题陈大初画扇

这是一首题画诗，以友人陈大初所绘画扇的湖海风波景致为依托，先以设问引出画境，借“悲风白波”暗喻乱世动荡，继而以“争似”转折，用张骞乘槎的典故寄托自身俯瞰山河、澄清天下的襟怀，兼具题画写实与抒怀寄兴的双重意蕴，抒发了乱世中的忧思与济世之志。

泛湖浮海两如何
注释：“泛湖浮海”点明画扇中泛舟湖海的景致；“两如何”以设问语气，追问此等游历的情味，引出后续对画境与时局的感慨。
满地悲风起白波
注释：“悲风”既指画中湖上凄厉的寒风，亦暗喻元末动荡时局下的乱世愁氛；“白波”指湖面翻涌的白色浪涛，兼具画中实景与社会动荡的隐喻义。
争似乘槎随博望
注释：“争似”即“怎似、哪里比得上”，表转折对比；“乘槎”典出晋代张华《博物志》，传说有人乘木筏至天河，后世常以“乘槎”代指远游、出使；“博望”指西汉博望侯张骞，他曾出使西域，此处借其乘槎的典故，寄托远游观览天下的志向。
玉绳光里看山河
注释：“玉绳”为星名，北斗七星的附属星，此处代指清朗的星空，烘托出开阔澄澈的意境；“看山河”既指画中所见的山川景致，亦暗指诗人俯瞰天下、洞察时局的宏大襟怀。

画中泛湖浮海的景致，究竟是何等意趣？
满纸悲风卷着白浪层层涌起。
怎比得上乘槎追随博望侯张骞，
在玉绳星光下俯瞰万里山河？

这首诗创作于元末明初的动荡乱世。刘基早年曾任元朝官职，因不满时局昏暗辞官隐居浙东；元末农民起义爆发后，他投身朱元璋幕府，辅佐其平定天下。陈大初为当时知名画家，此诗为刘基为其所绘画扇题写的题咏之作，诗人借画中湖海风波的意象，抒发对乱世的悲慨，同时以张骞乘槎的典故，寄托了自己渴望洞察天下、安定时局的政治理想。

1. 虚实结合，题画与抒怀相融：开篇紧扣画中“泛湖浮海”的实景，以设问引发读者对画境的联想；次句“满地悲风起白波”既写画中湖浪之景，又以“悲风”暗喻元末社会的动荡时局，将画中意象与现实忧思融为一体，实现了实景与虚境的自然衔接。
2. 用典自然贴切：“乘槎随博望”化用张骞乘槎至天河的典故，既契合画扇“泛湖浮海”的游历主题，又将个人观览升华为俯瞰天下的宏大襟怀，借典故抒发济世之志，无生硬堆砌之感，典故的运用与全诗意境浑然一体。
3. 意境对比鲜明：前两句以“悲风”“白波”营造出动荡凄清的氛围，传递出乱世的愁绪；后两句以“玉绳光里”的清朗星光与“看山河”的开阔视野，形成强烈对比，既凸显了诗人对清平世界的向往，也让全诗的情感从悲慨转向昂扬，拓宽了诗歌的意境格局。
4. 格律严谨规整：作为七言绝句，首句入韵，韵脚“何、波、河”同属平水韵五歌部，平仄协调，节奏明快，符合近体诗的格律规范，读来朗朗上口。