寄弟

· 曾国藩

昔我初去家,诸弟各弱小。
阿季髡两髦,觑人眸子缭。
后园偷枣栗,揉升极木沙。
叔也从之求,揖我谓我矫。
分甘一不均,战争在毫秒。
余时轻别离,昂头信一掉。
老弟况童骏,乐多忧愁少。
瞥然成六秋,光明如过鸟。
世味一饱尝,甘心厌茶家。
梦里还乡国,沟徐苦了了。
朝企恒抵昏,夕思或达晓。
君诗忽见慰,回此肝肠绕。
生世非一途,处身...

简要说明

这首诗是曾国藩写给诸弟的家书式残篇,以童年兄弟嬉闹的日常趣事开篇,追忆少年居家时光的温馨细节,随后抒发离家六载的光阴之叹、饱尝世味的思乡念弟之情,末段以收到弟弟诗作获得慰藉作结,情感质朴真挚,尽显手足情深。

逐句注释

  1. 昔我初去家,诸弟各弱小:昔,从前;去家,离家赴外。诸弟,各位弟弟;弱小,年幼未长成。
  2. 阿季髡两髦,觑人眸子缭:阿季,曾国藩对幼弟曾国葆(字季洪)的称呼;髡(kūn),此处指孩童梳作垂于两侧的短发造型;觑(qù),打量、偷看;眸子缭,形容眼睛灵动回转、顾盼有神。
  3. 后园偷枣栗,揉升极木沙:揉升,攀援树枝向上攀爬;木沙疑为“木杈”之讹,指树枝分叉处,泛指高处枝桠。句意是曾与弟弟们在后园偷摘枣栗,攀至最高处。
  4. 叔也从之求,揖我谓我矫:叔,此处指三弟曾国华(字温甫);从之求,跟着索要偷来的果实;揖,作揖;矫,矫健敏捷。
  5. 分甘一不均,战争在毫秒:分甘,分享甘甜食物;战争,此处指兄弟间的轻微口角争执;毫秒,形容争执发生得迅速又短暂。
  6. 余时轻别离,昂头信一掉:余,我;轻别离,不将离别放在心上;信一掉,随意甩头告别,形容年少时的洒脱不羁。
  7. 老弟况童骏,乐多忧愁少:童骏,年幼俊朗;句意是彼时弟弟们尚且年少,快乐远多于忧愁。
  8. 瞥然成六秋,光明如过鸟:瞥然,转瞬之间;六秋,六年;光明代指光阴,句意是转眼已过六载,时光如飞鸟般飞逝。
  9. 世味一饱尝,甘心厌茶家:世味,人世的酸甜苦辣;饱尝,充分经历;茶家疑为“茶菽”或“藜藿”之讹,指粗茶淡饭的家常饮食,句意是历经世事后,反倒厌倦了清淡的日常滋味。
  10. 梦里还乡国,沟徐苦了了:乡国,家乡;沟徐疑为“沟途”之讹,指家乡的道路与景物;了了,清晰分明。句意是梦里常回故乡,景物依旧清晰,却苦于无法归去。
  11. 朝企恒抵昏,夕思或达晓:朝企,清晨盼望;恒抵昏,一直到黄昏;夕思,夜晚思念;达晓,直至天亮。
  12. 君诗忽见慰,回此肝肠绕:君诗,弟弟们寄来的诗作;忽见慰,忽然得到慰藉;回此肝肠绕,指收到诗作后,萦绕于心的思念稍解,又因牵挂而肝肠牵绕。
  13. 生世非一途,处身...:全诗未完成,意为人生在世并非只有一条道路,立身行事...

