这首诗是欧阳修与韩维(字子华)、刘敞(字原父)小饮后,寄给远任同州的友人江休复的五言古诗。全诗以岁末心绪为开篇,先抒发闲坐怅然,继而自嘲仕途虽居侍从之位却无补于国的庸碌,再感念与友人诗文唱和的情谊,最后遥想江休复在同州的闲适生活,寄托深切思念,整体情感闲淡中带着失意与真挚的怀念。
与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复
百年才几时,一笑得亦艰。
有酒醉嘉客,无钱买娇鬟。
问予官何为,侍从联朝班。
朝廷多贤材,何用蒯与菅。
白发垂两鬓,黄金腰九环。
奈何章绶荣,饰此木石顽。
於国略无补,有◇常在颜。
幸蒙二三友,相与文字间。
江子独舍我,高鸿去难攀。
秋风动沙苑,郡阁当南山。
吟咏日多暇,诏条宽可颁。
寒云雪纷糅,幽鸟春◇蛮。
胜事日向好,思君何时。
简要说明
逐句注释
- 岁晚忽不乐,相过偶乘闲:岁晚指年终时节;不乐指心绪不佳。相过指登门拜访;乘闲指趁着闲暇之时。句意:年终时节忽然心绪不佳,趁着空闲登门与你相聚。
- 百年才几时,一笑得亦艰:百年代指人的一生;一笑指开怀欢乐的时刻。句意:人生百年能有多少光景,能得一次尽兴的欢笑也实在艰难。
- 有酒醉嘉客,无钱买娇鬟:嘉客指佳友、宾客;娇鬟原指年轻女子的发髻,此处代指歌舞乐伎。句意:幸而有酒可以款待好友,却无钱置办歌舞助兴。
- 问予官何为,侍从联朝班:予指我;何为指做什么。联朝班指位列侍从官的行列,跟随朝班进退。句意:有人问我如今官居何位?不过是在侍从官的朝班中随班供职。
- 朝廷多贤材,何用蒯与菅:蒯、菅均为野生杂草,此处比喻庸碌无用之材。句意:朝廷本就多贤能栋梁之才,哪里用得上我这草芥般的庸材?
- 白发垂两鬓,黄金腰九环:九环指九环带,唐代高级官员的腰带饰件,此处借指宋代官员的华贵官带。句意:两鬓早已爬满白发,腰间却系着黄金装饰的九环官带。
- 奈何章绶荣,饰此木石顽:章绶指官印与系印的绶带,代指官职荣耀;木石顽指自喻如木石般愚钝无用。句意:可叹这官印绶带的荣耀,不过是装饰我这木石般愚顽的躯壳。
- 於国略无补,有◇常在颜:於国指对国家;略无补指毫无补益。◇为原诗缺字,据上下文推测或为“惭”,指惭愧之色。句意:对国家丝毫没有补益,脸上时常带着愧色。
- 幸蒙二三友,相与文字间:二三友指几位志同道合的友人;相与指相互交往、唱和。句意:幸而承蒙几位好友,时常与我在诗文之间相聚唱和。
- 江子独舍我,高鸿去难攀:江子指江休复;高鸿指高飞的鸿雁,比喻远去难以相见的友人。句意:唯独江君你舍我而去,如高飞的鸿雁般远去,难以追攀相见。
- 秋风动沙苑,郡阁当南山:沙苑为地名,位于今陕西大荔南,靠近同州;郡阁指江休复在同州的官署;南山指终南山,同州境内有终南山余脉。句意:秋风拂过沙苑之地,你的官署正对着终南山。
- 吟咏日多暇,诏条宽可颁:吟咏指写诗作文;诏条指皇帝颁布的诏令条规。句意:如今你每日闲暇颇多,可以从容写诗作文,诏令条规也能宽缓地颁行。
- 寒云雪纷糅,幽鸟春◇蛮:寒云指冬日的阴云;纷糅指纷杂交织。◇蛮为原诗缺字,结合《诗经·小雅·绵蛮》句,推测应为“绵”,“绵蛮”形容鸟鸣声轻柔婉转。句意:冬日寒云与白雪纷杂交织,春日里幽鸟发出轻柔婉转的啼鸣。
- 胜事日向好,思君何时:胜事指美好的事物;原诗此处或有脱漏,句意大致为:美好的事物日渐向好,思念你的心意何时能了。
现代译文
年终时节忽然心绪怅然,
趁着闲暇登门与你相聚谈欢。
人生百年能有多少光景?
能得一次开怀欢笑也实在艰难。
幸而有酒可以款待佳友,
却无钱置办歌舞助兴佐餐。
有人问我如今官居何位?
