丘大卿天柱峰图

这首题画诗以画中天柱峰为核心依托，借安期生、叔孙通的历史典故形成鲜明对比，批判了一味求仙的虚妄与趋炎附势的世俗，赞扬了丘大卿既能出世隐居、又能入世辅佐君王的两全人生境界，既贴合画中隐逸意境，又寄托了诗人对进退自如的理想人生的推崇。

昔闻安期生，飘飖入秦京。
安期生：秦汉间著名方士，传说曾谒见秦始皇求长生之道。飘飖：飘然漫游、无拘无束的样子。秦京：秦代都城咸阳，代指秦廷。句意：从前听闻安期生，飘然漫游进入秦都。

上书三月初报罢，拂袖去作蓬莱行。
报罢：臣子奏疏呈上后未被采纳，遭到驳回。蓬莱：传说中海上仙山，为仙人所居。句意：他向秦始皇上书，过了三个月才得到驳回的答复，于是拂袖离去，远赴蓬莱仙山隐居求道。

却笑叔孙通，俯仰咸阳城。
叔孙通：汉初儒生，曾为秦待诏，后辅佐汉高祖刘邦制定朝廷礼仪，以趋时附势闻名。俯仰：指随顺世俗、迎合时势，缺乏独立操守。句意：却要嘲笑叔孙通，在咸阳城中随波逐流、趋炎附势。

长生亦何补，身后留空名。
长生：指安期生追求的长生不死之道。何补：有什么补益。句意：就算求得长生不死又有什么用？死后不过留下一个虚名罢了。

何似长安少年客，天柱峰头煮白石。
何似：哪里比得上。长安少年客：此处代指丘大卿，也泛指有理想、有作为的士人。煮白石：典出《神仙传》，传说仙人白石先生以煮白石为粮，指代隐士修道的生活。句意：哪里比得上长安来的少年侠客，在天柱峰头煮白石为食，隐居修道。

朝辞猿鹤下云中，暮逐夔龙侍君侧。
猿鹤：常代指隐士居所的伴侣与知音，象征隐逸生活。夔龙：传说中舜帝的贤臣，此处代指朝廷的忠良之臣。君侧：君主身边。句意：清晨辞别山中猿鹤，从云气缭绕的峰巅下山；傍晚追随贤臣，侍奉在君王身旁。

绣衣乘骢马，蹀躞台城下。
绣衣：即绣衣直指官，汉代朝廷派出的特使，身着绣衣代表天子行事，此处代指丘大卿的官职身份。骢马：青白色的良马，为古代高官所乘。蹀躞：此处形容官员从容行进的姿态。台城：古代帝王的禁城，代指京城官署。句意：身着绣衣，骑着青骢马，在台城之下从容往来。

爱道心不忘，归来坐清夜。
爱道：指对隐居求道本心的坚守。清夜：清冷静谧的夜晚。句意：心中始终不曾忘记隐居求道的本心，归来后独坐于清冷的长夜之中。

太平天子亲斋祭，新擢祠官捧圭币。
斋祭：帝王祭祀前斋戒沐浴，以示虔诚。新擢：刚刚被提拔。祠官：掌管朝廷祭祀的官员。圭币：古代祭祀所用的玉圭与币帛，为祭礼重器。句意：太平天子亲自举行斋戒祭祀，刚刚被提拔的祠官捧着玉圭与币帛主持祭典。

紫坛醮火晓如星，独着衮衣朝上帝。
紫坛：祭祀天地的赤色高台。醮火：祭祀时点燃的灯火。衮衣：古代帝王或高官的礼服，此处指丘大卿作为祠官的朝服。上帝：此处既指天帝，也代指当朝天子。句意：紫坛上的祭火在拂晓时分灿若繁星，他独自身着衮衣，朝见天帝（天子）。

翻思旧隐地，石室生青苔。
翻思：反而思念。旧隐地：指之前隐居的天柱峰石室。句意：忽然思念起旧日隐居的地方，那石室之中，已然长满了青苔。

来时壁上...
（原诗未竟，疑为描写画中石壁题字或遗迹之句）

从前听闻安期生，飘然漫游入秦京。
上书三月方遭驳回，拂袖远去作蓬莱之行。
可笑那叔孙通，在咸阳城中随波逐俯仰。
就算求得长生又有何用？死后不过留得虚名。
哪里比得上长安少年客，天柱峰头煮白石修行。
清晨辞别猿鹤下云中，傍晚追随夔龙侍君庭。
身着绣衣骑骢马，台城之下步履从容。
心中爱道不曾忘，归来独坐清夜中。
太平天子亲斋祭，新擢祠官捧圭币。
紫坛醮火晓如星，独着衮衣朝上帝。
翻思旧日隐居地，石室如今生青苔。
来时壁上...

张羽为明初吴中四杰之一，擅长诗文与题画之作。此诗为题咏丘大卿所藏（或所作）《天柱峰图》的题画诗。丘大卿应为明初主管祭祀的官员，结合诗中“太平天子亲斋祭”“新擢祠官”等句，可知其刚因祭祀之事被提拔，既曾有隐居天柱峰的经历，又能入朝为官辅佐君主。明初政局初定，统治者重视礼乐祭祀与人才选拔，张羽通过此诗，既贴合画中天柱峰的隐逸意象，又结合丘大卿的人生经历，赞扬其进退自如的人生选择，也暗含了自身对这种两全境界的向往。

1. 用典精当，对比鲜明：全诗以安期生求仙与叔孙通趋炎形成正反对比，批判了两种极端的人生路径，随后以“煮白石”“猿鹤”等隐逸典故与“夔龙”“绣衣”“衮衣”等入世典故形成对照，凸显丘大卿出世入世两全的可贵。
2. 结构开合自如：从仙山传说、历史批判，转入画中人物的现实经历，再落脚于对旧隐之地的思念，空间从蓬莱、咸阳到长安、台城，再转回天柱峰石室，情感从批判到赞扬再到怅惘，转折自然，层次清晰。
3. 紧扣题画主题：全诗始终围绕画中“天柱峰”展开，将画中的隐逸峰峦与丘大卿的人生轨迹结合，使画境与人事融为一体，既符合题画诗的创作要求，又赋予画作更深的人文内涵。
4. 语言典雅蕴藉：采用七言歌行体，平仄自由，节奏舒缓流畅，用词贴合古典诗词的典雅特质，既保留了咏史的厚重感，又兼具题画诗的灵动意境，将历史典故与画中景物自然融合。