南京遇苏平仲编修

这首诗是诗人羁留明初都城南京时，偶遇即将返乡省亲的友人苏平仲所作。全诗以京华风雪的羁旅之景起笔，叙写友人归乡的行程与心愿，抒发自身漂泊异乡、音书难通的思乡怅惘，同时对友人归侍亲族、乐享天伦表达真挚羡慕与祝福，暗含对都城人才汇聚之景的感慨。

1. 南州苦寒月，雨雪久不{雨方}：南州此处指明初都城南京一带；苦寒月指寒冬腊月的月色。原诗“{雨方}”为残损字，据上下文推测应为“止”“晴”类表停歇的字，意为雨雪连绵迟迟未歇。
2. 风沙满长道，四顾心飞扬：长道指京城外的通衢大道；心飞扬指心绪激荡不安，暗含羁旅漂泊的怅惘。
3. 君子有行役，束书归故乡：君子是对友人苏平仲的敬称；行役本指公务远行，此处指返乡省亲；束书指整理书册，准备启程归家。
4. 故乡浙水上，远在天一方：浙水即钱塘江，苏平仲为浙江金华人，故乡位于钱塘江流域；天一方极言距离遥远。
5. 父母及兄弟，昔别今五霜：五霜以霜代指年，意为与家人分别至今已有五个年头。
6. 我昨来自东，音问不得将：东指诗人此前旅居的浙东家乡一带；音问指书信音讯；将指捎带、传递。意为我前些时候从家乡东来，没能替友人捎带家信。
7. 为言起居好，良足慰子肠：为言即替我问候；起居好指日常平安康健；子肠此处指思乡的愁肠。意为请你替我向家人问好，这份平安的讯息足以慰藉我的思乡之情。
8. 巍巍帝王都，济济人物场：巍巍形容都城宏伟庄严，指明初南京作为都城的气派；济济形容人才众多，形容京城汇聚了大量文人学者。
9. 六馆走相送，如惜孤凤凰：六馆指明初国子监下辖的国子、太学、四门、律、书、算六学，代指国子监诸生；孤凤凰比喻苏平仲才学出众、品格高洁，如同稀有的凤凰，深受众人珍视。
10. 惜兹岁华晚，眷彼川路长：岁华晚指岁末将近；川路长指归途水路漫长。意为可惜此时已是年末，牵挂着友人归途的漫漫水路。
11. 卧听吴门钟，归共越人航：吴门指苏州一带，为浙东返乡必经之地；越人指浙东同乡，苏平仲为浙东人，故以越人代指同乡；航指航船。意为归家途中可卧听吴地钟声，与同乡同乘航船。
12. 上堂拜家庆，兄弟同乐康：上堂指拜见父母长辈；家庆指阖家欢聚的喜庆；乐康指乐享安康太平。意为到家后拜见双亲，与兄弟共享天伦之乐。
13. 欢言酌春酒...：原诗此处以下有残佚，内容未传。

南京城外寒月惨淡，
雨雪连绵迟迟未歇。
风沙铺满了通衢大道，
四下望去，心绪激荡难平。
贤兄你此番远行返乡，
整理好书卷便要启程。
故乡远在浙水之滨，
相隔千里，仿若天边一方。
家中父母与兄弟，
一别至今已过五载寒秋。
我前些时日从故乡东来，
竟没能替你捎去一封家信。
请代我向家人道声平安，
这讯息足以慰藉我的思乡愁肠。
这宏伟庄严的帝王都城，
本是人才汇聚的繁华之地。
国子监诸生都赶来相送，
如同爱惜稀有的孤高凤凰。
可惜此时已是岁末将近，
牵挂着你归途的水路漫长。
归家路上可卧听吴门钟声，
与浙东同乡同乘一叶航船。
到家便要拜见堂上双亲，
与兄弟一同乐享安康团圆。
欢笑着共饮春日新酒...

胡翰为明初著名文人，曾隐居金华山，洪武初年被明太祖朱元璋征召参与修撰《元史》，后任衢州教授，入京供职于南京。苏平仲名苏伯衡，字平仲，亦是明初重要文学家，洪武初年任国子学录，后迁编修。此诗为诗人在南京都城偶遇即将返乡省亲的苏平仲时所作，当时诗人自身羁留京华，久未与家人通音信，目睹友人归乡省亲，触动了自身的思乡之情，同时也借都城人才汇聚的场景，暗含对自身仕途与处境的感慨。

1. 结构章法：全诗以景起、以情收，脉络清晰。开篇以南京苦寒风雪烘托羁旅孤寂氛围，随即转入遇友叙事，依次叙写友人归乡的缘由、故乡方位、离别时长，再转入自身羁旅的思乡怅惘，最后以想象友人归家的温馨场景收束，层层递进，将景、事、情融为一体。
2. 意象与修辞：以“五霜”借代五年时光，含蓄凝练；以“孤凤凰”比喻友人才学与品格，既凸显苏平仲的出众才华，也体现众人对其的珍视，用典自然贴切。“吴门钟”“越人航”“春酒”等意象勾勒归家温馨场景，与前文羁旅之愁形成鲜明对比，反衬诗人的思乡之情。
3. 语言风格：全诗为五言古体，语言质朴平易，不事雕琢，情感真挚自然，无刻意辞藻堆砌，将羁旅之愁、思乡之苦、赠别之愿娓娓道来，兼具叙事性与抒情性，体现了明初文人诗歌平实自然的创作风格。
4. 情感内涵：全诗既表达对友人归乡省亲的羡慕与祝福，也暗含自身漂泊京华、音书难通的怅惘，同时通过“巍巍帝王都，济济人物场”一句，透露出明初都城人才汇聚的时代背景，暗含诗人对自身仕途与出处的微妙感慨。