这首诗以骏马自喻,描述了骏马虽有出众的资质却无人赏识,历经艰难困苦,仍心怀高远志向,渴望遇到伯乐,摆脱困境一展抱负的情感。
省试骐骥长鸣
有马骨堪惊,无人眼暂明。力穷吴阪峻,嘶苦朔风生。
逐逐怀良御,萧萧顾乐鸣。瑶池期弄影,天路拟飞声。
皎月谁知种,浮云莫问程。盐车今愿脱,千里为君行。
逐逐怀良御,萧萧顾乐鸣。瑶池期弄影,天路拟飞声。
皎月谁知种,浮云莫问程。盐车今愿脱,千里为君行。
简要说明
逐句注释
- “有马骨堪惊,无人眼暂明”:
- 字词:“骨”,马的骨相,常用来表示马的资质;“堪”,值得;“暂”,短暂地。
- 句意:这匹马的骨相令人惊叹,但却没有人能短暂地慧眼识珠。
- “力穷吴阪峻,嘶苦朔风生”:
- 字词:“力穷”,力气用尽;“吴阪”,春秋时伯乐遇千里马的地方,这里指艰难的道路;“朔风”,北风。
- 句意:骏马在险峻的吴阪上用尽了力气,迎着北风痛苦地嘶鸣。
- “逐逐怀良御,萧萧顾乐鸣”:
- 字词:“逐逐”,急切的样子;“良御”,优秀的驾车人;“萧萧”,马鸣声;“顾”,回顾。
- 句意:骏马急切地渴望着优秀的驾车人,它萧萧长鸣,回顾往昔若遇伯乐便能欢快嘶叫。
- “瑶池期弄影,天路拟飞声”:
- 字词:“瑶池”,神话中西王母居住的地方,这里指美好的境地;“天路”,通往天上的路,比喻高远的前程。
- 句意:骏马期望能在瑶池边优雅地弄影,在通往高远的天路上飞驰并发出响亮的声音。
- “皎月谁知种,浮云莫问程”:
- 字词:“皎月”,明月,这里可能暗示骏马的高贵品质;“种”,品种;“浮云”,飘动的云,比喻难以捉摸的事物。
- 句意:谁能知道这匹骏马如同明月般高贵的品种呢,就像飘动的云一样,不要去询问它的行程。
- “盐车今愿脱,千里为君行”:
- 字词:“盐车”,拉盐的车,比喻埋没人才的困境;“君”,这里指赏识自己的人。
- 句意:如今骏马希望能摆脱拉盐车的困境,为赏识自己的人驰骋千里。
现代译文
这匹马的骨相令人惊叹,
可惜无人能短暂地将它识辨。
在险峻的吴阪上力气耗尽,
迎着北风痛苦地嘶鸣连连。
急切地盼着优秀驾车人,
萧萧长鸣似在把伯乐怀念。
期望在瑶池边优雅弄影,
在天路上飞驰声音震天。
谁能知晓它如明月般的品种,
莫要像浮云般莫问它的行辕。
如今渴望摆脱拉盐车的困境,
愿为赏识者驰骋千里无怨。
创作背景
章孝标参加科举考试时,以“骐骥长鸣”为题创作了这首诗。在古代,科举是文人进入仕途、施展抱负的重要途径,许多文人都渴望通过科举被朝廷赏识,一展才华。章孝标借这首诗以骏马自比,表达自己虽有才华却未被发现,希望能得到考官的赏识,从而获得入仕的机会。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:诗人以骐骥自喻,将自己的怀才不遇、渴望被赏识以及远大抱负都寄托在骏马身上,生动形象地表达了内心的情感。
- 用典:“吴阪”这一典故,借千里马在吴阪上的遭遇,暗示自己的艰难处境;“盐车”的典故则直接表明自己被埋没的现状,使诗歌更具文化内涵。
- 语言特色:语言简洁有力,用词精准,如“堪惊”“力穷”“嘶苦”等词,生动地描绘出骏马的特点和遭遇,增强了诗歌的感染力。
- 意境营造:诗中营造出一种悲壮而又充满希望的意境。骏马在困境中挣扎,却始终心怀高远志向,这种形象给人以强烈的震撼,使读者深刻感受到诗人内心的情感和追求。同时,诗歌结尾表达出的坚定决心,又为整个意境增添了一抹亮色。
常见问题
《省试骐骥长鸣》的作者和朝代是什么?
《省试骐骥长鸣》的作者是章孝标,页面按唐作品展示。
《省试骐骥长鸣》主要写了什么?
这首诗以骏马自喻,描述了骏马虽有出众的资质却无人赏识,历经艰难困苦,仍心怀高远志向,渴望遇到伯乐,摆脱困境一展抱负的情感。
《省试骐骥长鸣》的创作背景是什么?
章孝标参加科举考试时,以“骐骥长鸣”为题创作了这首诗。在古代,科举是文人进入仕途、施展抱负的重要途径,许多文人都渴望通过科举被朝廷赏识,一展才华。章孝标借这首诗以骏马自比,表达自己虽有才华却未被发现,希望能得到考官的赏识,从而获得入仕的机会。
《省试骐骥长鸣》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物言志 :诗人以骐骥自喻,将自己的怀才不遇、渴望被赏识以及远大抱负都寄托在骏马身上,生动形象地表达了内心的情感。 用典 :“吴阪”这一典故,借千里马在吴阪上的遭遇,暗示自己的艰难处境;“盐车”的典故则直接表明自己被埋没的现状,使诗歌更具文化内涵。 语言特色 :语言简洁有力,用词精准,如“堪惊”“力穷”“嘶苦”等词,生动地描绘出骏马的特点和遭遇...