初食槟榔

· 刘基

槟榔红白文,包以青扶留。
驿吏劝我食,可已瘴疠忧。
初惊刺生颊,渐若戟在喉。
纷纷花满眼,岑岑晕蒙头。
将疑误腊毒,复想致无由。
稍稍热上面,轻汗如珠流。
清凉彻肺腑,粗秽无纤留。
信知殷王语,瞑眩疾乃瘳。
三复增永叹,书之遗朋俦。

简要说明

这首诗是明代刘基初食槟榔的纪实之作,完整记录了从初尝时的辛辣不适,到后续身体温热汗出、清爽通腑的完整体验,借槟榔可治瘴疠的效用,结合服药“瞑眩则瘳”的典故阐发哲理,最终将此经历书写赠予友人,兼具纪实性、生活意趣与思想深度。

逐句注释

  1. 槟榔红白文:槟榔外壳带有红白相间的纹理。文:通“纹”,纹理。
  2. 包以青扶留:用青色的蒌叶包裹后食用。扶留:即蒌叶,南方常见的调味植物,与槟榔同食可中和刺激性,是古时岭南地区的经典食用方式。
  3. 驿吏劝我食,可已瘴疠忧:驿馆小吏劝我品尝槟榔,称它可以治愈瘴疠带来的病患。已:治愈、消除。瘴疠:南方山林间的恶性疫病,古时南方地区多发。
  4. 初惊刺生颊:刚入口时惊觉脸颊如被尖刺扎刺般刺痛。
  5. 渐若戟在喉:渐渐又觉喉咙内像插了长戟般干涩剧痛。戟:古代长柄兵器,此处喻刺痛感的强烈。
  6. 纷纷花满眼:眼前缭乱如繁花迷眼,形容头晕目眩的视觉感受。
  7. 岑岑晕蒙头:昏沉胀痛的感觉笼罩头顶。岑岑:形容昏沉不适的样子。
  8. 将疑误腊毒:起初疑心误食了烈性毒药。腊毒:语出《国语·周语下》,指极烈的毒性。
  9. 复想致无由:又想不出自己会接触到毒药的缘由。
  10. 稍稍热上面:渐渐有热气涌上脸面。上面:指头部、脸面。
  11. 轻汗如珠流:微微出汗,汗珠如珍珠般滚落。
  12. 清凉彻肺腑,粗秽无纤留:清凉之感直透肺腑,体内的浊气、积滞被彻底清除。粗秽:指体内的陈年浊气与积滞。
  13. 信知殷王语,瞑眩疾乃瘳:才真正信服殷王的古语:服药后出现瞑眩反应,疾病才能痊愈。殷王语:语出《尚书·说命上》“若药弗瞑眩,厥疾弗瘳”。瞑眩:服药后出现的头晕、心悸等强烈反应。:病愈。
  14. 三复增永叹,书之遗朋俦:反复回味此番体验,不禁深长叹息,将此事写下赠予同辈友人。三复:反复回味、诵读。朋俦:同辈友人。

现代译文

带着红白纹理的槟榔,
要以青蒌叶相裹才宜。
驿馆小吏劝我尝一口,
说可消解瘴疠的烦忧。
初入口时脸颊刺痛如遭尖刺,
渐觉喉咙里像插了长戟难熬。
眼前缭乱如繁花迷眼,
昏沉闷意沉沉压着额头。
起初疑心误吞了烈性毒药,
又想不通怎会惹来这祸由。
渐渐热气涌上脸颊,
细汗如珠点点顺颊流。
清凉直透肺腑深处,
陈年浊气半点不留。
这才真信殷王的旧语:
服药瞑眩,沉疴方愈。
反复回味不禁长叹,
将这经历写下寄给旧友。

创作背景

刘基为明初开国文臣,早年游历南方多地,对岭南风土与瘴疠之患深有了解。槟榔是南方药食两用植物,当地民众常以蒌叶包裹同食,预防、缓解瘴疠不适。此诗为诗人初食槟榔的纪实之作,结合自身真实的生理体验,既记录了南方独特的饮食风俗,也借槟榔的药用效用,引申出“经磨难方能成事”的哲理,暗含对人生世事的感慨。

艺术赏析

  1. 叙事层次清晰完整:全诗以初食槟榔的过程为线索,从“驿吏劝食”到“初尝不适”“疑毒困惑”“体感变化”,最终落脚到感悟寄友,完整呈现了一次饮食体验的全貌,逻辑连贯,细节真实可感。
  2. 具象比喻描摹生理体验:以“刺生颊”“戟在喉”摹写初食的刺痛,以“花满眼”“晕蒙头”形容头晕昏沉,将抽象的生理感受转化为可感的具象画面,生动传神,让读者能共情初尝的不适与后续的清爽。
  3. 用典自然贴切:末段援引《尚书》典故,将初食槟榔的“瞑眩”反应与治病的药理相类比,由日常饮食小事引申出深刻哲理,使纪实之作跳出单纯的生活记录,兼具思想深度。
  4. 语言质朴写实:全诗采用五言古体,不拘泥于近体诗的格律对仗,以平实自然的语言记录真实感受,风格贴近民生,体现出诗人写实的创作态度。

常见问题

《初食槟榔》的作者和朝代是什么?

《初食槟榔》的作者是刘基,页面按明作品展示。

《初食槟榔》主要写了什么?

这首诗是明代刘基初食槟榔的纪实之作,完整记录了从初尝时的辛辣不适,到后续身体温热汗出、清爽通腑的完整体验,借槟榔可治瘴疠的效用,结合服药“瞑眩则瘳”的典故阐发哲理,最终将此经历书写赠予友人,兼具纪实性、生活意趣与思想深度。

《初食槟榔》的创作背景是什么?

刘基为明初开国文臣,早年游历南方多地,对岭南风土与瘴疠之患深有了解。槟榔是南方药食两用植物,当地民众常以蒌叶包裹同食,预防、缓解瘴疠不适。此诗为诗人初食槟榔的纪实之作,结合自身真实的生理体验,既记录了南方独特的饮食风俗,也借槟榔的药用效用,引申出“经磨难方能成事”的哲理,暗含对人生世事的感慨。

《初食槟榔》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 叙事层次清晰完整 :全诗以初食槟榔的过程为线索,从“驿吏劝食”到“初尝不适”“疑毒困惑”“体感变化”,最终落脚到感悟寄友,完整呈现了一次饮食体验的全貌,逻辑连贯,细节真实可感。 2. 具象比喻描摹生理体验 :以“刺生颊”“戟在喉”摹写初食的刺痛,以“花满眼”“晕蒙头”形容头晕昏沉,将抽象的生理感受转化为可感的具象画面,生动传神,让读者能共情初尝的不适与...