题河州赤岸桥

这首诗描绘了诗人在河州赤岸桥上的所见所感，通过遗老的形象以及不同人群对恩情的态度对比，表达了对遗民悲惨境遇的同情和对世事的感慨。

• “左南桥上见河州，遗老相依赤岸头”：
  • 字词：“左南桥”，河州的一座桥；“遗老”，指经历变故的老人；“赤岸头”，即赤岸桥边。
  • 句意：在左南桥上可以望见河州城，一群经历变故的老人相互依偎在赤岸桥边。
• “匝塞歌钟受恩者，谁怜被发哭东流”：
  • 字词：“匝塞”，充满边塞；“歌钟”，本指伴唱的编钟，这里指歌舞作乐；“被发”，披散着头发，形容悲苦的样子。
  • 句意：边塞上到处都是那些享受着恩宠、歌舞作乐的人，又有谁会去怜悯那些披散着头发、对着东流之水哭泣的遗民呢？

站在左南桥上能眺望到河州城，
一群遗老相互依偎在赤岸桥头。
边塞上尽是那些受恩而歌舞作乐之人，
有谁会怜惜这披发痛哭对着东流之水的遗民。

吕温生活在中唐时期，当时唐朝边疆面临吐蕃等势力的侵扰，河州等地时常被吐蕃占领。此诗具体创作时间不详，但应该是在河州地区处于复杂局势之下，诗人看到遗民的悲惨状况，对当时边塞上不同人群的生活状态有所感触而作。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将“匝塞歌钟受恩者”的享乐与“被发哭东流”的遗民的悲苦形成鲜明对比，突出了遗民的悲惨境遇，也批判了那些只知享乐、不顾遗民死活的人。
  • 借景抒情：虽然诗中没有大量写景的句子，但“见河州”“赤岸头”等背景描写，为后面情感的抒发营造了一种凄凉的氛围，诗人借这样的景抒发了对遗民的同情和对社会现实的不满。
• 语言特色：语言直白，情感表达强烈。如“谁怜”二字，直接质问，增强了诗歌的感染力，将诗人的悲愤之情直接传达给读者。
• 意境营造：整首诗营造出一种悲凉、压抑的意境。遗老的形象和歌钟享乐者的对比，让人感受到社会的不公和遗民的苦难，仿佛能看到那赤岸桥头遗民痛哭的场景，使读者深刻体会到诗人的情感。