这首诗是王守仁谪居贵州龙场期间所作,因粮食断绝萌生学农种田之意,借南山躬耕之事,抒发身处逆境的困顿与旷达,同时寄寓了安贫乐道、兼济乡邻的襟怀,体现了心学务实笃行的人生态度。
谪居粮绝请学于农将田南山永言寄怀
山荒聊可田,钱矰还易办。
夷俗多火耕,放习亦颇便。
及兹春未深,数亩犹足佃。
岂徒实口腹,且以理荒宴。
遗穗及鸟雀,贫寡发余羡。
持耒在明晨,山寒易霜霰。
简要说明
逐句注释
- 谪居屡在陈:谪居指被贬官后寄居他乡;“在陈”化用《论语·卫灵公》中孔子周游列国被困陈蔡绝粮的典故,句意为:贬官以来屡次陷入困顿之境,恰似当年孔子被困陈地。
- 从者有愠见:愠见指面露愠怒之色,句意为:随行的人都面露怨恨不满的神情。
- 山荒聊可田:田名词活用为动词,意为耕种;聊意为姑且、暂且,句意为:此地荒山荒芜,姑且可以在此耕种。
- 钱矰还易办:此处“钱矰”疑为“钱镈”之误,钱镈为古代两种农事农具(钱类铲,镈类锄),泛指耕作工具;易办意为容易置办,句意为:农事所需的农具也还容易买到备办。
- 夷俗多火耕:夷俗指当地少数民族的耕作习俗;火耕即刀耕火种,为先烧荒再播种的原始耕作方式,句意为:当地夷人多采用刀耕火种的耕作方法。
- 放习亦颇便:“放习”或为“仿习”之异体笔误,意为仿效学习;颇便意为颇为方便可行,句意为:我仿效学习这种耕作方式,也颇为顺手。
- 及兹春未深:及兹意为趁着这时候;春未深指早春时节,尚未到春耕大忙之时,句意为:趁着这早春尚未到农忙高峰。
- 数亩犹足佃:佃意为耕种、耕作,句意为:几亩荒地尚且足够我躬耕。
- 岂徒实口腹:岂徒意为哪里只是;实口腹指填饱肚子、维持生计,句意为:哪里只是为了填饱自己的肚腹。
- 且以理荒宴:荒宴此处指荒僻山野间的闲居生活(一说指荒废宴饮,结合农事主题取前者更贴合),句意为:姑且也是为了料理这荒僻山野间的日常。
- 遗穗及鸟雀:遗穗指收割后遗留在田间的稻穗,句意为:留下田间的遗穗供鸟雀啄食。
- 贫寡发余羡:贫寡指贫苦孤寡之人;余羡指多余的粮食,句意为:将剩余的粮米分给贫苦孤寡的乡邻。
- 持耒在明晨:耒指古代耕田的农具,类似后世的犁,句意为:明日清晨便要持耒赴山劳作。
- 山寒易霜霰:霜霰指霜与小雪珠,泛指寒冷天气,句意为:山野间气候寒凉,很容易降下霜雪。
现代译文
贬官以来屡陷困顿,恰似当年孔子困于陈蔡,随从弟子个个面露愠色。
此地荒山荒芜,倒也姑且可以耕种,所需农具也还容易备办。
当地夷人多习刀耕火种,我仿效学习起来也颇为方便。
趁着这早春尚未到农忙高峰,几亩荒地尚且足够我躬耕。
此举哪里只是为了填饱肚腹,更是为了料理这荒僻山野间的闲居岁月。
留下田间遗穗供鸟雀啄食,将剩余粮米分给贫苦孤寡的乡邻。
明日清晨便要持耒赴山,只是山野寒凉,怕是容易降下霜霰。
创作背景
正德元年(1506年),王守仁因上书弹劾宦官刘瑾专权,被廷杖四十,贬为贵州龙场驿丞。龙场地处偏远荒僻,粮食匮乏,初到之时王守仁甚至陷入断粮的困境。这首诗正是他在谪居困顿、决意向当地农夫学习耕作、自给自足时所作,既抒发了身处逆境的窘迫,也展现了他不以迁谪为意、安贫乐道的旷达襟怀,暗合其心学“知行合一”的务实精神。
艺术赏析
- 用典自然贴切:开篇化用孔子“陈蔡绝粮”的典故,将自身谪居断粮的处境与圣人困厄相比,既点明自身困境,又暗含坚守道义的志向,不着痕迹。
- 语言质朴平实:全诗以浅白的口语化语言叙写农事与心境,无华丽辞藻,贴近山野日常,贴合诗人务实的人生态度,契合心学“直指本心”的特质。
- 情感层次递进:先写自身困顿处境,再叙学农的打算,继而点明种田的双重目的——自养与兼济,最后以晨起劳作的担忧收束,情感从初始的窘迫转为豁达,最终归于沉静的坚守,层次分明。
- 意境清寂中见温暖:诗中“山寒易霜霰”营造出荒僻清冷的谪居氛围,但“遗穗及鸟雀,贫寡发余羡”的细节,又展现出诗人在逆境中仍存的仁爱之心,于清寂中透出人文温度。
- 对仗工整精巧:“遗穗及鸟雀,贫寡发余羡”一联对仗工整,语意关联,既写了自然生态的和谐,又体现了诗人的兼济情怀,堪称全诗佳句。
常见问题
《谪居粮绝请学于农将田南山永言寄怀》的作者和朝代是什么?
《谪居粮绝请学于农将田南山永言寄怀》的作者是王守仁,页面按明作品展示。
《谪居粮绝请学于农将田南山永言寄怀》主要写了什么?
这首诗是王守仁谪居贵州龙场期间所作,因粮食断绝萌生学农种田之意,借南山躬耕之事,抒发身处逆境的困顿与旷达,同时寄寓了安贫乐道、兼济乡邻的襟怀,体现了心学务实笃行的人生态度。
《谪居粮绝请学于农将田南山永言寄怀》的创作背景是什么?
正德元年(1506年),王守仁因上书弹劾宦官刘瑾专权,被廷杖四十,贬为贵州龙场驿丞。龙场地处偏远荒僻,粮食匮乏,初到之时王守仁甚至陷入断粮的困境。这首诗正是他在谪居困顿、决意向当地农夫学习耕作、自给自足时所作,既抒发了身处逆境的窘迫,也展现了他不以迁谪为意、安贫乐道的旷达襟怀,暗合其心学“知行合一”的务实精神。
《谪居粮绝请学于农将田南山永言寄怀》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典自然贴切 :开篇化用孔子“陈蔡绝粮”的典故,将自身谪居断粮的处境与圣人困厄相比,既点明自身困境,又暗含坚守道义的志向,不着痕迹。 2. 语言质朴平实 :全诗以浅白的口语化语言叙写农事与心境,无华丽辞藻,贴近山野日常,贴合诗人务实的人生态度,契合心学“直指本心”的特质。 3. 情感层次递进 :先写自身困顿处境,再叙学农的打算,继而点明种田的双重目的—...