象贴切传情 :以“燕子归时”的春景反衬友人离家的离别愁绪,以“风帆”“江火”“驿使”等江行常见意象,具象化旅途的清寂与庄重;结尾以“南湖杏...