送杨吉父伍念父乡试二首

· 汤显祖

明远楼前湖水连,月中相对两苍然。
姮娥既有长生药,未必全将与少年。

简要说明

这首七言绝句为送别友人参加乡试而作,以明远楼、湖月等意象烘托送别氛围,既抒发了与友人临别之际的怅惘与期许,又借嫦娥典故议论功名机遇,暗含对少年进取的清醒劝勉,兼具送别意趣与哲理思考。

逐句注释

  1. 明远楼前湖水连:明远楼,明清各地贡院(科举考场)的标志性建筑,多设于考场前方以监察考生,此处点明送别场景与科举活动直接相关。湖水连:指楼前湖水浩渺连天,营造出开阔悠远的送别氛围。
  2. 月中相对两苍然:月中,即月夜之下。苍然:原指青苍苍老之色,此处既形容月色笼罩下二人身影清苍的视觉效果,也暗合两位青年士子沉稳庄重、意气轩昂的精神风貌。
  3. 姮娥既有长生药:姮娥即嫦娥,神话中偷吃西王母长生药奔月的仙女。此处化用科举典故“蟾宫折桂”,将科举功名比作嫦娥所掌的长生仙药,暗合士子追求的仕途机遇。
  4. 未必全将与少年:将,拿、给予。全将与:悉数赠予。句意谓即便嫦娥拥有长生仙药,也不会将其尽数赐予少年人,喻指科举机遇并非唾手可得,劝勉友人需凭借才学与努力方能得偿所愿。

现代译文

明远楼前湖水连天浩渺,
月色里你我相对伫立,身影清苍萧然。
嫦娥纵然掌有不死的长生灵药,
却未必肯将它悉数赠予少年英才。

创作背景

汤显祖为明代中后期戏曲家、文学家,万历二十六年(1598)辞官归隐江西临川,完成《牡丹亭》后多与友人交游唱和。杨吉父、伍念父为其友人,二人赴省城参加乡试(明清三年一度的省级科举考试,考中者获举人身份),汤显祖于送别之际作此二首绝句,此为其一。乡试多在秋季举行,诗中“月中”即点明送别时节的月夜场景。

艺术赏析

  1. 情景交融,意境凝练:前两句以明远楼、湖月为核心意象,既紧扣科举送别场景,又以湖水连天、月色清苍的画面,将送别时的怅惘与郑重融入自然景致,意境开阔又不失沉静。
  2. 用典自然,兼具理趣:后两句化用嫦娥奔月与蟾宫折桂的典故,将抽象的科举功名具象为“长生药”,以反诘语气抒发议论,打破单纯赠别诗的空泛抒情,暗含对功名机遇的清醒认知——机遇不会轻易赐予少年,唯有真才实学方能把握,既劝勉友人,又带有对人生进取的哲理思考。
  3. 格律工整,音韵和谐:全诗为七言绝句,首句入韵,平仄符合平水韵规范,句间节奏明快,读来朗朗上口,兼具古典诗歌的音韵之美。

常见问题

《送杨吉父伍念父乡试二首》的作者和朝代是什么?

《送杨吉父伍念父乡试二首》的作者是汤显祖,页面按明作品展示。

《送杨吉父伍念父乡试二首》主要写了什么?

这首七言绝句为送别友人参加乡试而作,以明远楼、湖月等意象烘托送别氛围,既抒发了与友人临别之际的怅惘与期许,又借嫦娥典故议论功名机遇,暗含对少年进取的清醒劝勉,兼具送别意趣与哲理思考。

《送杨吉父伍念父乡试二首》的创作背景是什么?

汤显祖为明代中后期戏曲家、文学家,万历二十六年(1598)辞官归隐江西临川,完成《牡丹亭》后多与友人交游唱和。杨吉父、伍念父为其友人,二人赴省城参加乡试(明清三年一度的省级科举考试,考中者获举人身份),汤显祖于送别之际作此二首绝句,此为其一。乡试多在秋季举行,诗中“月中”即点明送别时节的月夜场景。

《送杨吉父伍念父乡试二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 情景交融,意境凝练 :前两句以明远楼、湖月为核心意象,既紧扣科举送别场景,又以湖水连天、月色清苍的画面,将送别时的怅惘与郑重融入自然景致,意境开阔又不失沉静。 2. 用典自然,兼具理趣 :后两句化用嫦娥奔月与蟾宫折桂的典故,将抽象的科举功名具象为“长生药”,以反诘语气抒发议论,打破单纯赠别诗的空泛抒情,暗含对功名机遇的清醒认知——机遇不会轻易赐予少年,...