送刘学士知衡州

· 欧阳修

杨子懒属书,平居惟嗜酒。
一沐或弥旬,解酲须五斗。
淡尔轻荣利,何常问无有。
忍忆四马归,行为一麾守。
湘酎自古醇,醽水闻名久。
簿领但盈几,圣经不离口。
湖田赋稻蟹,民讼争◇亩。
兀尔即沈冥,安能知可否。
聊为寄情乐,岂与素怀偶。
藏器思适时,投刃宁烦手。
行当考官绩,忽复困甖缶。

简要说明

这首诗是欧阳修赠别友人刘学士赴衡州知州任的诗作,以扬雄为喻刻画友人疏懒嗜酒、淡泊荣利的性情,随后预想其到任后的治民日常与生活志趣,既赞赏友人的才德与洒脱,也暗含对其外放仕途的宽慰与期许,整体风格平淡雅致,情感真挚自然。

逐句注释

  1. 杨子懒属书,平居惟嗜酒:杨子,此处借西汉文学家扬雄喻友人,扬雄性情疏淡,家贫嗜酒,不慕荣利;属书,撰写文辞;平居,平日居家;嗜酒,喜好饮酒。句意:您像扬雄一样懒于著述,平日只以饮酒为乐。
  2. 一沐或弥旬,解酲须五斗:沐,洗头;弥旬,十天;解酲,解酒醒醉;五斗,代指大量酒,化用阮籍、陶渊明嗜酒典故。句意:您洗头一次往往要间隔十天,解酒醒醉也需要饮下五斗美酒。
  3. 淡尔轻荣利,何常问无有:淡尔,淡泊安然的样子;荣利,荣华利禄;何常,何尝、哪里会。句意:您性情淡泊,轻视荣华利禄,何曾会计较个人得失有无。
  4. 忍忆四马归,行为一麾守:忍忆,怎忍回想;四马归,指乘驷马高车归朝,代指高官荣归;一麾守,指出任州郡知州,“麾”为旌麾,代指官署仪仗。句意:怎忍心回想您往日乘驷马高车归朝的荣光,如今却要远赴衡州出任知州。
  5. 湘酎自古醇,醽水闻名久:湘酎,衡阳一带出产的重酿美酒;醇,酒味醇厚;醽水,即醽醁,古代名酒,此处代指衡州佳酿。句意:衡州的湘酎酒自古便醇厚甘美,醽水美酒也早已闻名久远。
  6. 簿领但盈几,圣经不离口:簿领,官府文书案卷;盈几,堆满案几;圣经,指儒家经典。句意:您案前虽堆满官府公文,但仍能时时诵读儒家经典。
  7. 湖田赋稻蟹,民讼争◇亩:湖田,衡州多滨湖水田,盛产稻蟹;◇,原诗缺字,据文意推测应为与田亩相关的字(如“畦”“顷”),指百姓因田界、田产相争的诉讼。句意:衡州湖田盛产稻蟹,百姓间的诉讼多为争夺田产边界。
  8. 兀尔即沈冥,安能知可否:兀尔,浑然无知、超脱世俗的样子;沈冥,指沉潜于道、超脱世事;安能,哪里会。句意:您浑然超脱世俗,又何必计较世事的对错得失。
  9. 聊为寄情乐,岂与素怀偶:聊为,姑且作为;寄情乐,寄托情意与祝愿;素怀,平素的怀抱、志趣;偶,契合。句意:姑且以此诗寄寓我的情意与祝愿,此去衡州的乐趣,又岂能与您平素的志趣相契合。
  10. 藏器思适时,投刃宁烦手:藏器,语出《周易·系辞下》“君子藏器于身,待时而动”,指身怀才学以待时机;投刃,化用《庄子·养生主》庖丁解牛典故,指施展才学;宁烦手,哪里需要费力动手,形容施展才能得心应手。句意:您身怀才学本待时机施展,如今赴任地方,自然得心应手,不必劳烦费力。
  11. 行当考官绩,忽复困甖缶:行当,将要;考官绩,考核官吏政绩,代指升迁考核;甖缶,陶制盛器,此处代指酒具,喻指安于酒乐、超脱世俗的生活。句意:本以为您很快便能入京考核政绩,却忽然远赴衡州任职,暂居地方,不妨以酒自遣,安于当下。

