寄校书七兄

这首诗是李冶寄给七兄的作品，表达了对七兄的思念与关切。诗中先叙述自己在乌程县无所事事、虚度光阴的生活，接着表达对在芸阁任职的七兄的牵挂，想象其旅途情景，最后嘱托七兄路过类似大雷岸之处时别忘了给自己写信。

• “无事乌程县，蹉跎岁月余”：
  • 字词：“乌程县”，今浙江吴兴；“蹉跎”，虚度光阴。
  • 句意：我在乌程县无所事事，已经虚度了一年多的时光。
• “不知芸阁吏，寂寞竟何如”：
  • 字词：“芸阁吏”，指校书郎，七兄任校书郎一职；“寂寞”，这里指七兄独处的心境。
  • 句意：不知道身为校书郎的你，此刻究竟有多寂寞。
• “远水浮仙棹，寒星伴使车”：
  • 字词：“仙棹”，对船的美称；“使车”，使者所乘之车。
  • 句意：你乘坐的船漂浮在遥远的水面上，寒星陪伴着你乘坐的使者之车。
• “因过大雷岸，莫忘八行书”：
  • 字词：“大雷岸”，在今安徽望江县，南朝诗人鲍照有《登大雷岸与妹书》；“八行书”，旧时信笺每页八行，代指书信。
  • 句意：当你路过像大雷岸这样的地方时，别忘了给我写信。

我在乌程县无所事事，
时光就这样白白流逝。
不知你这校书郎，
此刻究竟有多寂寞。
你乘船漂浮在遥远水面，
寒星陪伴着你出行的车。
当你路过类似大雷岸之处，
可别忘了给我寄来书信。

李冶生活在唐朝，她与当时许多文人有交往。此诗具体创作时间不详，但从内容推测，是在其友人七兄外任出行时所作。七兄担任校书郎之职，因事外出，李冶在乌程县闲居，遂写诗表达对七兄的思念与关怀。

• 表现手法：
  • 虚实结合：前两句实写自己在乌程县的生活状态，后两句“远水浮仙棹，寒星伴使车”则是虚写，想象七兄旅途的情景，虚实相生，拓展了诗歌的意境。
  • 用典：“因过大雷岸，莫忘八行书”运用鲍照《登大雷岸与妹书》的典故，既增添了诗歌的文化内涵，又巧妙地表达了自己希望七兄给自己写信的心情。
• 语言特色：语言质朴自然，不事雕琢，以简洁的文字表达出深厚的情感。如“不知芸阁吏，寂寞竟何如”，直白地表达了对七兄的牵挂。
• 意境营造：通过对自己生活的叙述和对七兄旅途的想象，营造出一种清幽、孤寂的意境。诗中“远水”“寒星”等意象，增添了旅途的清冷之感，也烘托出诗人对七兄的思念之情。