本诗借《列子·汤问》两小儿辩日与《庄子》“一尺之棰”的典故,围绕认知的有限性展开论理,批判空谈妄议、先入为主的认知误区,推崇洞见本质的真知,抒发对世人执着于表面争辩却不得真解的叹惋。
诗列子
咄咄两小儿,多言空尔为。
後之日无定,不觉心有期。
尺棰探苍溟,俱令傍者嗤。
谁谓不能决,孔兵乃真知。
後之日无定,不觉心有期。
尺棰探苍溟,俱令傍者嗤。
谁谓不能决,孔兵乃真知。
简要说明
逐句注释
- 咄咄两小儿,多言空尔为:咄咄,感叹声,此处含叹惋、嗔怪之意;两小儿,指《列子·汤问》中争论太阳远近的两个孩童。空尔为:即“空为尔”,意为白白做这些无实际意义的争辩。
- 後之日无定,不觉心有期:後之日,即“后之日”,此处指后世对辩题的认知;无定,指没有统一、客观的评判标准。心有期:指心中预先存有既定的成见或主观期许。
- 尺棰探苍溟,俱令傍者嗤:尺棰,语出《庄子·天下》“一尺之棰,日取其半,万世不竭”,代指有限的认知手段与工具;苍溟,指苍茫浩渺的宇宙高空。傍者:即旁观者。嗤:嗤笑、嘲讽。
- 谁谓不能决,孔兵乃真知:谁谓不能决:谁说这件事无法决断?“孔兵”或为传抄笔误,一说指孔子的智慧;或疑为“孔孟”之讹,此处暂依原句。乃真知:才是真正的洞见与真知。
现代译文
可叹那两个懵懂小儿,
空谈不休尽是徒劳之为。
后世的认知本无定准,
不知不觉心已先存了成见。
以尺许短杖探苍茫宇宙,
旁观之人都要嗤笑其愚。
谁说此事本不能决断?
唯有孔氏之见才是真知。
创作背景
本诗为秦观咏《列子》的论理之作,创作约在北宋元祐年间(1086-1094)。彼时北宋文人热衷于谈理议政,常有空谈妄议、固执己见的风气。秦观借列子与庄子的典故,反思认知的局限性,批判世人执着于表面争辩却无视认知本质的弊病,暗含对当时学界空谈之风的不满。
艺术赏析
- 用典精当:紧扣“诗列子”的主题,融合《列子·汤问》的两小儿辩日与《庄子·天下》的尺棰之喻,典故自然贴合,既丰富了诗歌内涵,又强化了论理的说服力。
- 对比与反问:以“多言空尔为”的空谈与“真知”形成鲜明对比,末句以反问“谁谓不能决”收束,强化了对真知的推崇,凸显主旨。
- 哲思深沉:全诗以浅近质朴的语言探讨深刻的哲学命题——认知的有限性与真理的客观性,既批判了主观成见的谬误,又点明了真知的可贵,兼具哲思与文学美感。
常见问题
《诗列子》的作者和朝代是什么?
《诗列子》的作者是秦观,页面按宋作品展示。
《诗列子》主要写了什么?
本诗借《列子·汤问》两小儿辩日与《庄子》“一尺之棰”的典故,围绕认知的有限性展开论理,批判空谈妄议、先入为主的认知误区,推崇洞见本质的真知,抒发对世人执着于表面争辩却不得真解的叹惋。
《诗列子》的创作背景是什么?
本诗为秦观咏《列子》的论理之作,创作约在北宋元祐年间(1086 1094)。彼时北宋文人热衷于谈理议政,常有空谈妄议、固执己见的风气。秦观借列子与庄子的典故,反思认知的局限性,批判世人执着于表面争辩却无视认知本质的弊病,暗含对当时学界空谈之风的不满。
《诗列子》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典精当 :紧扣“诗列子”的主题,融合《列子·汤问》的两小儿辩日与《庄子·天下》的尺棰之喻,典故自然贴合,既丰富了诗歌内涵,又强化了论理的说服力。 2. 对比与反问 :以“多言空尔为”的空谈与“真知”形成鲜明对比,末句以反问“谁谓不能决”收束,强化了对真知的推崇,凸显主旨。 3. 哲思深沉 :全诗以浅近质朴的语言探讨深刻的哲学命题——认知的有限性与真理...