这首诗描绘了两个儿童相扑表演的精彩场景,展现了儿童的巧捷和身体柔韧性,最后由眼前的儿童联想到江南那些更为“无骨”的人,可能蕴含着对某种现象的感慨。
相扑儿
一儿攀肩猿上枝,一儿接臂倒立之。
立者忽作踞地伏,攀者引头立其足。
飞跳倏忽何轻翾,怜尔骨节柔如绵。
少年屈折支体软,红锦缠头酒论椀。
此儿巧捷未足称,江南何限无骨人。
立者忽作踞地伏,攀者引头立其足。
飞跳倏忽何轻翾,怜尔骨节柔如绵。
少年屈折支体软,红锦缠头酒论椀。
此儿巧捷未足称,江南何限无骨人。
简要说明
逐句注释
- “一儿攀肩猿上枝,一儿接臂倒立之”:
- 字词:“攀肩”,攀着肩膀;“猿上枝”,像猿猴一样爬上树枝;“接臂”,接住手臂。
- 句意:一个儿童攀着另一个儿童的肩膀,像猿猴爬上树枝一样,另一个儿童接住对方手臂倒立起来。
- “立者忽作踞地伏,攀者引头立其足”:
- 字词:“踞地伏”,蹲在地上;“引头”,伸头。
- 句意:站立的儿童忽然蹲在地上,攀着的儿童伸头站到他的脚上。
- “飞跳倏忽何轻翾,怜尔骨节柔如绵”:
- 字词:“飞跳倏忽”,快速地飞跳;“轻翾”,轻盈;“怜”,怜惜、赞叹;“骨节柔如绵”,关节柔软得像棉花一样。
- 句意:他们快速飞跳是多么轻盈啊,赞叹你们关节柔软得像棉花一样。
- “少年屈折支体软,红锦缠头酒论椀”:
- 字词:“屈折”,弯曲;“支体”,肢体;“红锦缠头”,用红色锦缎缠在头上作为奖赏;“酒论椀”,用碗来计算酒。
- 句意:少年们身体弯曲柔软,表演后人们用红锦缎缠头奖赏他们,还论碗地给他们酒喝。
- “此儿巧捷未足称,江南何限无骨人”:
- 字词:“巧捷”,灵巧敏捷;“何限”,无数;“无骨人”,这里含义较隐晦,可能指那些没有骨气、阿谀奉承之人。
- 句意:这些儿童的灵巧敏捷不值得称赞,江南有无数没有骨气的人。
现代译文
一个孩子攀着另一个孩子的肩膀,像猿猴爬树般向上,另一个孩子接住手臂倒立起来。
站立的孩子忽然蹲在地上,攀着的孩子伸头站到他的脚上。
他们快速飞跳轻盈无比,让人赞叹他们关节柔软如棉。
少年们身体弯曲柔软,表演后人们用红锦缎缠头,还拿大碗酒奖赏他们。
这些孩子的灵巧敏捷不算什么,江南还有无数没有骨气的人呢。
创作背景
赵文生活在宋末元初,当时社会动荡,朝代更迭。此诗具体创作时间难以确定,但结合时代背景,可能是作者看到儿童的相扑表演后,由儿童的身体柔软联想到社会上一些人在朝代更迭之际没有骨气、阿谀奉承的现象,从而有感而发。
艺术赏析
- 表现手法:
- 生动描写:诗中对儿童相扑表演的动作进行了细致入微的描写,如“一儿攀肩猿上枝,一儿接臂倒立之”“立者忽作踞地伏,攀者引头立其足”等,使读者仿佛能亲眼看到表演场景,极具画面感。
- 对比:最后两句将儿童的巧捷与江南“无骨人”进行对比,以小见大,借儿童表演引出对社会现象的批判,深化了诗歌的主题。
- 语言特色:语言通俗易懂,自然流畅,通过简洁的文字就生动地展现了儿童表演的过程,同时“怜尔骨节柔如绵”等语句又带有一定的情感色彩。
- 意境营造:前几句营造出热闹、活泼的表演场景,后两句则陡然一转,营造出一种深沉、感慨的氛围,使读者在欣赏表演的同时,也能引发对社会现象的思考。
常见问题
《相扑儿》的作者和朝代是什么?
《相扑儿》的作者是赵文,页面按元作品展示。
《相扑儿》主要写了什么?
这首诗描绘了两个儿童相扑表演的精彩场景,展现了儿童的巧捷和身体柔韧性,最后由眼前的儿童联想到江南那些更为“无骨”的人,可能蕴含着对某种现象的感慨。
《相扑儿》的创作背景是什么?
赵文生活在宋末元初,当时社会动荡,朝代更迭。此诗具体创作时间难以确定,但结合时代背景,可能是作者看到儿童的相扑表演后,由儿童的身体柔软联想到社会上一些人在朝代更迭之际没有骨气、阿谀奉承的现象,从而有感而发。
《相扑儿》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 生动描写 :诗中对儿童相扑表演的动作进行了细致入微的描写,如“一儿攀肩猿上枝,一儿接臂倒立之”“立者忽作踞地伏,攀者引头立其足”等,使读者仿佛能亲眼看到表演场景,极具画面感。 对比 :最后两句将儿童的巧捷与江南“无骨人”进行对比,以小见大,借儿童表演引出对社会现象的批判,深化了诗歌的主题。 语言特色 :语言通俗易懂,自然流畅,通过简洁的文字就生...