不过是在侍从朝班里随班进退。
朝廷本就多贤能栋梁之材,
哪里用得上我这草芥般的庸碌之辈?
两鬓早已爬满苍苍白发,
腰间却系着黄金饰的九环官带。
可叹这官印绶带的荣耀,
不过是装饰我这木石般愚顽的躯壳。
对国家丝毫没有补益,
脸上时常带着愧疚的神色。
幸而承蒙几位志同道合的好友,
时常与我在诗文之间唱和相聚。
唯独江君你舍我而去,
如高飞的鸿雁般远去难以追攀。
秋风拂过沙苑的原野,
你的官署正对着终南山峦。
如今你每日闲暇颇多,
可以从容赋诗,诏令也能宽缓颁传。
冬日寒云与白雪纷杂交织,
春日里幽鸟啼鸣轻柔婉转。
美好的事物日渐向好,
思念你的心意何时能安?
创作背景
此诗创作于北宋嘉祐年间(1056-1063),欧阳修时任翰林学士、侍读学士,位列侍从之班,时年已过半百,两鬓斑白。诗题中的“子华”即韩维,“原父”即刘敞,二人皆为欧阳修的挚友,三人小饮坐中,欧阳修触景生情,想起远任同州知州的江休复(字邻几,排行第十,故称江十学士),遂作此诗寄赠。当时北宋朝廷承平已久,欧阳修虽居高位,却有感于自己多年来在政治上并无显著建树,加上年岁渐长,故而生出“於国略无补”的自嘲与怅惘,同时感念与友人的情谊,遥想江休复在同州的闲适生活,抒发思念之情。
艺术赏析
- 风格平易自然:全诗以口语化的直白抒情开篇,无刻意雕琢的辞藻,契合欧阳修古文运动“明道致用”的诗文主张,整体纡徐百折,情感真挚,无堆砌典故之弊。
- 自嘲与抒怀结合:诗中多处运用自谦自嘲的手法,如“何用蒯与菅”“饰此木石顽”,以杂草、木石自喻,抒发身居高位却无补于国的愧疚与失意,将个人仕途感慨与家国情怀自然融合。
- 结构层层递进:全诗以“不乐”为情感起点,先叙相聚之由,再述自身仕途处境,继而感念友人情谊,最后遥想友人在同州的生活,层层铺展,将个人心绪、友情怀念与仕途感慨融为一体,情感流转自然。
- 用典与意象结合:多处化用典故与经典意象,如“九环带”借指官服威仪,“蒯与菅”出自《左传》的庸材之喻,“高鸿”“绵蛮黄鸟”取自《诗经》,既丰富了诗歌的文化内涵,又贴合抒情语境,不显生硬。
- 缺字说明:原诗两处存在缺字(“有◇常在颜”“幽鸟春◇蛮”),未影响整体情感表达,仅需结合上下文推测补全方向即可。
常见问题
《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》的作者和朝代是什么?
《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》的作者是欧阳修,页面按宋作品展示。
《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》主要写了什么?
这首诗是欧阳修与韩维(字子华)、刘敞(字原父)小饮后,寄给远任同州的友人江休复的五言古诗。全诗以岁末心绪为开篇,先抒发闲坐怅然,继而自嘲仕途虽居侍从之位却无补于国的庸碌,再感念与友人诗文唱和的情谊,最后遥想江休复在同州的闲适生活,寄托深切思念,整体情感闲淡中带着失意与真挚的怀念。
《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》的创作背景是什么?
此诗创作于北宋嘉祐年间(1056 1063),欧阳修时任翰林学士、侍读学士,位列侍从之班,时年已过半百,两鬓斑白。诗题中的“子华”即韩维,“原父”即刘敞,二人皆为欧阳修的挚友,三人小饮坐中,欧阳修触景生情,想起远任同州知州的江休复(字邻几,排行第十,故称江十学士),遂作此诗寄赠。当时北宋朝廷承平已久,欧阳修虽居高位,却有感于自己多年来在政治上并无显著建树,加...
《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 风格平易自然 :全诗以口语化的直白抒情开篇,无刻意雕琢的辞藻,契合欧阳修古文运动“明道致用”的诗文主张,整体纡徐百折,情感真挚,无堆砌典故之弊。 2. 自嘲与抒怀结合 :诗中多处运用自谦自嘲的手法,如“何用蒯与菅”“饰此木石顽”,以杂草、木石自喻,抒发身居高位却无补于国的愧疚与失意,将个人仕途感慨与家国情怀自然融合。 3. 结构层层递进 :全诗以“不乐...