温甫读书城南寄示二首

· 曾国藩

十年长隐南山雾,今日始为出蛐云。
事业真如移马磨,羽毛何得避鸡群。
求珠采玉从吾好,秋菊春兰各自芬。
嗟我蹉跎无一用,尘埃车马日纷纷。

简要说明

这首诗是曾国藩写给六弟曾国华(字温甫)的寄赠之作,以勉励与自况相结合:前半部分肯定弟弟十年隐学后的入世之举,感慨立业之辛劳;后半以“秋菊春兰”喻志趣各异、各有价值,末联自嘲平生蹉跎,反衬出对世俗纷扰的无奈与超脱之思。

逐句注释

  1. 十年长隐南山雾:南山雾,典出《韩诗外传》,以南山晨雾韬晦不彰比喻隐士隐居韬光,此处指曾国华此前长期潜心读书、隐于治学。
  2. 今日始为出岫云:出岫云,化用陶渊明《归去来兮辞》“云无心以出岫”,原指云气从山洞中飘出,此处喻指弟弟结束隐居状态,开始入世治学或施展抱负。
  3. 事业真如移马磨:移马磨,指马拉磨盘劳作,比喻事业劳碌奔波、辗转不得舒展,形容立业之艰辛。
  4. 羽毛何得避鸡群:反用“鹤立鸡群”典故,谓人的才学与品格无法在世俗人群中隐藏,需直面竞争与世人评判。
  5. 求珠采玉从吾好:求珠采玉,比喻追求学问、精进事业各有其道,此处指应遵从个人志趣选择人生方向。
  6. 秋菊春兰各自芬:化用屈原《九歌·礼魂》“春兰兮秋菊,长无绝兮终古”,以春兰秋菊各有芬芳,喻指不同的人生志趣与选择皆有其价值,不必强求统一。
  7. 嗟我蹉跎无一用:嗟,感叹;蹉跎,指虚度光阴、功业无成,此处为曾国藩的自谦与自嘲之语。
  8. 尘埃车马日纷纷:尘埃车马,代指世俗官场的奔波纷扰,谓每日都在世俗的喧嚣与名利场中劳碌。

现代译文

十年来你久隐南山韬光养晦,
今日才如闲云出岫舒展心怀。
世间事业当真如马拉磨盘般劳碌,
才学羽翼又怎能在鸡群中隐匿藏埋?
探珠采玉全凭本心喜好,
春兰秋菊各自散发清雅芬芳。
可叹我平生蹉跎竟无半分建树,
终日里看世俗车马纷纷扰攘。

创作背景

此诗为曾国藩在京城翰林院供职期间,寄给在长沙城南书院读书的曾国华的赠诗。据曾国藩年谱,道光二十二年(1842)前后,曾国华结束隐居生活,专心就读城南书院,曾国藩见弟弟潜心向学,遂作此诗勉励,同时结合自身仕途心境,抒发对世俗纷扰的感慨与功业无成的自嘲。

艺术赏析

  1. 格律章法:全诗为标准七言律诗,符合平起首句不入韵的格律规范,平仄协调、音韵规整。颔联(三四句)、颈联(五六句)对仗精巧,“求珠采玉”对“秋菊春兰”,“从吾好”对“各自芬”,自然贴合诗意。
  2. 用典含蓄:多处化用经典典故,如“南山雾”“出岫云”“鸡群”“秋菊春兰”,既贴合场景又增添文学底蕴,无生硬堆砌之感。
  3. 情感层次:全诗由人及己,先叙弟弟治学转变,再论立业之艰与志趣之重,最后收束于自况感慨,从对弟弟的期许过渡到自身精神困境,层次分明,兼具兄长的温情与士人的自省。
  4. 意象运用:以“南山雾”“出岫云”喻隐居与入世,以“移马磨”喻劳碌事业,以“秋菊春兰”喻志趣价值,意象鲜明贴切,强化了诗歌的表意功能。

常见问题

《温甫读书城南寄示二首》的作者和朝代是什么?

《温甫读书城南寄示二首》的作者是曾国藩,页面按清作品展示。

《温甫读书城南寄示二首》主要写了什么?

这首诗是曾国藩写给六弟曾国华(字温甫)的寄赠之作,以勉励与自况相结合:前半部分肯定弟弟十年隐学后的入世之举,感慨立业之辛劳;后半以“秋菊春兰”喻志趣各异、各有价值,末联自嘲平生蹉跎,反衬出对世俗纷扰的无奈与超脱之思。

《温甫读书城南寄示二首》的创作背景是什么?

此诗为曾国藩在京城翰林院供职期间,寄给在长沙城南书院读书的曾国华的赠诗。据曾国藩年谱,道光二十二年(1842)前后,曾国华结束隐居生活,专心就读城南书院,曾国藩见弟弟潜心向学,遂作此诗勉励,同时结合自身仕途心境,抒发对世俗纷扰的感慨与功业无成的自嘲。

《温甫读书城南寄示二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律章法 :全诗为标准七言律诗,符合平起首句不入韵的格律规范,平仄协调、音韵规整。颔联(三四句)、颈联(五六句)对仗精巧,“求珠采玉”对“秋菊春兰”,“从吾好”对“各自芬”,自然贴合诗意。 2. 用典含蓄 :多处化用经典典故,如“南山雾”“出岫云”“鸡群”“秋菊春兰”,既贴合场景又增添文学底蕴,无生硬堆砌之感。 3. 情感层次 :全诗由人及己,先叙弟弟...