闻沂州卢侍郎致仕有感

· 欧阳修

少年相与探花开,老病惟愁节物催。
蹉跎归计荒三径,牢落生涯泥一杯。
颍上先生招不起,沂州太守亦归来。
自媿国恩终莫报,尚贪荣禄此徘徊。

简要说明

这首诗是欧阳修听闻老友沂州卢侍郎致仕还乡后所作,以今昔对比抒发年华老去的感慨,既表达对归隐生活的向往,又因未能报答君恩、仍留恋禄位而心生愧疚,情感真挚深沉,兼具怀旧与自省之意。

逐句注释

  1. 少年相与探花开
    少年时一同结伴游赏、探寻春花。相与:一同,共同。探花开:踏青赏春,探寻花事。

  2. 老病惟愁节物催
    如今年老多病,只愁时节流转、景物更迭催迫时光流逝。节物:应时节的景物,此处代指时节。

  3. 蹉跎归计荒三径
    光阴虚度,归隐田园的计划早已荒废,昔日归隐的园径已然荒芜。蹉跎:光阴虚度,事无成就。三径:典故出自西汉末年隐士蒋诩,辞官归隐后院中仅开三条小径与友人往来,后以“三径”代指隐士归隐的园宅。

  4. 牢落生涯泥一杯
    半生生涯寂寥失意,或借一杯酒消磨时光,或喻仕宦生涯如陷泥淖、沉溺于禄位之中。牢落:失意、疏落寂寥的样子。泥一杯:此处有两解:一指沉溺于杯中之酒以遣怀,二指深陷于仕宦的禄位泥沼,二义相互补充,贴合诗人处境。

  5. 颍上先生招不起
    颍水之畔的隐士们(以许由为代表),即便朝廷征召也不肯出仕。颍上先生:指上古隐士许由,曾隐居颍水之滨,后泛指避世隐士。招不起:征召不出仕。

  6. 沂州太守亦归来
    沂州的太守(即卢侍郎)如今也辞官还乡了。

  7. 自媿国恩终莫报
    自己惭愧于朝廷的恩宠终究未能报答。媿:同“愧”,惭愧。国恩:朝廷给予的恩遇与俸禄。

  8. 尚贪荣禄此徘徊
    尚且贪恋荣华禄位,仍在官位上徘徊犹豫,未能下定决心归隐。荣禄:指官职俸禄、荣华利禄。

现代译文

年少时与你一同踏青赏春,共探花开花落的盛景;
如今我年老多病,只愁时节更迭催得韶华老去。
光阴虚度,归隐田园的计划早已荒废,园中的三径都已荒芜;
半生失意寂寥,唯借一杯酒消磨这困顿生涯。
颍水之畔的隐士们纵然征召也不肯出仕,
沂州的卢公如今也终于辞官还乡。
我惭愧于朝廷的恩宠终究未能报答,
却尚且贪恋禄位,在仕途中徘徊不定。

创作背景

这首诗约作于欧阳修晚年(熙宁年间,1068年后),此时欧阳修年逾花甲,身体衰病,身居朝廷要职(时任参知政事)。诗中卢侍郎为卢革,字仲锡,曾知沂州,官至工部侍郎,此次致仕还乡。欧阳修听闻老友退隐消息,触景生情,联想到自身少年时与卢革同游的往事,对比自己仍困于仕宦、未能归隐的处境,写下此诗抒发内心的矛盾与感慨。

艺术赏析

  1. 格律严谨,对仗精工:全诗为标准七言律诗,颔联“蹉跎归计荒三径,牢落生涯泥一杯”严格对仗,词性相对、意境契合,体现了律诗的格律美感。
  2. 用典含蓄自然:“三径”“颍上先生”均为归隐题材的经典意象,既贴合诗歌主题,又不显得堆砌,含蓄表达了对归隐生活的向往。
  3. 对比手法强化情感:以“少年相与”与“老病惟愁”形成今昔对比,以“颍上先生招不起”与“尚贪荣禄此徘徊”形成隐士与自身的对比,层层递进地展现了诗人内心的怀旧、怅惘与愧疚。
  4. 风格平易真挚:全诗语言浅近流畅,符合欧阳修“文从字顺”的诗文主张,没有刻意雕琢,情感真挚深沉,将个人仕宦之感与老友之忆融为一体,意蕴悠长。

常见问题

《闻沂州卢侍郎致仕有感》的作者和朝代是什么?

《闻沂州卢侍郎致仕有感》的作者是欧阳修,页面按宋作品展示。

《闻沂州卢侍郎致仕有感》主要写了什么?

这首诗是欧阳修听闻老友沂州卢侍郎致仕还乡后所作,以今昔对比抒发年华老去的感慨,既表达对归隐生活的向往,又因未能报答君恩、仍留恋禄位而心生愧疚,情感真挚深沉,兼具怀旧与自省之意。

《闻沂州卢侍郎致仕有感》的创作背景是什么?

这首诗约作于欧阳修晚年(熙宁年间,1068年后),此时欧阳修年逾花甲,身体衰病,身居朝廷要职(时任参知政事)。诗中卢侍郎为卢革,字仲锡,曾知沂州,官至工部侍郎,此次致仕还乡。欧阳修听闻老友退隐消息,触景生情,联想到自身少年时与卢革同游的往事,对比自己仍困于仕宦、未能归隐的处境,写下此诗抒发内心的矛盾与感慨。

《闻沂州卢侍郎致仕有感》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨,对仗精工 :全诗为标准七言律诗,颔联“蹉跎归计荒三径,牢落生涯泥一杯”严格对仗,词性相对、意境契合,体现了律诗的格律美感。 2. 用典含蓄自然 :“三径”“颍上先生”均为归隐题材的经典意象,既贴合诗歌主题,又不显得堆砌,含蓄表达了对归隐生活的向往。 3. 对比手法强化情感 :以“少年相与”与“老病惟愁”形成今昔对比,以“颍上先生招不起”与“尚...