送张振古二首 其二

· 杨方

张公不是病参军,晚出犹将一事君。
耿介只今无伴处,秋光诗好与谁闻。

简要说明

这首诗是杨方送别张振古时所作的第二首,表达了对友人张振古的赞美与惜别之情。诗中肯定了张振古的才能与品行,同时流露出对其知音难觅的感慨。

逐句注释

  • “张公不是病参军”:
    • 字词:“病参军”,东晋孟嘉曾任桓温的参军,有人评价孟嘉为“生年所未见者”,此处“病参军”可能是指才德不足或无作为的参军形象。“张公”指张振古。
    • 句意:张公可不是那种才德不足的参军之辈。
  • “晚出犹将一事君”:
    • 字词:“晚出”,指较晚出仕;“事君”,为君主效力。
    • 句意:张公虽然较晚出仕,但仍然愿意一心一意地为君主做事。
  • “耿介只今无伴处”:
    • 字词:“耿介”,正直、刚直;“伴处”,伴侣、同伴。
    • 句意:如今张公如此正直刚直,却难寻志同道合的同伴。
  • “秋光诗好与谁闻”:
    • 字词:“秋光”,秋天的景色,也可象征美好的时光;“与谁闻”,和谁一起分享。
    • 句意:在这美好的秋光中,张公写出了好诗,又能和谁一起分享呢。

现代译文

张公可不是那庸碌无为的参军,
虽晚出仕依然一心为君效力。
如今正直刚直却难觅同路人,
秋光美好诗成又能与谁分享。

创作背景

由于关于杨方和张振古的具体生平资料有限,难以确切知晓这首诗的创作背景。但从诗题可知是送别之作,推测当时张振古可能要离开,杨方写下此诗为其送行。或许在当时的社会环境下,正直有才之人可能面临知音难觅的处境,这也反映在诗中对张振古的感慨里。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:首句以“病参军”来衬托张振古,突出张振古的才能与品行,展现出他并非平庸之辈。
    • 借景抒情:末句借“秋光”这一美好景色,抒发张振古无人分享诗作的孤独寂寞,将情感融入景色之中。
  • 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,却又能准确地表达出对友人的赞美与同情。没有过多华丽的辞藻修饰,但真挚的情感跃然纸上。
  • 意境营造:通过对张振古形象的刻画和对其处境的描述,营造出一种既赞扬又带有惋惜的意境。读者能感受到诗人对友人的欣赏,同时也为友人的孤独境遇而感慨。

常见问题

《送张振古二首 其二》的作者和朝代是什么?

《送张振古二首 其二》的作者是杨方,页面按宋作品展示。

《送张振古二首 其二》主要写了什么?

这首诗是杨方送别张振古时所作的第二首,表达了对友人张振古的赞美与惜别之情。诗中肯定了张振古的才能与品行,同时流露出对其知音难觅的感慨。

《送张振古二首 其二》的创作背景是什么?

由于关于杨方和张振古的具体生平资料有限,难以确切知晓这首诗的创作背景。但从诗题可知是送别之作,推测当时张振古可能要离开,杨方写下此诗为其送行。或许在当时的社会环境下,正直有才之人可能面临知音难觅的处境,这也反映在诗中对张振古的感慨里。

《送张振古二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :首句以“病参军”来衬托张振古,突出张振古的才能与品行,展现出他并非平庸之辈。 借景抒情 :末句借“秋光”这一美好景色,抒发张振古无人分享诗作的孤独寂寞,将情感融入景色之中。 语言特色 :语言简洁直白,通俗易懂,却又能准确地表达出对友人的赞美与同情。没有过多华丽的辞藻修饰,但真挚的情感跃然纸上。 意境营造 :通过对张振古形象的刻画和对...