这首诗是欧阳修在官舍休沐之日所作,寄赠数位文坛同僚。诗作先描绘立春日官舍的节日雪景与闲适场景,转而抒发年华老去、公务缠身的惆怅,以及与友人相聚难得的遗憾,情感沉郁含蓄,兼具节日氛围与个人抒怀的双重意涵。
官舍假日书怀奉呈子华内翰长文原甫景仁舍人
青幡受岁儿童喜,白发催人老病添。
艳舞回腰飞玉盏,清吟拥鼻对冰蟾。
相从一笑两莫得,簿领区区叹米盐。
简要说明
逐句注释
- 锁印春风雪人帘:锁印,唐宋官员逢假日封印停办公务,以示休沐;春风雪,春风裹挟雪片;人帘,飘入官舍帘幕之内。句意:封印休衙之日,春风卷着雪片飘入帘帷。
- 天寒鸟雀聚空檐:空檐,空旷无人的官舍屋檐。句意:天气寒冷,鸟雀群集在空檐之下避寒。
- 青幡受岁儿童喜:青幡,古代立春日悬挂的青色旗帜,用以迎春迎新岁;受岁,指迎来新岁,契合立春节俗。句意:青幡迎春,孩童们因春日新岁将至而欢喜雀跃。
- 白发催人老病添:白发代指年华老去;老病添,衰老与病痛逐日加重。句意:白发催逼,衰老和病痛又在我身上添了几分。
- 艳舞回腰飞玉盏:回腰,扭动腰肢,形容舞姿轻盈;飞玉盏,飞快传递玉制酒杯,指宴饮助兴。句意:舞女回腰轻舞,席间玉盏传递不停。
- 清吟拥鼻对冰蟾:清吟,清雅吟诵诗文;拥鼻,以手掩鼻,形容吟咏时闲适自得的情态;冰蟾,代指月亮,化用月中蟾蜍的神话传说,以“冰”形容月色清冷皎洁。句意:我拥鼻清吟,对着清冷月色独自赏玩。
- 相从一笑两莫得:相从,相聚同游;两莫得,彼此双方都难以如愿,指诗人与友人皆为公务所困,无法相聚开怀一笑。句意:欲与诸君同笑欢聚,却两相难得。
- 簿领区区叹米盐:簿领,官府文书案卷,代指公务;区区,琐碎繁杂;米盐,以日常柴米油盐代指官场琐事与生计俗务。句意:只叹终日被琐碎公务缠身,为俗务奔波叹息。
现代译文
封印休衙,春风卷雪飘入帘帷,
天寒岁暮,鸟雀群集在空檐之下。
青幡迎春,孩童们欢喜雀跃,
白发催我,衰老病痛又添几分。
舞袖回腰,玉盏传杯酣宴饮,
拥鼻清吟,对月独赏冷光寒。
欲与诸君同笑欢聚,却两相难得,
只叹案牍琐碎,终日为米盐俗事奔忙。
创作背景
此诗作于欧阳修在汴京为官期间,彼时他任翰林学士、史馆修撰等职,恰逢立春日休假。诗中所赠的“子华”为吴育(字春卿,时任翰林学士)、“长文”为韩维、“原甫”为刘敞、“景仁”为司马光,皆是当时的文坛同僚与好友。欧阳修此时年逾五十,年事渐高,公务繁重,虽逢立春节令,却因羁旅官途、友人分散而心生惆怅,遂作此诗寄赠诸位,抒发内心复杂的感慨。
艺术赏析
- 格律严谨,对仗工整:此诗为标准七言律诗,严格遵循平水韵格律,颔联“青幡受岁儿童喜,白发催人老病添”与颈联“艳舞回腰飞玉盏,清吟拥鼻对冰蟾”对仗工整,词性、结构两两相对,音律和谐,体现了宋诗的格律之美。
- 意象对比,情感递进:诗作先以“锁印”“春风雪”“空檐鸟雀”“青幡”“儿童喜”等意象,勾勒出节日官舍的清冷闲适之景,随后笔锋一转,以“白发催人老病添”抒发年华老去的惆怅;再以“艳舞”“玉盏”“冰蟾”的宴饮赏景之景,反衬自身孤寂,最后落脚于“簿领区区叹米盐”的公务劳碌与“相从一笑两莫得”的友人相隔之憾,情感由景入情,层层递进。
- 用典自然,借代贴切:多处运用典故与借代手法,如“冰蟾”代指月亮,化用神话传说,增添文化意蕴;“米盐”以日常俗物代指官场琐碎事务,避免直白抱怨;“青幡”紧扣立春节俗,贴合诗题情境。
- 风格沉郁含蓄:诗作未直接抒发怨怼之情,而是以场景描写与细节刻画烘托心境,将年华老去、仕途劳碌、友人相隔的复杂情感融入景物与叙事之中,符合欧阳修诗文平易流畅、蕴藉深沉的一贯风格。
常见问题
《官舍假日书怀奉呈子华内翰长文原甫景仁舍人》的作者和朝代是什么?
《官舍假日书怀奉呈子华内翰长文原甫景仁舍人》的作者是欧阳修,页面按宋作品展示。
《官舍假日书怀奉呈子华内翰长文原甫景仁舍人》主要写了什么?
这首诗是欧阳修在官舍休沐之日所作,寄赠数位文坛同僚。诗作先描绘立春日官舍的节日雪景与闲适场景,转而抒发年华老去、公务缠身的惆怅,以及与友人相聚难得的遗憾,情感沉郁含蓄,兼具节日氛围与个人抒怀的双重意涵。
《官舍假日书怀奉呈子华内翰长文原甫景仁舍人》的创作背景是什么?
此诗作于欧阳修在汴京为官期间,彼时他任翰林学士、史馆修撰等职,恰逢立春日休假。诗中所赠的“子华”为吴育(字春卿,时任翰林学士)、“长文”为韩维、“原甫”为刘敞、“景仁”为司马光,皆是当时的文坛同僚与好友。欧阳修此时年逾五十,年事渐高,公务繁重,虽逢立春节令,却因羁旅官途、友人分散而心生惆怅,遂作此诗寄赠诸位,抒发内心复杂的感慨。
《官舍假日书怀奉呈子华内翰长文原甫景仁舍人》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨,对仗工整 :此诗为标准七言律诗,严格遵循平水韵格律,颔联“青幡受岁儿童喜,白发催人老病添”与颈联“艳舞回腰飞玉盏,清吟拥鼻对冰蟾”对仗工整,词性、结构两两相对,音律和谐,体现了宋诗的格律之美。 2. 意象对比,情感递进 :诗作先以“锁印”“春风雪”“空檐鸟雀”“青幡”“儿童喜”等意象,勾勒出节日官舍的清冷闲适之景,随后笔锋一转,以“白发催人老...