这两首诗以劝诫退浑族人为主题,表达了对退浑人屈服于吐蕃、失去自主的感慨与惋惜。第一首诗批评退浑人在恶劣环境下士气衰微,受制于他人;第二首诗则以青海景色的变化和朝廷的盛景,暗示退浑人应把握时机,回归唐朝怀抱。
蕃中答退浑词二首
退浑儿,退浑儿,朔风长在气何衰。
万群铁马从奴虏,强弱由人莫叹时。
退浑儿,退浑儿,冰消青海草如丝。
明堂天子朝万国,神岛龙驹将与谁。
万群铁马从奴虏,强弱由人莫叹时。
退浑儿,退浑儿,冰消青海草如丝。
明堂天子朝万国,神岛龙驹将与谁。
简要说明
逐句注释
- “退浑儿,退浑儿,朔风长在气何衰”:
- 字词:“退浑”,古代西北少数民族名;“朔风”,北风。
- 句意:退浑的儿郎们啊,退浑的儿郎们,那北风长久肆虐,可你们的士气为何如此衰微。
- “万群铁马从奴虏,强弱由人莫叹时”:
- 字词:“铁马”,指战马;“奴虏”,这里指吐蕃。
- 句意:你们那成群的战马却跟从吐蕃人,强弱本是由人决定,不要总是感叹时运不济。
- “退浑儿,退浑儿,冰消青海草如丝”:
- 字词:“青海”,湖名,在今青海境内。
- 句意:退浑的儿郎们啊,退浑的儿郎们,青海湖的冰已经消融,湖边的草像丝一样细嫩。
- “明堂天子朝万国,神岛龙驹将与谁”:
- 字词:“明堂”,古代帝王宣明政教的地方,这里借指朝廷;“神岛龙驹”,指青海湖海心山所产的良马。
- 句意:大唐天子在明堂接受万国朝拜,那神岛所产的龙驹又该献给谁呢。
现代译文
退浑的儿郎们啊,退浑的儿郎们,
那北风常年呼啸,可你们的士气为何这般衰颓。
成群的战马却跟从吐蕃人,
强弱本由人定,别再哀叹时运。
退浑的儿郎们啊,退浑的儿郎们,
青海湖的冰已消融,青草如丝般嫩绿。
大唐天子在明堂接受万国朝拜,
那神岛的龙驹又该献给谁呢。
创作背景
吕温于唐宪宗元和年间,以侍御史身份出使吐蕃。当时退浑族受吐蕃统治,处于被奴役的地位。吕温看到退浑人的处境,有感而发创作了这两首诗,试图劝诫退浑人振作起来,重新回到唐朝的怀抱。
艺术赏析
- 表现手法:
- 反复咏叹:两首诗均以“退浑儿,退浑儿”开头,反复强调,增强了诗歌的感染力和劝诫意味,引起退浑人的注意和共鸣。
- 对比映衬:第一首中用“朔风长在”的恶劣环境与退浑人的“气何衰”形成对比,突出其士气不振;第二首以“明堂天子朝万国”的盛大场景与退浑人的现状形成反差,暗示其应回归唐朝。
- 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂,没有过多的修饰,但情感真挚,具有很强的感染力和说服力,符合劝诫的口吻。
- 意境营造:诗中描绘了“朔风”“青海草”“明堂”等意象,营造出一种宏大而又深沉的意境,既展现了边塞的荒凉,又体现了唐朝的繁荣昌盛,引发读者对退浑人命运的思考。
常见问题
《蕃中答退浑词二首》的作者和朝代是什么?
《蕃中答退浑词二首》的作者是吕温,页面按唐作品展示。
《蕃中答退浑词二首》主要写了什么?
这两首诗以劝诫退浑族人为主题,表达了对退浑人屈服于吐蕃、失去自主的感慨与惋惜。第一首诗批评退浑人在恶劣环境下士气衰微,受制于他人;第二首诗则以青海景色的变化和朝廷的盛景,暗示退浑人应把握时机,回归唐朝怀抱。
《蕃中答退浑词二首》的创作背景是什么?
吕温于唐宪宗元和年间,以侍御史身份出使吐蕃。当时退浑族受吐蕃统治,处于被奴役的地位。吕温看到退浑人的处境,有感而发创作了这两首诗,试图劝诫退浑人振作起来,重新回到唐朝的怀抱。
《蕃中答退浑词二首》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 反复咏叹 :两首诗均以“退浑儿,退浑儿”开头,反复强调,增强了诗歌的感染力和劝诫意味,引起退浑人的注意和共鸣。 对比映衬 :第一首中用“朔风长在”的恶劣环境与退浑人的“气何衰”形成对比,突出其士气不振;第二首以“明堂天子朝万国”的盛大场景与退浑人的现状形成反差,暗示其应回归唐朝。 语言特色 :语言直白质朴,通俗易懂,没有过多的修饰,但情感真挚,...