读史

· 赵文

夹寨功名节节奇,门高事起更堪悲。
身亡家破英雄笑,恰似伶官戏罢时。

简要说明

此诗以史为鉴,围绕历史事件展开。诗中先提及“夹寨功名”的奇崛,后引出“门高事起”的悲剧,最后将人物的身亡家破与伶官戏罢相类比,表达了对历史人物命运无常的感慨和对历史兴衰的思考。

逐句注释

  • “夹寨功名节节奇”:
    • 字词:“夹寨”,是一个具有特定历史背景的军事据点;“节节奇”,形容在夹寨所取得的功名一件比一件奇特、突出。
    • 句意:在夹寨这个地方所建立的功名,一桩桩都令人称奇。
  • “门高事起更堪悲”:
    • 字词:“门高”,可能指家族势力壮大、地位崇高;“事起”,指发生了某些事件;“堪悲”,值得悲哀。
    • 句意:家族地位高了之后发生的事情,更让人感到悲哀。
  • “身亡家破英雄笑”:
    • 字词:“身亡家破”,指人物自身死亡、家族破败;“英雄笑”,这里的英雄或许是指见证这一切的人发出的带有复杂情感的笑。
    • 句意:当人物落得身死家破的下场时,英雄们发出了别样的笑。
  • “恰似伶官戏罢时”:
    • 字词:“伶官”,指宫廷中的乐官和演戏的艺人;“戏罢”,戏演完了。
    • 句意:这就好像伶官演完戏的时候一样。

现代译文

在夹寨建立的功名一桩桩都很奇特,
家族地位高了之后发生的事更让人悲哀。
当他身死家破时英雄发出了笑,
就好似伶官演完戏的那个时刻。

创作背景

赵文生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。他经历了宋朝的灭亡,对历史的变迁和兴衰有着深刻的感受。这首诗可能是他读史时有感而发,借历史上某个因功成名就却最终落得悲惨结局的人物故事,来表达对世事无常、兴衰难料的感慨,也可能蕴含着对朝代更迭、人生起伏的思考。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中前两句“夹寨功名节节奇”与“门高事起更堪悲”形成鲜明对比,突出了人物命运从辉煌到悲惨的巨大落差,增强了诗歌的悲剧色彩。
    • 类比:尾句“恰似伶官戏罢时”,将人物的身亡家破与伶官戏罢进行类比,形象地表达出一种繁华落幕、一切皆空的感觉,让读者更能深刻体会到历史的无常。
  • 语言特色:语言简洁明快,用直白的表述讲述历史故事和表达感慨,没有过多的修饰,但却能直击人心,引发读者的思考。
  • 意境营造:通过对历史事件的描述和情感的抒发,营造出一种悲凉、沧桑的意境。读者能从中感受到历史的沉重和无常,仿佛看到了那个英雄末路、家族破败的场景,以及戏散人终的凄凉。

常见问题

《读史》的作者和朝代是什么?

《读史》的作者是赵文,页面按元作品展示。

《读史》主要写了什么?

此诗以史为鉴,围绕历史事件展开。诗中先提及“夹寨功名”的奇崛,后引出“门高事起”的悲剧,最后将人物的身亡家破与伶官戏罢相类比,表达了对历史人物命运无常的感慨和对历史兴衰的思考。

《读史》的创作背景是什么?

赵文生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。他经历了宋朝的灭亡,对历史的变迁和兴衰有着深刻的感受。这首诗可能是他读史时有感而发,借历史上某个因功成名就却最终落得悲惨结局的人物故事,来表达对世事无常、兴衰难料的感慨,也可能蕴含着对朝代更迭、人生起伏的思考。

《读史》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中前两句“夹寨功名节节奇”与“门高事起更堪悲”形成鲜明对比,突出了人物命运从辉煌到悲惨的巨大落差,增强了诗歌的悲剧色彩。 类比 :尾句“恰似伶官戏罢时”,将人物的身亡家破与伶官戏罢进行类比,形象地表达出一种繁华落幕、一切皆空的感觉,让读者更能深刻体会到历史的无常。 语言特色 :语言简洁明快,用直白的表述讲述历史故事和表达感慨,没有过多...