这首诗是徐渭受邀与友人李长公宴集莲花峰时的纪游之作,以雄健笔触勾勒边地关隘的险峻风貌,描绘宴饮雅集的热烈场景,末借荆轲易水典故将眼前实景与历史悲情相融,抒发了慷慨悲壮的情怀,兼具边塞雄奇与宴集雅趣。
李长公邀集莲花峰
高山似为遮胡设,折磴偏能勒骑回。
杯杓催时严黑雨,琵琶隔座揽轻雷。
须臾卷地寒风急,似送荆卿易水来。
简要说明
逐句注释
- 马水雄关天畔开:马水,疑为当地关隘之名(如马水关);雄关,险要的城关;天畔,天际、天边。句意:马水雄关如在天际豁然展开,尽显地势雄险开阔。
- 貂储暇日更登台:貂储,代指显贵的友人(此处指李长公,“貂”为古代官员冠饰,代指其官身,“储”为尊称之语);暇日,闲暇之日;登台,登临莲花峰。句意:李公趁闲暇之日,邀我等一同登临此峰。
- 高山似为遮胡设:遮胡,指抵御北方胡虏(明代边患主要为鞑靼、瓦剌等)。句意:此山高耸巍峨,仿佛专为抵御外敌而设。
- 折磴偏能勒骑回:折磴,曲折陡峭的山道石阶;勒骑回,勒住战马使其折返,形容山道险峻,骑兵难以通行。句意:曲折的山道偏能让奔突的骑兵勒马折返,尽显地势之险。
- 杯杓催时严黑雨:杯杓,代指宴饮酒具,此处借指宴饮;严,密集急促;黑雨,一说形容席间气氛酣浓热烈,二说为实景(席间骤降急雨,与后文寒风呼应)。句意:酒盏频催之际,席间气氛如黑雨般酣畅浓烈,或骤雨突降烘托氛围。
- 琵琶隔座揽轻雷:隔座,座席之间相隔;揽轻雷,形容琵琶声如轻雷般响亮动人,传布远近。句意:隔座的琵琶声响起,好似轻雷轰鸣,动人心弦。
- 须臾卷地寒风急:须臾,片刻之间;卷地,从地面席卷而来。句意:片刻间,寒风从地面席卷而起,骤然急烈。
- 似送荆卿易水来:荆卿,指荆轲,战国刺客,曾于易水河畔辞别燕太子丹赴秦刺嬴政,留下千古悲壮典故。句意:这寒风仿佛正送着荆轲赴易水时的悲壮之风而来,将眼前景致与历史悲情相融。
现代译文
马水雄关在天际豁然敞开,
李公趁闲暇之日邀我等登临高台。
高山仿佛专为抵御胡虏而设,
曲折山道偏能勒住奔马使其回还。
酒盏频催之际,席间气氛如黑雨般酣浓,
隔座琵琶声起,恰似轻雷轰鸣动人。
片刻间寒风卷地陡然急起,
仿佛正送着荆轲赴易水的悲壮之风而来。
创作背景
徐渭为明代中后期杰出的文学家、书画家,早年曾入胡宗宪幕府参与抗倭军务,对边地军务与边塞风物颇为熟悉。此诗为其受邀与友人李长公宴集莲花峰时所作,莲花峰或位于边地(呼应“遮胡”“雄关”的边塞意象)。诗人一生仕途坎坷,晚年多寄情于友朋宴集与书画诗文,此诗借登临所见的雄险关隘、宴饮场景,结合边地实景与历史典故,既抒发了宴集的雅趣,也暗含对国事的关注与自身壮志难酬的慷慨情怀。
艺术赏析
- 格律对仗:全诗为标准七言律诗,中间两联“高山似为遮胡设,折磴偏能勒骑回”“杯杓催时严黑雨,琵琶隔座揽轻雷”均为工对,词性、结构严整对应,符合律诗的格律规范,读来音韵和谐。
- 用典抒情:末句以荆轲易水的典故,将眼前的寒风与历史上的慷慨悲歌相勾连,打破了单纯宴饮的轻松氛围,将雄关的险峻、宴饮的热烈升华至悲壮的历史意境,拓宽了诗歌的情感层次。
- 意象营造:前两联以“雄关”“高山”“折磴”等意象勾勒边地雄险风貌,突出军事要塞的特质;后两联转写宴饮场景,以“黑雨”“轻雷”通感手法将宴饮的热烈具象化,最后以“寒风”收束,将实景与典故结合,形成“雄奇—热烈—悲壮”的情感递进,意境跌宕起伏。
- 语言风格:用语雄健苍劲,“天畔开”“勒骑回”“揽轻雷”等词兼具力量感与画面感,将边地的险峻与宴饮的豪情融为一体,体现了徐渭诗文“奇恣纵肆”的典型风格。
常见问题
《李长公邀集莲花峰》的作者和朝代是什么?
《李长公邀集莲花峰》的作者是徐渭,页面按明作品展示。
《李长公邀集莲花峰》主要写了什么?
这首诗是徐渭受邀与友人李长公宴集莲花峰时的纪游之作,以雄健笔触勾勒边地关隘的险峻风貌,描绘宴饮雅集的热烈场景,末借荆轲易水典故将眼前实景与历史悲情相融,抒发了慷慨悲壮的情怀,兼具边塞雄奇与宴集雅趣。
《李长公邀集莲花峰》的创作背景是什么?
徐渭为明代中后期杰出的文学家、书画家,早年曾入胡宗宪幕府参与抗倭军务,对边地军务与边塞风物颇为熟悉。此诗为其受邀与友人李长公宴集莲花峰时所作,莲花峰或位于边地(呼应“遮胡”“雄关”的边塞意象)。诗人一生仕途坎坷,晚年多寄情于友朋宴集与书画诗文,此诗借登临所见的雄险关隘、宴饮场景,结合边地实景与历史典故,既抒发了宴集的雅趣,也暗含对国事的关注与自身壮志难酬的慷...
《李长公邀集莲花峰》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律对仗 :全诗为标准七言律诗,中间两联“高山似为遮胡设,折磴偏能勒骑回”“杯杓催时严黑雨,琵琶隔座揽轻雷”均为工对,词性、结构严整对应,符合律诗的格律规范,读来音韵和谐。 2. 用典抒情 :末句以荆轲易水的典故,将眼前的寒风与历史上的慷慨悲歌相勾连,打破了单纯宴饮的轻松氛围,将雄关的险峻、宴饮的热烈升华至悲壮的历史意境,拓宽了诗歌的情感层次。 3....