现代译文

从前我刚离家赴外,各位弟弟都还年幼。
阿季你还留着垂鬓的童发,看人时眼睛灵动顾盼。
后园里偷摘枣栗,我们攀着树枝爬到最高枝桠。
三弟也跟着凑趣,作揖夸我身手矫健。
分甜果时稍有不均,兄弟间便起了小小的争执。
那时我总把离别看得轻淡,昂着头随意甩别就转身。
老弟你尚且年少俊朗,快乐远多于忧愁。
忽然之间已过六载,光阴恰似飞鸟转瞬即逝。
人世滋味我已饱尝,反倒厌弃了家常的清淡。
梦里常重回故乡,家乡景物依旧清晰,却苦于无法归去。
朝朝盼望直到黄昏,夜夜思念直至天明。
忽然收到你们的诗作,竟让我得到慰藉,
这份思念牵绕肝肠,久久不散。
人生在世并非只有一条道路,立身行事...(未竟)

创作背景

这首诗当作于曾国藩离家六载之际,约道光二十三年至二十四年(1843-1844)。道光十八年曾国藩中进士后留京任职,远离家乡与诸弟分隔两地,日常饱尝宦途世味,愈发怀念幼时与兄弟嬉闹的温馨时光,后收到弟弟们寄来的诗作,触动思乡念弟之情,遂作此诗寄怀。全诗未完成,今存残篇。曾国藩素来重视兄弟情谊,留存有大量家书,此诗正是其手足情深的直白流露。

艺术赏析

  1. 以小见大的叙事手法:选取“偷枣栗”“分甘起争执”等童年日常琐事,将兄弟间的亲昵与小摩擦刻画得生动鲜活,于细微处尽显真挚情谊,避免空泛抒情。
  2. 今昔对比的情感递进:前半段追忆年少洒脱无忧,后半段转而写历经世事后的思乡疲惫,以“瞥然成六秋”的时光飞逝形成强烈对比,将离家后的惆怅与思念层层铺展。
  3. 质朴自然的语言风格:多用口语化平实语言,无华丽辞藻堆砌,如同与家人娓娓道来,情感真挚恳切,契合家书式的亲切口吻。
  4. 浅近贴切的比喻:以“光明如过鸟”喻光阴易逝,形象生动地写出时光流逝之快,贴合全诗怀旧感伤的基调。
  5. 留白式的未竟之韵:全诗结尾未完成,给读者留下想象空间,也暗合诗人当时思绪万千、未尽其言的心境。
  6. 古体诗的自由特质:全诗不拘近体诗平仄对仗,格律自由,更偏向抒情记事的随笔式创作,更显自然真切。

常见问题

《寄弟》的作者和朝代是什么?

《寄弟》的作者是曾国藩,页面按清作品展示。

《寄弟》主要写了什么?

这首诗是曾国藩写给诸弟的家书式残篇,以童年兄弟嬉闹的日常趣事开篇,追忆少年居家时光的温馨细节,随后抒发离家六载的光阴之叹、饱尝世味的思乡念弟之情,末段以收到弟弟诗作获得慰藉作结,情感质朴真挚,尽显手足情深。

《寄弟》的创作背景是什么?

这首诗当作于曾国藩离家六载之际,约道光二十三年至二十四年(1843 1844)。道光十八年曾国藩中进士后留京任职,远离家乡与诸弟分隔两地,日常饱尝宦途世味,愈发怀念幼时与兄弟嬉闹的温馨时光,后收到弟弟们寄来的诗作,触动思乡念弟之情,遂作此诗寄怀。全诗未完成,今存残篇。曾国藩素来重视兄弟情谊,留存有大量家书,此诗正是其手足情深的直白流露。

《寄弟》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 以小见大的叙事手法 :选取“偷枣栗”“分甘起争执”等童年日常琐事,将兄弟间的亲昵与小摩擦刻画得生动鲜活,于细微处尽显真挚情谊,避免空泛抒情。 2. 今昔对比的情感递进 :前半段追忆年少洒脱无忧,后半段转而写历经世事后的思乡疲惫,以“瞥然成六秋”的时光飞逝形成强烈对比,将离家后的惆怅与思念层层铺展。 3. 质朴自然的语言风格 :多用口语化平实语言,无华丽...