现代译文

您像扬雄一般懒于著述,平日只以饮酒为乐。
洗头一次往往要间隔十天,解酒醒醉也需饮下五斗美酒。
性情淡泊安然,素来轻视荣华利禄,何曾会计较个人得失有无。
怎忍回想您往日乘驷马高车归朝的荣光,如今却要远赴衡州出任知州。
衡州的湘酎酒自古便醇厚甘美,醽水美酒也早已闻名久远。
案前虽堆满官府公文,您仍能时时诵读儒家经典。
湖田盛产稻蟹,百姓间的诉讼多为争夺田产边界。
您浑然超脱世俗,又何必计较世事的对错得失。
姑且以此诗寄寓我的情意与祝愿,此去衡州的乐趣,又岂能与您平素的志趣相契?
您身怀才学本待时机施展,如今赴任地方,自然得心应手,不必劳烦费力。
本以为您很快便能入京考核政绩,却忽然远赴衡州任职,暂居地方,不妨以酒自遣,安于当下。

创作背景

此诗为欧阳修赠别友人刘学士赴衡州知州任所作,具体创作年份未详,其人史载未详考,或为当时外放地方的朝官。欧阳修本人曾多次外放地方为官,对友人的仕途变迁深有共情。诗中既赞赏友人淡泊名利的性情,也对其外放治民表达了宽慰与期许,暗含对友人为政从容、不失本心的祝愿。

艺术赏析

  1. 风格平易自然:全诗语言浅近流畅,无晦涩典故,契合欧阳修“平淡古雅”的诗学主张,以白描手法刻画友人形象,情感真挚不做作。
  2. 用典浑然天成:多处化用经典典故,以扬雄喻友人疏淡嗜酒,以“藏器待时”“庖丁解牛”赞其才学出众、为政从容,典故与诗意融为一体,不显堆砌。
  3. 结构层次清晰:先以个人性情起笔,勾勒友人的志趣底色;再转写赴任场景,点明送别主旨;随后预想治所日常,展现友人从容为政的状态;最后以期许与宽慰作结,层层递进,逻辑连贯。
  4. 意境兼具雅趣与生活气息:以“湘酎”“醽水”“湖田稻蟹”等地域风物勾勒衡州风土,又以“薄领圣经”“兀尔沈冥”凸显友人的文人风骨,整体意境兼具生活烟火气与清雅文人意趣。

常见问题

《送刘学士知衡州》的作者和朝代是什么?

《送刘学士知衡州》的作者是欧阳修,页面按宋作品展示。

《送刘学士知衡州》主要写了什么?

这首诗是欧阳修赠别友人刘学士赴衡州知州任的诗作,以扬雄为喻刻画友人疏懒嗜酒、淡泊荣利的性情,随后预想其到任后的治民日常与生活志趣,既赞赏友人的才德与洒脱,也暗含对其外放仕途的宽慰与期许,整体风格平淡雅致,情感真挚自然。

《送刘学士知衡州》的创作背景是什么?

此诗为欧阳修赠别友人刘学士赴衡州知州任所作,具体创作年份未详,其人史载未详考,或为当时外放地方的朝官。欧阳修本人曾多次外放地方为官,对友人的仕途变迁深有共情。诗中既赞赏友人淡泊名利的性情,也对其外放治民表达了宽慰与期许,暗含对友人为政从容、不失本心的祝愿。

《送刘学士知衡州》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 风格平易自然 :全诗语言浅近流畅,无晦涩典故,契合欧阳修“平淡古雅”的诗学主张,以白描手法刻画友人形象,情感真挚不做作。 2. 用典浑然天成 :多处化用经典典故,以扬雄喻友人疏淡嗜酒,以“藏器待时”“庖丁解牛”赞其才学出众、为政从容,典故与诗意融为一体,不显堆砌。 3. 结构层次清晰 :先以个人性情起笔,勾勒友人的志趣底色;再转写赴任场景,点明送别主旨...